先进个人工作自查报告（通用30篇）
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。
先进个人工作自查报告 篇4
本人认真学习执行党和国家的方针政策，遵守党纪国法及学校的各项规章制度，通过电视、电脑、报纸、杂志等媒体了解大政方针，思想进步，积极响应学校号召并参见学校组织的各项活动，有高度的责任心和高尚的职业道德，对本职工作兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨。严格要求自己，积极上进，忠诚党的教育事业，为人师表。对学校工作热心参与。
做为民盟盟员，积极参加市盟组织的各项活动，参政议政是每个盟员义不容辞的责任，我盟支部也就当前的热点，难点问题，安排一些社会调研活动，不断地研究新情况、解决新问题，为地方政府和本校建设积极进言献策。本人也被评选为20xx年度的优秀盟员。
同时结合本职工作对学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面进行全面培养，以“严谨、笃实”的治学精神，言传身教，充分发挥教学的德育功能，促进学生的全面发展和健康成长。不断提高自身素质，坚持理论联系实际，科学地、有说服力地讲授专业课。提高教学质量“教书育人、管理育人、服务育人”在业务上我主抓了国际贸易、审计学原理、公共关系学、国际贸易实务等基础课和专业课的教学。随着经济的发展，经济领域的知识的不断更新，面对新的知识，作为教经济学科的老师感到有太多新的知识需要去学习掌握。为了适应新的经济形式，和新的教学方式，本人通过各种媒体，不断学习新知识、新理论，充实自己，深化专业课内容的领会，更好的适应教学，更好的为学生服务。
本人还根据多年的教学经验和对专业知识的研究，撰写并发表了《独立董事制度与少数股东权利保护》、《加强内部审计的独立性》等论文。
同时多次主持并参与了经济系的毕业论文的指导和答辩工作。从05年开始，本人从事学校的行政工作，兼职班主任，工作中耐心细致，对学生服务态度诚恳，一切为了学生，为了学生的一切，获得了学生的一致好评。
总之，无论从事教学工作还是行政工作，本人都工作努力，积极进取，不断创新、追求完美。在未来的工作中我将继续努力，刻苦学习，不断提高文化素质和修养，将全身心投入到工作当中，争取取得更大成绩。
先进个人工作自查报告 篇5
20xx年春，我光荣地加入了中国民盟组织，因之，这个春天，在我生命的历程中，必将具有不平凡的意义。
在此之前，足足有十多个年头，我已经把自己的心交给了这个有着不平凡经历的组织。所以，一直以来，我早已将自己视作民盟组织的一员，时时用盟的章程严格要求自己，在平凡的岗位上，努力争先，争创佳绩。今天，当我步入盟的门槛，回首自己走过的人生历程，在深感惭愧的同时，历数一下自己的成绩，感到自己还不算是给民盟丢脸啊。
我于xx年参加工作，任教于舞钢市武功乡一中，教语文，任学校团支书。xx年秋调入舞钢师范任教。1998年任校语文组组长，xx年任教务科副科长，xx年任舞钢师范初中部主任，20xx年秋任舞钢师范教研室主任。在平凡的教育岗位上，我一直努力追求着一流的成绩。
xx年，我所教的班级，为上级学校输送了师范生7人，普通中专生3人，一高生8人，共计18人，比现在整个武功乡的升学指标还多。我所教的语文学科也在该年的中招考试中取得了第一名的好成绩。在武功乡任教共3年半时间，期间我撰写的《初中语文归解点式复习法》一文在《中学教学之友》上发表；是年我还被舞钢市团委授予“舞钢市优秀团干部”称号。
到师范任教以后，我不断学习，努力提高，先后主持或参与平顶山市教育科研项目研究，期中，《课本剧编演与中师生语文素质培养研究》、《中学生创新思维能力培养研究》分别于20__年、20__年获得平顶山教育科研成果鉴定一等奖；《新课改下中学评价体系改革研究》于20__年获得平顶山教育科研成果鉴定二等奖。在这中间，我撰写的教学论文《感动教育——一种崭新的教育模式建构初探》获平顶山市优秀教育论文评比一等奖；《儿童诗创作规律初探》、《初中作文教学管窥》、《不在天上漫步，只在地上舞蹈》等论文，分别在《活力》、《基础教育》、《学习方法报》等报纸杂志上发表。
在我担任教务科副科长期间，我先后在我校引进和推广了《六种教学模式》、《洋思教学经验》等新的教学模式，对提高我校教师的'业务素质和教育理论修养起到了良好的效果。20__年，我担任学校初中部主任，我带领我校教师空前热情地投入到新课改理论的学习和实践中去，使我校初中部第一年参加中招考试，便跻身舞钢市初中教学质量先进单位行列，其后，连年获得舞钢市教育局的质量表彰，连续三年获得“舞钢市教学质量先进单位”称号，我个人也先后被授予“舞钢市优秀教师”、“平顶山市优秀教师”的光荣称号。
而今，我已成为民盟组织的光荣一员，在今后的工作中，我将在自己平凡的岗位上，努力地尽好自己的一份责任，用自己的成绩为民盟争光，做一位合格的民盟成员！
先进个人工作自查报告 篇6
弋阳县逸夫小学创建于1997年，与国家4A级风景区龟峰遥遥相对。学校现有 35个教学班，共有学生 2400 人左右，教师 83 人，校园占地面积9592平方米。学校教学设施齐全，环境优美，育人氛围浓厚，建有多媒体教室、微机室、科学实验室、图书资料室、乒乓球训练室等功能教室。建校以来学校先后被评为：全国推进素质教育先进单位，省级卫生庭院，全省教育系统“规范管理年”和“创新发展年”活动先进集体、省级语言文字规范化示范校等殊荣。学校的科研氛围浓厚，曾先后参与国家级课题及省级课题实验研究。尤其在学校被授予“江西省现代教育技术示范学校”这一称号后，高度重视现代教育技术手段的运用，整体推进课程改革，近几年，我校以推动教育信息化和教育现代化为核心，加强信息技术与学科教学的整合，进一步优化现代教育技术环境，建构信息网络环境下新型的教育教学模式，不断更新设备，完善设施，加强运用，努力提高师生的信息技术素养，有力地促进了教育教学改革和素质教育的实施，大幅度地提高教育教学质量。现对我校近几年的现代教育技术建设自查情况汇报如下：
一、加强了组织与管理。
1、学校领导高度重视现代教育技术建设，建立和完善了学校现代教育技术领导小组（鲍世良为组长，王永盛等为成员），负责学校现代教育技术与学科整合工作，对学校现代教育技术资源进行统一管理，制定了学校现代教育技术工作五年建设发展规划；及时传达贯彻上级工作文件和有关会议精神，把现代教育技术工作列入每学期学校工作目标，作为学校教育现代化建设的主要方面来抓。现代教育技术中心每学期都有详细的工作计划，明确的工作目标，部署运作方案，开展学校教育技术的管理工作。注重发挥为学校特色建设、教育教学服务的职能，从硬件的正常使用维护，专用设施的管理，软件的征订推荐，到多媒体课件的制作，校园网络信息平台资源库的维护，保证了教育教学的需要。
2、加强了制度建设，建立了完善现代教育技术设备使用、保管和维修制度，包括《计算机教室使用制度》、《电子阅览室管理制度》《多媒体教室使用制度》等，做到了有章可循，并切实落实执行，不断提高了电教设备的使用率。
3、将电化教学纳入常规教学管理范围，积极用电教手段教学的教师在教学考核中优先于其它教师；开展电教课比武、课件制作评优等一系列活动，发现骨干，树立榜样。如今，我校教师上公开课、比武课，全部运用了现代教育技术手段。
4、经费有保障。每年学校会积极筹措专用经费保证现代教育技术设备正常运转和更新升级，学校的现代教育技术经费专款专用，有明细账目，账物相符，人员有保障。
二、深入开展教育技术实验研究，优化信息技术与学科整合，产生辐射作用。
1、我校把现代教育技术实验研究列入各学科的教研计划之中，教研组活动根据课堂教学实际，恰当选择媒体组合，确定使用媒体时机，灵活地运用信息媒体。我们还通过公开课、示范观摩课等推进媒体在教育教学中的广泛运用，建立专门的课堂电化教育评价标准，尝试多种教学模式在课堂教学中的应用，在整个教育教学领域开展研究与实践活动。积极开展形式多样的现代教育技术研究活动，探索网络环境下的学科教学活动，尝试学生自主性学习、协作性学习、研究性学习等新型教学模式，推动教育技术科研工作多层次、多角度开展。学校运用现代教育技术开展教学的教师达到95％以上，35岁以下的青年教师100％的运用了现代教育技术开展教学；运用现代教育技术教学的课时所占总课时的比例逐年提高，现已经达到60％以上。教师在多年的电化教育实践中，尝到了提高教学效益的甜头。学校上下形成了热心参与信息技术应用探索的氛围，产生了具有一定业绩的研究型中层领导和骨干教师，多名教师在市级以上课堂教学比赛或观摩中获奖。
