校园文化调查报告（通用6篇）

　　2.节日创意迎合了青年追求新意、追求浪漫的主旋律;

　　3.活动具有普及性。

　　无论什么专业，无论什么国家，民族，无论是否有专长，无论什么年级，都可广泛参与。

　　4.校方高度重视

　　校学生会，团委，以及各系，前期做了大量的宣传动员工作：女生节前夕已经把清华大学bbs留言板的封面换成了“女生节”的主题封面;在校内多处制作宣传海报;紫荆园宿舍区内随处可见书写着“祝全体女生节日快乐”的条幅;校团委专门制作专题电脑幻灯片在礼堂放映。

　　5.活动形式多种多样。

　　几乎集合了日常生活与学习的各个方面，比如女生节之“看吧”——播放各国原声电影;“暖吧”——男女生打破界限，齐聚畅谈;“逛吧”——举办游园会……举办女性讲座;各商家的女生节商品促销优惠进校园;学校周围的商铺跟风打折;女生节服饰大赛;

　　6.统一性与灵活性相结合，自由度高。

　　除了官方的活动，各系，各学院充分发挥了自身的创造性，有的系男生在凌晨聚集女生宿舍楼下唱歌;有的系男生精心准备了送给女生的礼物;有的是将教室用彩带，气球等装点得很有节日气氛;有夜晚用蜡烛拼的“心”字;有互动游戏环节;有食堂门口献花;围圈为女生祝福;放风筝送祝愿……

　　二、 对外经贸校园活动调查分析

　　（一）、xx年外语文化节(xx年年4月16日——4月21日)

　　1. 外语文化节开幕式

　　2. 美食节

　　3. 名家讲座，主讲人：《青年文学》主编、著名作家邱华栋

　　4. 放眼望世界——外国文化知识竞赛

　　(1)户外环节—身体力行 4月18 日 晚

　　(2)放眼望世界——外国文化知识竞赛决赛 4月19日晚

　　5.迎奥运万人签名活动 4月18日 晚

　　6.大使论坛——伊朗与中东问题。4月18日 晚

　　7.奥运国际篮球友谊赛 4月20日 晚

　　8.闭幕晚会暨第二届北京高校魅力之星大赛 4月21日 晚

　　（二）.xx年社团文化节(——xx年年5月25日)

　　1.国际事务协会，举办“创业家精神论坛” 活动。

　　2.公共关系协会，跨文化交流协会，西部协会举办“民族风国际情”的晚会

　　3.第六届经贸拍卖节

　　4.礼仪知识游园会

　　5.地理协会举办“寻找北京的另一面”系列主题活动

　　6.心理协会举办了一场主题为“青春激扬”的朋辈活动，旨在以游戏互动的.形式为同学们，尤其是异性同学，构建一个心灵交流的平台。

　　7.由校体育部主办，银鲨泳协承办，在千鹤家园游泳馆举行游泳比赛

　　8.绿色协会举办地球

　　日安活动

　　9.校团委和国贸学社主办第四届经济观察周

　　10.自然科学协会举办趣味知识竞赛。

　　11.人文学社主办皮影公演

　　12.由爱心社举办：两届奥运会火炬手李舒倾情演讲

　　13.校团委、体育部、社团联合会主办，第二届羽毛球公开赛

　　14.吉他协会举办“吉他艺术音乐会”

　　15.力与美协会举办 “展示惠园风采，树我‘健美之星’”健身知识讲座。

　　16.年度风云社团评选及颁奖系列活动

　　（三）、xx年宿舍文化节

　　1.宿舍文化节开幕式——“祝福宿舍，祝福惠园”主题签名和赠电活动

　　2.“了解新家”主题座谈会

　　3.惠园宿舍文化风采展示会

　　4.健康生活知识竞赛

　　5.楼宇拔河比赛

　　6.宿舍吉尼斯比赛

　　7.趣味体育接力比赛

　　8.“家、缘、骄傲”主题寝室照片征集和拉票会

　　分析：对外经贸的活动大部分以都是坚持积极向上为主题，通过主题鲜明、形式多样的活动，潜移默化地对大学生进行理想信念教育以及文化熏陶。该学校在以下几个方面做得比较出彩：1.惯于用一个系统性的专题来统领一系列活动;2.人文关怀做得非常到位，比如办的一些活动：装饰圣诞树，美食节，评点《士兵突击》主人公许三多，拍卖会……看似琐碎，但却是很能够引起学生的共鸣，使其受益。3.注重各个部门、社团之间的合作。很多活动都是几个部门一起合作，尤其是社团文化节。加深不同院系同学的交流。4.大胆创意。比如说十佳歌手比赛中加入“拉票会”这一环节，更能够考验选手的应变以及临场反应力，感染力;以及使用短信投票，网上选票的方式，着实一个“小社会”。

　　（四）.校园文化活动分析结论

　　这两所高校的校园文化活动是首都高校中做得相对比较出色的。分析其活动的方式、内容、特点，以下几点是办好出色的校园文化活动的重要条件，可以为我校所借鉴。

　　1. 活动的内容和形式要丰富。不要仅仅局限于一些官方的活动，要尽可能地多样化。

　　2. 应进一步扩大参与范围，使活动趋向精品化、常规化;我校也有一些品牌的活动，如：广院之春，风采之星等，但其还是仅仅局限于一部分人，且局限于文艺方面，不能真正地调动所有人的积极性，使全体人都能够参与。

　　3. 必须坚持以学生的需求为出发点，加强人文关怀，经常关注学生所及所需，从中挖掘活动创意。

　　4. 以提高同学创新意识为重点。加大活动的自由度和公开性，集思广益，激发参与者的创新意识

　　5. 加强活动的组织性、系统性。

　　6. 加强各个部门之间的合作。在校方的领导下，能够将不同学院，不同社团联合在一起做活动，形成统一整体，力避力量分散。

校园文化调查报告 篇3

　　近年来，高校网络文化建设取得了很大的发展，以九江学院为例，在校大学生拥有电脑人数占到在校学生人数的78%，手机更是人手一部，因此营造文明、和谐、绿色、健康的校园网络文化氛围至关重要。为了充分了解大学生使用网络和其他媒体的情况，从而分析研究新媒体环境下校园文化建设的方法和途径，《新媒体环境下高校校园文化机制及其机制构建研究》课题组专门制作了调查问卷，对九江学院在校大学生进行问卷调查，以下是调查报告内容。

　　一、新媒体环境下校园文化建设的调查概况

　　（一）调查目的。为了充分发挥新媒体在高校校园文化建设方面的独特作用，研究新媒体环境下高校文化建设机制及其机制建构，分析研究新媒体环境下校园文化建设的方法和途径，更好的利用网络文化推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育。

　　（二）调查对象。随机调查了九江学院各二级学院的在校大学生400人，针对不同年级不同性别的大学生对新媒体环境下校园文化建设的认识及提出问题进行汇总。

　　（三）调查方法。问卷调查，发放450份问卷，回收420份，其中20份为无效问卷。

　　（四）分析方法。本次调查报告采用spss相关性分析，分析过程中使用spss19.0中文版分析软件分析调查问卷所得数据。产生了一系列相关性分析结果。同时本调查报告所采用的图标，均来自spss相关分析软件生成。误差较小，便于分析。

　　二、结果分析

　　（一）样本与资料。本次调查的样本设计考虑到不同学院、不同年级以及不同性别等方面的因素。具体的抽样过程如下：首先确定九江学院主校区所有院系的名称，也就是学院的抽取，并分别给这些院系进行随即编号，然后在抽取的学院中发放问卷。其次是年级的抽取。最后是具体的对象抽取。依据整体分层抽样方法，到最后一步时就要具体到每个人即样本。在09、10、11级内各抽出150名学生，最后收回420份样卷资料。

　　（二）结果与分析

　　1、你对新媒体技术的了解程度是什么？大部分大学生对新媒体技术的了解程度并不高，约有47.5%的同学基本了解，还有47.5%的同学对新媒体技术的概念比较模糊。甚至还有5%的同学不了解新媒体。这说明大部分同学对新媒体技术的了解意识并不高，了解的渠道也不广，致使产生了这个结果。

　　2、你在学校生活、学习和工作中会经常使用新媒体技术如网络、手机飞信、微博、微信吗？只有12.5%的同学表示有时会用，依赖性不强，没有同学几乎不用和完全不用，而有近87.5%的同学表示使用频率比较高，经常使用。足以见得当代大学生对网络、手机飞信、微博、微信等新媒体技术的依赖性较强，使用频率较高。这种现象说明当代大学生与人面对面交流的能力下降了很多。

　　3、在校园中，你平均每天利用电脑、手机等上网的时间是多少？被调查的所有同学每天至少用电脑、手机上网1小时以上，32.5%的同学上网时间1-2小时，45%的同学上网时间是3-4小时，15%的同学上网时间超过5-6小时，少数7.5%的同学上网时间在6小时以上。此现象说明大多数同学与外界的交流越来越少，并越来越信服于网络这个平台。