小学教辅自查报告（精选3篇）

　　B5、学生艺术展演

　　C7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，班级学生参与率达到了百分之百。

　　A3、队伍建设

　　B6、教师配备

　　C8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。 C9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备兼职美术教师。

　　A4、工作成效

　　B7、艺术教育工作成效

　　C10、制度建设与机制创新。学校艺术教育有制度，创新工作机制。

　　C11、教师队伍专业成长。重视艺术教师的培训提高，采取有效措施，不断提高艺术教师的专业化水平。

　　C12、学生艺术素养提高。学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一到两项艺术爱好，审美和人文素养得到提高。

　　三、主要工作成绩

　　（一）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

　　根据《中小学艺术教育发展年度报告办法》要求，各年级每周开设音乐课、美术课各2课时；因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进小学生艺术素质评价办法，切实提高艺术教育教学质量。

　　（二）积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。

　　认真组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱国歌和至少一首其他校园歌曲；普及推广“校园集体舞”，每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规；加强艺术团队建设，学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组等艺术社团，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年至少举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能

　　根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

　　（三）大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。

　　按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足小学艺术教师周课时量12—16课时要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

　　四、存在的主要问题及改进措施

　　1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。全校音乐兼职教师4位，没有专职音乐教师。美术4位兼职教师，没有专职美术专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。

　　2、社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

　　3、加强学习，提高认识。重视艺术教师的专业发展，创造机会，不断提高艺术教师的专业化水平。

　　附 表

　　汜水中心小学学生艺术素质测评

　　指标体系自评情况表

　　荥阳市汜水镇中心小学