项目自查报告范文（精选26篇）

　　辖区学校有、弄么小学、浩龙小学、分水岭小学和水箐小学，共有48个教学班，学生1741名，住校生380名。教职工147人。附设班学前3个，学前儿童39名。其中，有教学班40个，在校学生1600名，教职工136人。学校有较为完备的教学设施，校园环境优美。学校的办学宗旨是：“为每一个孩子提供一生值得回忆的小学教育”；校训是“自信、向上、阳光”； 校风是“和谐、探究、发展”；教风是“爱生、敬业、创新”，学风是“文明、快乐、勤奋”； 校歌为《我们是祖国明天的栋梁》。学校坚持内涵式发展，自20xx年以来，入学率、巩固率和升学率均为100%，教育教学质量一直稳居县第一、州前列。

　　（二）多媒体教学设备基本情况

　　我校目前共有多媒体辅助教学设置10套，6套安排在六年级使用，其中5套为20xx年项目，1套为20xx年项目；1套安排在科学实验室（20xx年项目）。1套安排在音乐室使用（学校自购）；2套安排在两个多媒体报告厅使用（其中一套为20xx年远程教育项目，1套为学校自购）。

　　二、主要做法

　　(一)分工明确，健全制度，班子把关抓落实

　　一是设置专门组织机构。结合我校实际，成立以校长为组长，常务副校长为副组长的电化教育领导小组，选拔出具有专长和富有工作热情的教师成立信息办公室，主抓电教设备管理、电教培训及电教设备的维护与使用。二是建立健全制度。一方面是学校建立了多媒体辅助教学工作制度，要求信息组牵头制订多媒辅助教学工作计划，组织教师开展多媒体教学研究，撰写学校多媒体教学工作总结，保证各项相关工作的开展有章可循，促进教学经验不断提高。三是建立监督、考评电教工作制度。对多媒体辅助教育工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他规章相互渗透，从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确的管理体系。在严明的制度保证下，在有效地实施中，我校的多媒体的使用率高速上升。

　　（二）、分层培训，以点带面，全员参与共提高

　　1、多次动员，转变理念

　　学校通过校本全员培训，让全体教师充分认识到多媒体辅助教学在当前形势下、教育工作中的重要性，增强他们参与教学研究、使用多媒体教学手段、提高多媒体教学水平的.紧迫感、自觉性，从思想上武装我们的教师，使全校教师教学理念有一个较彻底的转变。

　　2、分层培训，提高针对性

　　我们目前采取的培训方式主要为校本培训。校本培训主要以校内信息骨干组成培训队伍为主，培训组确定教师每学期的培训目标，制定具体的培训计划，学校教师都参加了培训。在培训中我们针对基础不同的教师制定不同的目标，选择不同的培训内容，采用不同的培训方法，分配在不同的班次进行有针对性的培训，教师多媒体辅助教学能力全面提高。我们的培训目标分为三个层次：45岁以上教师能使用制作好的课件；35岁至45岁教师熟练制作使用PPT课件；35岁以下教师能制作Flash课件。培训内容有：计算机基础知识、多媒体教学辅助系统的认识与使用、常用教学软件的使用方法、多媒体课件的制作与素材的获取、互联网资源在辅助教学中的应用。培训方式有机房现场培训，回家看现场培训录像方式，学校QQ群交流经验，各年级骨干教师指导，信息技术骨干24小时电话答疑等方式。培训班次有计算机基础应用班，网络资源整合利用班，素材处理课件制作班等班次。

　　3、骨干示范以点带面。

　　为促进电教骨干教师进一步提高自身水平，让更多的教师参与到电教课研活动中来，我校每个级组确定一名多媒体辅助教学骨干教师，给骨干教师创机会，压担子，并对骨干进行一些专门的培训，使他们更快地成熟起来，带动辅导级组其他使用多媒体辅助教学。

　　（三）、“电”、“教”相促，共同提高

　　1、活动促进，实战提升。

　　为调动教师使用多媒体进行辅助，学校每学期组织一次多媒体课件制作比赛，对获奖者给予一定奖励和绩效加分。每学期的中青年教师课堂竞赛中要求教师必须使用多媒体进行辅助教学，让教师的多媒体辅助教学水平在实战中快速提高，每年还组织教师参加上级组织的多媒体课件制作比赛。

　　2、整合研究，积累经验。

　　在多媒体设备投入班级使用后，信息办经常到班级中收集使用的经验和问题，整理研究后再把一些使用建意反馈到级组中，级组在教学实践中再进行偿试，成功后总结成经验，并把这些经验带到教师的再次培训中去。

　　3、资源共享，充实资源库。

　　搜集教师日常上课使用的课件，在校内提供给其他教师共享，减少了教师准备课件所花的时间。大家在使用过程中针对不足再进行一些改进，不断提高课件的实用性和质量，有效充实了学校教学资源库。

　　三、一些工作体会

　　（一）领导关心和帮助是我们进步的关键。

　　近年来在各级领导的关心和帮助下，我校的电教设备从无到有，从少到多，逐步在我校推开，离不开上级领导的关心和帮助，特别是州电教站和县电教室的领导和专家们，在设置配发到位后，多次到我校给予我们指导和帮助，让我们少走了很多弯路。

　　（二）要多鼓励教师使用多媒体。

　　多媒体辅助教学进班级是件新鲜事，教师既兴奋也会有些担心。

　　兴奋的是使用多媒体进行教学不用都要到报告厅，在班里就可以使用，方便了很多。担心的是一是如长期使用会让学生的对多媒体的新鲜感减少，不能有效提高教学效率；二是担心使用过程中出现设备损坏要负责任；三是因使用多媒体要花更多的时间做课前准备。针对这些问题，学校的一些激励就显得很重要。我们通过在大会上多次动员，制定一些激励措施扫清了教师使用多媒体辅助教学的思想障碍。

项目自查报告范文 篇6

　　水务涉农项目资金自查自纠报告

　　为认真落实反腐倡廉的工作部署，认真查究专项资金使用的问题，建立健全专项资金监管机制，确保专项资金使用的有效性、规范性和安全性，根据上级有关文件精神，我乡对20xx-20xx年农村安全饮水资金进行了全面清查，自查如下：

　　一、农村安全饮水资金使用情况

　　1、20xx年长河村25万元。该项目已全面竣工验收，已向县水务局报账完毕，工程材料自行采购，部分资金112500元拨入乡政府账户，已全部兑现到供应商。

　　2、20xx年县财政安排农村饮水资金80万元。其中村10万元、村10万元、村20万元、村40万元。、村饮水工程已全面竣工。、村饮水工程主体工程及管线工程已完成，已进入扫尾阶段。村已全部报账，其中工程材料自行采购部分及人工费拨入乡会记核算中心账户：元，已兑现到承包人。村已拨入自行采购材料费10万元，已全部兑现到材料供应商，剩余资金尚未与县水务局结算报账。、村也未与水务局报账。

　　二、项目管理情况

　　1、严格专款专用。在农村安全饮水资金管理使用上，严格按照专项资金的使用范围，专款专用、专户储存、专人负责，确保专项经费的使用效益和安全。

　　2、工程质量合格，项目实施真实。从项目申报、立项、实施等各个环节，严格按水务局的规划、资金预算、工程质量要求，有序地按计划执行。无弄虚作假、套取和骗取项目资金情况。工程材料采购严格执行实物验收入库、出库制度，工程质量各村成立专门的质量监督小组，跟班作业，现场监督，无“半粒子”工程。

　　通过自查，我乡农村安全饮水工程，在资金使用范围和投资上都是严格按专项资金的要求管理，没有截留、挤占、挪用、贪污和骗取资金的现象。

项目自查报告范文 篇7

　　一、收费项目和依据

　　1、公路路产损坏、占用补偿费；收费依据川发改价格811号文件。

　　2、道路运输经营许可证、车辆营运证工本费；收费依据川发改价格110号文件。

　　二、收费政策执行

　　收费项目立项完全按照国家相关法律法规和有关政策立项，按照规定程序报批和办理收费许可证，公路路产损坏、占用补偿费收费许可证正本由区公路路政管理所财务室统一保管，副本在旌阳区政务中心窗口进行公示；道路运输许可证、道路运输证工本费收费许可证正本、副本由区公路运输管理档案室统一保管。每年按照要求进行年审。

　　三、收费公示情况

　　收费项目和标准在局楼道公示栏、旌阳区政务网、市电子政务大厅（在线咨询）、纸质告知单进行了公示。

　　四、票据使用情况

　　票据严格按照票据管理制度执行。公路路产损坏、占用补偿费使用的《省政府非税收入通用定额》票据是在区财政局购买，《省政府非税收入一般缴款书》票据是在区交通局财务室领取；道路运输许可证、道路运输证工本费使用的《省政府非税收入一般缴款书》票据是在区财政局购买，我局的收费工作做到了及时收取、及时存入、及时核销。无私印票据、使用白条、转让、转借、代开、买卖、销毁、涂改、以及互相串用各种财政票据等违规现象。