先进教师事迹材料范文600字（精选28篇）

先进教师事迹材料范文600字 篇1

　　本人20xx年8月份走入教师岗位，虽时间不长，但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。

　　受家庭影响，成为一名人民教师是我从小的梦想，对待每一个孩子，我向来都是以一个朋友的心态去接近他们，了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”，让他们小小的烦恼，困惑，开心又可倾诉之处，我们用书信交流，我也会偶尔给孩子们说说大人们的世界，来信、回信，让我们心得距离变得更近，因此学生也都愿意亲近我，自然在我的英语课堂上也能畅所欲言。

　　说起家长，他们是我的朋友也是我的强大后盾，在当班主任的学期里，学校组织了“说说孩子们的班主任”，从家长的评价中，我看到了他们对我的肯定，因此，对待工作我更不敢懈怠，我及时了解孩子们在家里的表现，对于后进生我经常去家访，了解孩子的情况，找到突破口。这样，家校联合，形成合力，更全面的帮助孩子的成长。

　　提到学校的教学工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，先后担任中英组组长，高英组组长，做课题，将积极参加基本功大赛，准备优质课，组织学校的模联社团等等，在这些过程中，有失败也有成长，但是我喜欢做这些，因为这是我所热爱的工作。

　　对待学校的同事们，我也是个热心肠，无论是教学工作还是平日的小事，我都是主动帮助别人，主动向别人打招呼。特别是我们英语组教学经验丰富的老师，在备课中每到不懂得懂得地方，我主动求教，也从中在一点点进步。

　　我就是这样一个平凡而又普通的小学英语老师，我常把自己比作“蜗牛”，我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责，踏实，认真，对得起班级里的每个孩子，不辜负家长的期望，学校的栽培。

先进教师事迹材料范文600字 篇2

　　担任了14年班主任，并兼任学校的科学仪器保管员和科学实验指导员。

　　20xx年羊寨中心小学成立了“悦达春蕾班”，学校委任段海燕同志任任教该班数学并担任班主任。后来段海燕老师一直跟班任教六年。六年里，段海燕同志付出了更多的爱心和责任心为30名贫困儿童树起了生活的信心，养成了良好的学习习惯。十多年里，她还先后资助了五个贫困女童，成了五个女童的“爱心妈妈”。

　　段海燕老师在业务上也是精益求精。教学实绩在镇内一直名列前茅。因她自身的努力，x年被评为阜宁县“教学能手”。

　　段海燕老师十多年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

　　顾雷生，男，1963年出生，中师文化，小学一级教师，现在阜宁县合利中心小学任教一年级数学。

　　1980年至x年他一直在边远的农村小学任教，几十年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，所任教的班级，在县、镇综合考核中实绩均名列前茅。

　　在工作中我始终把蔡芸芝老师当做学习的榜样，热爱学生，视如己出。有一次，班上的王成同学因受凉发热，到校后又吐又泻，把衣服都弄脏了，他立即把学生带到宿舍，给学生洗干净，又把儿子的衣

先进教师事迹材料范文600字 篇3

　　江寅（岳阳市南湖新区金鹗小学）援教于平江县梅仙镇万谷学校。典型事例：

　　组织了金鹗——万谷手拉手——捐书活动。这次活动捐书1000多册及各种学习用品和体育用品若干。亲自整理归类书籍给万谷全校6各班级都建起了图书角。这次捐赠活动让城里和山里双方的孩子都感受着爱的力量，爱的快乐。手拉手活动带动了两地的孩子从小窗口看大世界，从对比中找到自己的责任，从互助中品味助人的快乐。

　　在这一年了江寅老师精心教学，利用所有的下课时间，放学时间，以及双休日的时间辅导学困生近4000人次。利用空余对所教的69名学生（六年级30名，四年级39）进行全面家访，对每个学生进行因材施教，把一个六年的语文成绩片区排名二十几名，优秀率不足10%，全班学生作文字数不足150个字的班级提升到了片区第2名，优秀率上升到80%以上，并且送上了多篇优秀参赛作文；把四年级的英语片区排名十几名的班级，通过半年努力，荣获了"20xx年下半学期期末统考四年级英语课一等奖"的荣誉。全面激发了所教两个班学生的学习积极性！

　　支教时间，除了给大山的孩子们，还分享给了大山里的特岗老师们。江老师手把手教三年级语文的新特岗老师如何快速的让学生把握习作的技巧。细心的提点四年级的数学特岗老师上数学课用语要精确，不要用模糊概念说话，作图方法要准确，不要随性，不要误导学生。在处理学生问题上，不要简单粗暴，要有技巧，晓之以理动之以情。教二年级的特岗老师如何生动形象的教学生字，激发学生的学习兴趣。指导一年的的特岗老师如何辅导学困生。为了让这些新的特岗老师快速成长，邀请她们随时来听我的随堂课，也不断的走进她们的课题。只要我有时间，就去听听她们的课，并及时点评，促进新老师快速成长。课间成了为大家解疑排惑的档期。指导杨小旭（20xx年特岗教师）参加片区的数学竞赛课，获得二等奖；指导张紫薇（20xx年特岗教师）参加片区的英语竞赛课，获得三等奖。

　　收到支教最感人的语言：四年级的孩子说，我爱英语老师——江老师！我喜欢英语！六年级的孩子说，谢谢江老师来教我们，有您真好！

　　在支教期间，江老师参加了平江县萤火虫志愿者协会，为有困难的学生捐款捐物，带着自己的爱心，种下一颗善的种子，爱的温暖洒满人间！20xx年7月30日参加了平江县萤火虫志愿者协会一对一的助学，支助平江县木金乡一位父亲身患癌症，家徒四壁但20xx年考上平江县一中的余欣同学高中三年的学费。用自己绵薄之力帮助这位优秀的孩子走出困境。

　　在20xx年的平江支（援）教年度考核中被评为优秀；在20xx年下学期期末考试中荣获四年级英语科一等奖；在20xx—20xx学年度"三区"受援工作中，被评为优秀教师。

先进教师事迹材料范文600字 篇4

　　小侯于1974年就读于廊坊职业技术学院前身廊坊农校，1976年毕业后留校任教，直至20xx年11月退休，是廊坊职业技术学院教授（已退休）、阜平县食用菌专家组组长、太行山食用菌研究院院长。荣获全国脱贫攻坚创新奖、全国脱贫攻坚先进个人，河北省教书育人楷模、先进工作者、李保国式科技扶贫突出贡献者、最美河北人，廊坊市优秀科技工作者、十大新闻人物、劳动模范。

　　小侯在食用菌行业摸爬滚打了30多年，在国内外多个地方指导过食用菌产业。其中，保定市阜平县让他最为触动。看到老区群众生活贫困落后，20xx年，他奔赴脱贫攻坚第一线。

　　经过多年的努力，阜平食用菌产业从零起步发展至20xx年10月，已覆盖全县140个行政村，流转土地2万亩，高标准产业园102个，出菇棚室4610栋，年栽培香菇、黑木耳7500万棒，年产鲜香菇、黑木耳5.5万吨，实现产值8亿多元，群众增收3.5亿元。产业直接带动1.5万户，其中贫困户8620户实现脱贫致富，食用菌已成为当地百姓脱贫的支柱产业。20xx年2月河北省人民政府公告阜平县脱贫摘帽，退出国家级贫困县行列，当年6月贫困发生率清零。阜平食用菌案例入选20xx年全国产业扶贫先进典型。阜平香菇种植规模跃居全省第三位，运营模式及技术装备水平步入全国一流行列。20xx年阜平县被国家产业体系确立为全国食用菌产业扶贫示范样板县，20xx年被评为全国脱贫攻坚先进集体。

　　小侯表示：“使命担当，事业在身。我将不忘初心，以强农兴农为己任，一如既往率领我的团队，用小蘑菇撑起大产业，为乡村振兴再鼓干劲，再立新功。”

先进教师事迹材料范文600字 篇5

　　在我们与刘东新老师相处不到一年的时间里，尽管我们对他的认识还不全面，但已充分感受到他对我们的关心和爱护。我们从他那里不仅学到了知识，更学到了很多做人做事的道理。

　　作为班主任：

　　刘老师让我们明白：不仅仅我们在辛勤努力的学习，爸爸妈妈还有老师，也都在辛劳的工作。我们努力为自己，他们辛劳也却是在为我们。所以求学路上我们并不孤单！在学习碰到困难时，我就会想到：我不是一个人在战斗！我有强大的后援团！无论是酷暑还是严寒，每想到这个，都让我心生温暖，即使疲惫不堪之时，内心顿生强大动力！

　　刘东新老师让我们懂得：没有人是天生的弱者，在这个集体里，你是唯一的！你不比任何人差！你可以做的很出色！短短几句话，却铿锵有力，常常让我在面对数学难题即将放弃时，一次次的鞭策我；让我在周末心生惰性时，督促我要奋力争先，因为我不是弱者！

　　他告诉我们：奋斗更注重一个过程，当我们有一个精彩的过程，就会有个美丽的结果！他用更美妙的语言诠释了付出才有回报的道理，让偶尔心存侥幸的我不断告诫自己：没有汗水的付出，是不会有美丽的回报的！