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先进教师个人主要事迹材料(精选9篇)

2024-09-13 10:15:49报告范文打印
先进教师个人主要事迹材料(精选9篇) “老师,你们班晨检人数有一个对不上,请您再核查一遍。”“老师,你们班今天有两个孩子的第二针疫苗到时间了,请及时通知家长,尽早带孩子去接种疫苗。”“各位老师,今天要进行第三次核酸抽检,请安排好学生,有序排队。....

  几年以来,王波老师先后获得连云港市教学名师的称号、赣榆区教先进个人。赣榆区德育先进个人等荣誉称号,荣获赣榆区教科研基本功大赛一等奖、物理教学基本功二等奖,班主基本功二等奖,物理教师优质课比赛二等奖,并被评为区“411”骨干教师。在辅导学生工作中业绩突出,几年以来,先后辅导数名学生获得市级奖励,使学生的综合素质得到提高。并荣获市物理奥赛优秀辅导教师等。

  近几年,在抓好教学工作的同时,积极开展教学研究,力争从更高的起点上开展教学,并且借教学研究的推动作用更好的去组织教学。20xx年主持教学研究课题《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的研究》,已经结题,并获得良好评价。

  王波老师积极参与学校等各级各类物理教育教学研讨活动。参加省、市、区教育局组织的物理新课程培训、骨干教师培训,在进一步提高自身素养与能力的同时,多年兼任备课组长,制定备课组工作计划,工作积极主动;注意发挥备课组长组织、协调、落实学科知识教育教学的工作职能,发挥骨干教师物理教学的引领作用,发挥骨干的“传帮带”作用,发挥青年教师热情高、干劲足、勇于实践的作用;全面提高育人质量,较好地促进了学校物理教学工作的发展和学校德育的开展。参加学校、县、市级教研活动,在活动中学习,在活动中提高。深入学习教育理论,不断尝试,不断思考,任现职以来,在论文的撰写上努力汲取新知识,勤于尝试,广泛学习,先后有多篇论文及作品发表。《体现科学本质的高中物理教学初探——以动量和动量定理为例》、《任务驱动法在高中物理教学中的应用——以等温变化为例》、《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的探究》等文章先后在《物理教师》、《物理之友》等国家及省市级核心刊物发表。《几个有趣的静电实验》、《核心素养下物理实验擂台赛的设计与实践》等文章在省市论文竞赛中均获一等奖。在不放松教学工作的同时,坚持科研和实践相结合,创作的微课作品和实验大赛在市县评选中获奖。近几年坚持科研与学习并重,使自己的专业水平不断得以提高。

  几年以来,她先后多次执教区教学示范课、区公开课,开设讲座,并获得好评。在教育教学年度综合考核中多次考核为优秀。任职以来,圆满完成各项工作,很好的履行了自己的职责。在学校教学工作中,严谨务实,勤奋努力,得到学校同仁的认可和称赞,多次获连云港市城头高级中学优秀教师表彰。

  王波老师热爱教育事业,作风正派,从事中学一线物理教育教学14年,有较高的理论修养和扎实的专业基础知识,有较强的教育研究能力和教学实践能力,在工作中有独到的创造,能从学生的成长发展需要出发吸纳先进的教育理念,成绩突出,效果显著。

先进教师个人主要事迹材料 篇9

  残冬腊月,新型冠状病毒在凛凛寒风中比春节早了一步。本该熙熙攘攘的街道上,如今却门厅罗雀。“作为共产党员,我就应该走在前面”,他心里这样想着。

  在新型冠状病毒肆虐的形势严峻,全国人民积极响应国家号召,不外出,不走亲访友,全民一心,抗击疫情。

  他也一样,被隔离在了距xx县二百多公里的商洛老家。面对突如其来的疫情,他始终保持着一名共产党员该有的高度责任感。他每天时刻关注着学校工作群、教委工作群、企业微信局校互联群等工作群的文件通知等,仔细研读,迅速传达各项指令,迅速收集汇总各种信息,按规定时间上报;他始终心系学校,想着学生。刚开始,老师及大部分家长对企业微信的操作不熟练,他总是耐心的给大家讲解,无论是日常的疫情汇报工作,还是半夜的紧急通知,他都能第一时间做出回应,积极认真落实到位。就这样,他开启了手机不离手的日常生活。

  如今疫情发展形势严峻,一直操心着学校疫情防控所需的各类物资。由于疫情发展迅猛,实体店已经买不到防疫物品,他就赶紧通过网购的方式,积极采购测温枪等物资。一个人在网上采购的数量被限制,他就及时联系学校的其他老师,一起购买。家里人说:“都放假在家了,你还操心那么多干什么?”他却说:“我是一名老师,我放心不下我的学生。学校就像我的家,我也放心不下学校”。

  他还挂念着全校学生的学习问题。学生待在家里,学习也成了问题。他积极联系学校班子成员研究对策,积极呼吁老师关注、了解学生在家的学习生活状况。他针对其他老师反馈回来的情况认真研究,结合市教育局的相关文件精神,制定了《营头镇中心小学营头镇中心小学延期开学学生线上学习生活工作方案》,对全校学生的居家学习给出了科学合理的安排,也给全体老师开展线上教学指出了方法。为了保证“停课不停学,停学不停教”,保障线上教学的质量,他还积极联系县教研室的.高崎老师等专业人员,虚心请教线上教学技术问题,学会后,又在老师中推广学习。与此同时,他还反复研究各班反馈的学生学习情况,多次做出线上教学的方法指导。

  他总是说:“防控工作是大事,全校师生的健康更是大事”,朴实无华的语言,却透漏着一位平凡教师的教育情怀和家国担当。

  2月19日,疫情还未得到有效的控制,他却一心想回到学校。那时,全国高速封闭,各地交通停运,二百多公里外的他无法走出秦岭山,焦急的等待着。他知道,他是一名老师,是学校领导班子的一员,更是一名党员,这个时候,学校需要他。他早把自己的行李收拾妥当,做好了随时出发的准备。二月十六日,接学校通知,经县局研究决定,外地教师可以返回xx县。他一刻也不耽搁,和妻子两人自驾返校。在xx县高速出口时,由于他是外地人,被挡了下来。他焦急万分,赶紧联系闫校长,闫校长亲自去高速路口才把他二人接了回来。

  按规定,外地返眉需要隔离14天。就这样,他开始了14天漫长的隔离生活。人被隔离了,工作还得继续。他每天坚持登记上报全体师生的健康数据,操心全校的线上教学,批改学生发过来的作业。由于疫情影响,饭店都没有营业,学校也没有开灶,吃饭成了一个大问题。他顾不上考虑这些,饿了就吃泡面、啃馒头,这一凑活就是两个月多。这两个多月里,他每天坚持校园的消杀、来访客人的检查登记工作,俨然是开启了以学校为家的生活。

  4月4日市教育局发布了开学工作的通知。接下来,他每天的工作他更认真了,他总是走在最前面,打扫厕所、修理水龙头,最苦最难的他都积极去干。他知道孩子们马上就要返校了,他认为自己所做的一切都是值得的,他一心只为等待春暖花开,疫情散去;他一心只想看到一张张稚嫩的脸庞回到校园;他一心要给他们一个安全健康的校园环境……他太想念他们了,他深深爱着他的474个孩子们。

  从2月16日自己返校至4月13日全体老师返校,他一直坚守在空荡荡的校园里。他用自己的行动证明了一个党员教师该有的优秀品质。他总说“作为共产党员,应该冲在前面。在这场全民疫情防控阻击战中,换做谁都不可能置之度外”。舍小家,为大家,他就是这样一位党员教师。

  “疫情就是命令,防控就是责任!”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”战令时,他总是不顾一切走在最前列,因为他深深的知道自己是营头镇中心小学党支部的一员,在疫情防控最严峻的时刻,自己肩上扛着的是不可推卸的担当与责任,心理系的是共产党员的初心和使命。他冲锋在前,无私奉献,充分展现了一名共产党员不怕苦难,不畏艰辛的优秀品质。

  不忘初心,方得始终。因为心中有爱,肩上有担,他才负重前行。没有哪个冬天是过不去的,也没有哪个春天是不回来的。这是他此刻心中的希望,也是他坚守的执念。

  他叫唐,一位来自商洛、扎根xx县的青年党员教师。

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