学校年检工作自查报告（精选35篇）
学校年检工作自查报告 篇1
报告在各级领导的关心和支持下，我校今年以《民办教育促进法》为指 导，本着 “让更多的学生在更优的教育服务中得到更好的发展”的办学 理念，不断规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的进行教育管理、取 得了显著的教 业绩，也赢得了学生、家长及社会的满意与信任。
一、基本情况
学校位于荆门市万豪国际小区，校园占地面积 400 余平方米。设有 教室 7 间，学校实行小班化教学，开设了英语、数学、作文、美术等多个 培训科目，并经常开展丰富多彩的教学、实践和体育等活。今年暑假， 学校小升初班，5 名学生参加外校联考，4 名学生上线，上线率达 80％。
二、对照《民办教育促进法》及其他相关法律法规，以及东宝区民办教育机构年检标准，将我校在今年办学培训过程中的具体情况自评如下
（一）办学思想端正， 办学理念明确 学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面 贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会 主义现代化建设服务的正确方向。我校校长陈春梅为中学二级教师， 从事教育教学管理近 3 年， 具有教 师资格证，任职条件符合规定要求。学校有自己的章程和发展规划。学校 各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定了确立近期和中长 期发展规划，计划用一年时间全逐步打开局面， 办成荆门市有特色的民办 培训学校； 3－5 年时间发展壮大， 用 办成荆门市民办培训机构的前五名。
（二）办学行为规范，安全工作扎实我校暑期招生发放的广告宣传单真实客观， 在审批机关办理了备案 手续，学校在办学过程中严格按照教育行政部门的批文和许可证进行的。各项办学行为均符合审批规定。学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”的理念经入到每个 教职员工的大脑中。本学年度，学校以创建“平安校园”为契机，从增强 师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，消除各种安 全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的 信任和赞誉。
（三）办学条件齐备，办学优势明显 学校校园面积 400 平方米，20__ 年招生 40 人，生均校园面积 11 平米；教室总数 10 间，其中教室 7 间，其他功能室 3 间；运动场面积 100 平方米，生均运动场地 5.94 平方米。学生课桌椅 120 余套。
学校建有乒乓球室， 篮球架， 羽毛球等多种体育设施， 总面积 391.36 平方米， 同时教室配置空调 4 台， 其他常规电教设备及校园网络设备一应 俱全。学校图书室拥有各类藏书达 30000 册以上，师生阅览室 1 间。
学校育人氛围浓郁。校园干净整洁，美丽如画，室内布置体现个性 特色。橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止， 甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法， 无违法违规现象；全年无一起安全责任事故。
（四）教学管理规范，教育特色鲜明 课程设置、教学分工科学合理。课程设置依据学生需求开设课程、 开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专 职。每期开学伊始， 教务处便制定了较为规范的教学规定。
学校年检工作自查报告 篇2
一、成绩喜人，再创辉煌
20xx年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一。语文科成绩a＋为48人，占区15.95%，数学科成绩a＋为49人，占区18.29%，英语科成绩a＋为43人，占区18.6%，政史科成绩a＋为63人，占区20.45%，理化学科成绩a＋为36人，占区17.4%。
二、重视备考，早作准备，工作细化
1、成立领导机构
我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在20xx年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、调整任课教师，分管好实验班
根据“因材施教”的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，全面发展”，结合我校的实际情况：
（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。
（2）个别的教学骨干教师有调走的情况。
3、抓好实验班师生的思想教育
刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。
4、制订计划，认真总结
在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到20__年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。
5、积极做好培尖工作
中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。
6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。
7、加强测试，认真评改，做好总结
我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。
