学校教育教学年度工作报告（精选34篇）

　　（2）寄宿制学校实现了寄宿生1人1床位，消除了“大通铺”。

　　（3）寄宿制学校和供餐学校具备了食品制作或加热条件，能够满足学生就餐需要。

　　（4）全县所有学校都配备了开水供应设施设备，能够每天保证开水的按时供应。

　　（5）各学校厕所能够满足学生需求，按1：3设置男女生蹲位，城区学校和具备自来水接入的新建校舍按照水冲式厕所设计施工，无条件的学校旱厕按学校专用无害化卫生厕所设置。

　　（6）全县所有学校都设置了能够满足校园安全需要的围墙，在校园关键部位安装了摄像头，中心小学以上学校都配备了兼职校医。

　　（7）楼房学校消防和应急照明设备配置齐全，疏散标志设置明显。

　　（8）学校冬季取暖设施齐全，采取锅炉集中供暖和电采暖供热，学生宿舍无明火取暖现象。

　　2、村小学和教学点能够运转

　　（1）教学点生均校舍面积达到8㎡、体育运动场地建成了60米直跑道，基本达到了办学标准。

　　（2）我县能够统筹安排村小学和教学点的课程和教师，村小学和教学点的教师能够按照生师比和班师比相结合的方式编制教师，保证村小学和教学点开齐课程，开足课时，教学质量能够得到保证。

　　（3）20xx年招录的81名特岗教师全部安排到乡镇小学、教学点、村级幼儿园任教，依据省、市关于乡村教师支持计划（20xx———20xx年）实施办法，制定了《x县乡村教师支持计划（20xx—20xx年）实施办法》，对村小和教学点工作的教师，达到初级、中级职称晋升条件，不受设岗限制，经师德考核和课堂教学能力测试合格后直接评定和聘用相应职称。

　　（4）全县143所村小学和教学点，有123所村小学和教学点接通了宽带网，实现了网络接入“校校通”，基本达到了《x省基础教育办学标准》要求。

　　（5）对学生规模不足100人的农村小学和教学点均能按100人的标准单独核定公用经费，且全部拨付到位。

　　（6）全县每个村小学和教学点都设置了旗台和旗杆，按《国旗法》的规定升降国旗。

　　3、学校大班额问题基本解决

　　（1）学校布局合理，全县小学平均班额没有超过45人，初中平均班额没有超过50人。

　　（2）全县义务教育阶段学校没有出现66人以上的超大班额。

　　4、农村学校教育信息化达到标准

　　（1）小学生生机比达到了10：1，初中生生机比达到了7：1。全县共有网络多媒体设备1038套（其中电子白板322套，电视触摸一体机716套）。

　　（2）全县有140所学校接通了宽带网，占全县中小学校总数的87%。全县有918个教学班接通了教育资源网，占全县学校班级数的66。6%。全县教师均注册了国家基础教育资源公共服务平台和x省基础教育资源公共服务平台，有自己的网络学习空间。个别学校建有校级教育资源平台和教育管理平台，全县教育信息化环境建设初具规模，正在努力向信息技术与学科教学深度融合迈进。