学校专项资金自查报告（通用35篇）

　　二、主要工作特点及效果

　　1、加强领导，强化就业专项资金管理

　　秭归县领导高度重视就业工作，政府换届的同时，及时调整了就业工作领导小组成员，县委政府领导多次调研就业创业工作，每年召开一次就业创业工作县长办公会议，研究制定当年的就业创业工作，促进就业和全民创业。自20xx年以来，为了强化就业专项资金管理，更好地做好就业服务工作，将县就业办的日常管理工作归属到人社局机关直接管理，与县就业局的职能分立，主要履行综合、协调、监督、管理职能，县就业局具体经办就业服务相关业务。县就业办从资金计划、管理、流程等方面实行监督，县财政局从资金的流向及使用实行监管，从而实现了就业局申报、就业办审批、财政局复审的监管机制，强化了就业专项资金的管理。

　　2、完善制度，规范就业专项资金程序

　　近几年来，秭归县在认真贯彻执行省、市关于就业专项资金管理的政策规定基础上，相继制定了一系列政策和办法，规范了就业专项资金的程序。

　　一是每年初制定了就业专项资金收支计划，规定了补贴范围，确定了补贴规模，由人社局和财政局共同向县政府请示，经批准后执行，没有超越权限、违反规定、违反程序决定、干预或插手就业专项资金分配的现象。

　　二是强化项目管理，制定了相关办法，20xx年出台《秭归县就业困难人员认定和帮扶暂行办法》（秭人社[20xx]1号），对就业困难人员的认定和帮扶政策作了相应规定；出台《秭归县开发公益性岗位实施方案》（秭政办发[20xx]110号）和《秭归县公益性岗位及补贴资金管理实施办法》（秭人社发[20xx]19号），规范了公益性岗位开发和补贴的申报程序：出台了《县政府办公室关于进一步加强创业人员小额担保贷款工作的通知》（秭政办发[20xx]80号），强化了小额担保贷款的管理工作。

　　三是建立了就业专项资金审批公示制度。几年来，秭归县坚持就业专项资金按程序申报审批，在政府门户网和财政与编制网上进行两次公示，保证了就业专项资金使用的公开性。

　　3、检查督办，保障就业专项资金安全

　　保障就业专项资金的使用安全是人社部门的职责，秭归县认真履行职责，强化资金管理，定期不定期开展检查督办，起到较好的效果。

　　一是认真开展了公益性岗位和灵活就业人员社保补贴的清理清查工作，对20xx年以来的32个单位开发的820个岗位进行了全面清理，对个别单位申报公益性岗位补贴的情况进行了全面整改。

　　二是开展了扶持公共就业服务体系建设的专项检查。严格按照《湖北省就业专项资金管理办法》（鄂财社规[20xx]19号）第十八条的规定对扶持公共就业服务资金坚持专款专用的原则，严格按照规定的范围、标准和程序使用，没有用于基本建设、租赁、交通工具购置和部门或单位人员经费、公用经费、差旅费、会议费等支出。

　　三是把检查督办贯穿于各个项目申报审批之中。在职业技能培训和鉴定等活动中，严格按照《湖北省就业培训管理暂行办法》（鄂人社发〔20xx〕69号）的规定认真履行检查职能，杜绝了弄虚作假、欺诈、骗取、套取或协助他人骗取、套取就业补贴资金的行为。在扶持公共就业服务体系建设项目中，严格按照县政府招标投标的要求，实行政府采购。在确定就业培训定点机构时，按照省人社厅、财政厅的统一规定严格条件，秭归县只确定了县就业培训中心和县职教中心两家公办职业培训机构，保障了定点培训机构的质量标准。

学校专项资金自查报告 篇18

　　根据“关于开展20xx年省知识产权专项资金自我绩效评价工作的通知”要求，我校逐一对照xx省知识产权试点学校合同书中的项目目标和任务，就知识产权专项资金使用情况进行了整理和分析，自评等级为优。

　　一、基本情况

　　西山小学创办于19xx年，经历百余年的发展，学校现占地面积29649平方米，建筑面积30907平方米，现有教学54 班，学生2642人，教师 132人。在xx区知识产权局和教育局的支持帮助下，20xx年我校成为xx省第二批知识产权试点学校，同年被授予xx市知识产权示范学校称号。为了推动我校知识产权教育工作的深入开展，提高学校全体师生的自主创新意识。**年初，我校在四、五两个年级开设了知识产权教育课程作为学校重点特色课程，由校长牵头，学校相关部门、领导、人员具体负责实施。经过一年半的教学实践，师生知识产权意识得到有效提升。孩子们尊重知识、保护知识产权的意识明显增强，创新精神和实践能力得到了显著提高。

　　二、项目资金总投入情况

　　该年度计划投入2.5万元用于知识产权教育活动。其中向省知识产权局申请知识产权专项资金1万元，学校配套自筹资金1.5万元。20xx年1月省知识产权局拨付知识产权专项资金1万元到达我校帐户，学校配套资金合计1.5万元已拨付完毕。

　　三、项目资金支出情况

　　1、教师知识产权培训费0.4万元。

　　2、学生知识产权培训费0.5万元。

　　3、知识产权活动室器材装备费0.8万元。

　　4、知识产权竞赛活动费(含奖励费)0.8万元。

　　四、项目完成情况

　　1、组建了西山小学知识产权教育培训团队，为知识产权教育提供了师资保障。

　　该项目评价为优，合计支出0.4万元，用于支付教师培训资料费、差旅误餐费、校本教材开发补助费。

　　2、成立了西山小学爱迪生俱乐部，建设知识产权教育氛围的校园环境，为知识产权活动提供了活动场地。

　　该项目评价为优，合计支出0.8万元，用于支付学生活动工具材料费用、布置宣传栏、订阅报刊杂志费用。

　　3、制定了西山小学知识产权教育的管理制度，为知识产权教育提供了组织保障。

　　我校专门制定了(1)领导例会制度。(2)教师学习汇报制度(3)学生知识产权活动制度。(4)制定了奖惩激励制度。每学期根据 “xx市xx区西山小学爱迪生俱乐部会员评比标准”组织考核并授予“爱迪生金牌会员”、“ 爱迪生银牌会员”、“ 爱迪生铜牌会员”三个级别的证书或奖章。现已吸收32名小爱迪生俱乐部铜牌成员。

　　4、开展了丰富多彩的知识产权教育活动。

　　该项目评价为优，在学生申请专利数量自评为良。该项目合计支出1.3万元，用于支付邀请专家讲座费、学生创意制作材料费、创意大赛优秀作品奖励费用、巡回展示费。

　　项目实施中共组织了3次集中培训，20节课程教学，接受知识产权培训活动达到1418人次;组织了2次知识产权手抄报编写评比活动，收集知识产权手抄报476份;在五年级10个班组织了1次知识产权展示抢答赛;举办了“西山小学首届创意大赛暨国际校际邀请赛”;还组织了8次科学互动实验展示活动，带领六名优秀学生参观了美的集团。

　　五、主要绩效

　　1、师生知识产权意识和创新能力显著提高

　　我校师生尊重知识、保护知识产权的意识明显增强，创新精神和实践能力得到了显著提高。在 “西山小学首届创意大赛暨国际校际邀请赛”中，共收到国内外学生的各类创意作品20xx件，经过专家认真评审，选出优秀作品800余件进行公开展示，其中金奖作品31件、银奖作品36件、铜奖作品68件，50余件作品正在申请国家专利;周郭旺老师论文《小学科学实验器材利用与开发的策略》获xx市小学科学论文评比一等奖。五年1陈硕同学制作的“电磁膜烧瓶系列实验器材”获xx市24届青少年创新大赛三等奖，西山小学爱迪生俱乐部开展的科技实践活动“制作心愿灯”获xx市24届青少年创新大赛二等奖。周郭旺老师获优秀辅导员称号。

　　2、知识产权校本课程开发得到突破

　　江光华老师的《心愿灯的设计》，肖云峰老师的《包装盒上的学问》，梁振唐老师的《奇思妙想话创意》，周郭旺老师的《实用新型实验器材》等课例受到师生们的好评。为学校下一步知识产权培训工作积累教材。

　　3、知识产权实践活动深入社区发挥试点示范作用

　　我校充分利用学校知识产权教育的人才优势，积极为全区中小学科技教育服务，在社区进行知识产权宣传普及活动。**年4月组织学校小爱迪生俱乐部成员为全区科技教师展示了创意互动科学实验40套，9月与区科学讲师团一道赴伦教街道培教小学、杏坛麦村小学对科学教师和学生进行三年级科学互动实验培训，12月中旬，协助大良凤城少年宫赴五沙小学等学校开展科技下乡展示活动。收到了很好的评价。

　　4、师生专利申请积极

　　我们利用顺德工业化进程的优势，联合相关企业已成功推出具有独立知识产权权利的专用和演示实验器材8样：小罐装的氧气瓶和二氧化碳瓶、超小酸奶机、超小酿酒机、小型孵化机、导磁金属膜的烧杯和实验室专用电磁炉、吸管支架专用盒。学生实验器材推出了6套：蚕宝宝饲养盒、水顶乒乓球可调喷头、简易电动机、太阳能风扇。这些作品和首届创意大赛中50余件优秀作品正在申请国家实用新型专利。