寻找最美教师个人事迹材料（精选8篇）

　　有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是1998年到20xx年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。

　　几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

寻找最美教师个人事迹材料 篇6

　　有人说老师是园丁，可她只想做一只辛勤的蜜蜂，以自己的劳作给花朵传播生命的真谛;有人说老师是红烛，可她更像一根火柴，虽然只有星火一点，却能引燃心灵的荒原。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩，她就是静水深流的小李老师。每一个课间，总能看到她如一朵明艳的玉兰花，在孩子间盛开，孩子们围着她跳着、笑着，那画面总能触动你心中最柔然的.一面；在生活中她如温暖的春风，携着百花的清香细细软软的盈绕在我们身边。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”

　　小李老师特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，李老师会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，李老师会立即找其了解原因，寻找对策。遇到调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，李老师会用鼓励和表扬代替了严厉的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心，用无微不至的关怀令他们进步。她的用心呵护下，班里的学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了明显的提高。

　　现在她的学生有的已步入高中的殿堂，但每年的教师节，李老师的办公桌上、微信里都会收到许多来自同学们的祝福。我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。其中有一个女学生是李老师所教的，她从小成绩优异，但性格内向。李老师便先从生活上去关心她，又经常找她谈心，解开她内心的心结，化解她和同学之间的矛盾。让她感受到学校班级的温暖。

　　传道、受业、解惑。小李老师虽然只是一名普通而平凡的小学教师，但她用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言;她的生活是精彩的，因为她桃李满天下。

寻找最美教师个人事迹材料 篇7

　　老师节快到了，您是否还记得自己的节日，您是否还劳碌着？您的同学在这我向您问候：老师，老师节欢乐！老师，您专心灵的火花点燃同学心灵的灯盏。很多个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗？多少次，我们惹您气愤，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难过；多少次，您用慈爱的目光对我们说：“好好学习；”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成果中凝聚着您辛勤的汗水，严肃的责怪是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢？

　　在一次霍金举办的记者款待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因的不公而感到气愤？”霍金说：“不，由于我有一颗感恩的心。”全场轰动。—就像如今我们的新班主任一样，或许在外人眼里，她很烦：老师希望你做一个遵守纪律的好同学。老师，我懂了，懂了！夜深了，老师，您还在工作吗？加减乘除算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，送不完对您的敬意！我背负着双重人生，太多的希望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感谢她。—我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将渐渐消逝，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

　　怀着一颗感恩的心，我会连续走好我的人生之路，好好的完成自己的幻想。把我在“她”身上失去的'信誉找回来，完成我们的商定。

　　在这不寻常的日子里，献上我深深地祝愿：祝老师安康如意、青春永葆！老师——您的关怀好像温暖的春风暖和了我们的心灵，您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

寻找最美教师个人事迹材料 篇8

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首美妙的音乐，我的脑海里总会浮现出您的身影。时光飞逝，转眼间暑假就要结束了。在开学前夕，我怀着无比冲动的心情给您写了这封信，来表达我对您的感谢之情。

　　如果老师是辛勤的园丁，那我们就是绽放的花朵。园丁给花儿浇水、施肥，就是在认真地教导我们，让我们学到更多的知识！ 记得有一次临近月考，您对我们特别严厉，每天布置的作业简直可以用堆积如山来形容成，我们恨不得变成哆啦A梦，拥有一个神奇的大口袋，变出一台作业机来替我们完成作业。我们每天都在偷偷地抱怨您：“付老师，难道您真的想让我们这些祖国的花朵变成黄花菜吗”结果，月考成绩出来了，我们排了年级第一，您终于露出了久违的笑容。现在想想，您都是为了我们好呀！

　　您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界！

　　还记得有一次作文课上，您变戏法似的变出一袋气球，并在每个同学面前吹一口气，假设气球在哪位同学面前爆炸，这个同学就只好自认倒霉。您看到胆小如鼠的我们在旁边瑟瑟发抖，脸上露出了得意的笑容，谁知道结果是虚惊一场。游戏结束后您让我们把刚刚发生的.经历写出来，结果每位同学都成了写作高手。现在想想，原来您是早有预谋呀！ 付老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬！师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！在此，我代表全班同学衷心地感谢您！