卫生院医德医风自查自纠报告（精选35篇）

　　2.严格按照《常德市教育局关于进一步规范中等职业学校国家助学金发放管理工作的规定》(常教通【20xx】64号)和《关于印发<常德市鼎城区中等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》(常鼎教字【20__】47号)文件的要求，进一步规范中职国家助学金的发放工作。

　　3.认真落实《关于印发<鼎城区学生资助管理工作目标管理考核细则>的通知》精神，全面开展20xx年中职学生资助工作“回头看”工作，逐项整理完善，进行自查自纠，切实建立以校长负责的高效运转工作机制。

　　4.及时准确地完成中职学生资助工作信息数据统计、上报或填报工作，重点完成全国中等职业学校信息管理系统校级用户的管理和使用。

　　5.抓好学生资助档案建设。建设中职国家助学金及家庭经济困难学生免学费发放台账，将学生申请表、户籍证明材料、家庭经济状况证明材料、受理结果、公示情况、发放名册及变动情况等相关材料分年级、分年度建档。

卫生院医德医风自查自纠报告 篇20

　　按照县监察局关于开展《行政执法行为专项监督检查的通知》文件要求，县经信局高度重视，积极开展了以下工作：

　　一、行政执法责任制落实情况

　　县经信局按照单位的职能职责，只对我县盐政管理六项执法事项开展相应的执法工作，按照文件要求，我局于20xx年12月20日，按期向相关部门报送了我局的行政权力目录、行政权力事项、行政权力内部运行流程图、行政权力外部运行流程图、监察点和风险点设置等相关材料。20xx年3月底按照相关部门的要求及时完善行政权力内部运行流程图监察点和风险点的配置。20xx年5月底进一步完善行政权力内部运行流程图监察点和风险点的配置。

　　县经信局行政权力内部运行流程图将执法流程的第一个环节都分解、细化到具体的执法岗位，每个执法岗位都制定了工作质量标准和相应的责任，标准要求具体，办理期限明确。县经信局盐业行政执法事项不存在交叉执法、多头执法和重复执法现象发生，一直本单位是独立执法。

　　二、执法作风建设情况

　　县经信局的执法人员在执法工作中执法态度良好，并且具有责任意识、大局意识、热心为服务群众、工作有实效、仪容端庄、挂牌亮证等方面做得比较好。

　　三、执法程序，执法行为情况

　　县经信局的执法人员执法主体资格合格，我局从未聘用合同工、临时工等开展行政执法工作，在开展行政执法时严格按照执法程序，亮证执法，应该回避的做到回避。要对当事人做出处罚时都是事先通知当事人，当事需要听证的组织听证。我局在历年的行政执法中从未的以检查为手段、以罚款为目的的行政执法行为。

　　四、问题排查情况

　　通过全面排查，我局在行政执法过程中不存在严重问题。

卫生院医德医风自查自纠报告 篇21

　　根据《重庆市医务人员不良执业行为记分管理指导意见》渝卫发[20__]10号文件精神，为了提高我院医疗服务质量和技术服务水平，强化医务人员依法执业法律意识，我院对照相关指南进行了严格的自查自纠工作。现将有关自查情况汇报如下：

　　一、根据县卫计委于20__年5月8日召开的相关会议精神，组织全院医务人员系统学习了《重庆市医疗机构不良执业行为记分管理办法》、《重庆市医务人员不良执业行为记分管理指导意见》、《重庆市不合理用药记分管理指导意见》等相关文件。

　　二、根据相关文件精神结合我院实际自查后发现现阶段还存在如下问题

　　1、个别医务人员书写病历不完善，病历归档不及时，少数病历无上级医师签名。

　　2、个别医务人员在用药过程中缺少用药指针，没有相关辅助检查支撑，存在与疾病无相关用药现象。

　　3、医务人员在开具辅助检查时存在过度医疗行为，检查项目全部打包，开具一些不必要检查项目。

　　4、中医理疗科病历记载不完善，治疗项目开具次数、穴位、时限不规范现象。

　　5、治疗室、清创室、产房卫生清洁工作欠缺。

　　6、医疗垃圾分类转运登记不及时，医疗废弃物暂存处未张贴标示标牌，医疗废水处置不完善，手术室无相关操作台账。

　　三、整改措施

　　1、加强医政管理，对所有医务人员加强病历书写、合理用药、辅助检查、治疗项目等业务培训，制定医务人员不良执业行为记分统计表，实行奖惩机制。

　　2、加强药品采购管理，控制高价药和乙类药。

　　3、不定期统计分析每位医务人员药占比、抗菌药使用比例，及时反馈临床科室责令整改。

　　4、加强院内外保洁，对医务人员就医疗垃圾分类、转运、处置进行了培训，已经张贴了医疗废物暂存处标示标牌，近期将对医疗废水设计整改方案并实施。

卫生院医德医风自查自纠报告 篇22

　　学校严格执行上级文件精神，学校高度重视学生的资助工作，本着公开、公道、公允的原则，把专项资金用在学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖。

　　一、领导重视，制定方案

　　我校重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，李志奇校长任组长，班主任任组员。做到公开、公道、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生领会环境，公开助学方案。

　　二、调查摸底，确定受助对象

　　为了能使每一个贫困家庭学生都能获得资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取调查摸底，通过家访、调查等形式进行摸底。

　　三、张榜公示，公开评选结果

　　受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公道、公允，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接管师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报的信息。

　　四、建立档案，跟踪学习成绩

　　所有受助学生填写了家庭环境调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查，通过走访、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理。

　　五、加强疏导、优化学生心里

　　家庭经济贫困的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济的同时，也要亲近关注他们的心理健康，做好他们的思惟教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困步崆最终的目标。学校重视了教育经济坚苦学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉降服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济坚苦学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思惟；加强关爱教育，感恩教育。培育他们良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品质。

卫生院医德医风自查自纠报告 篇23

　　今年以来，在实际工作和生活中，我严格按照党风廉政建设的要求，不断加强自身的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥纪检干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。

　　一、坚持学习制度，加强理论修养。

　　认真学习《医院清廉医保专项工作方案》和《医院医德医风专项工作整治方案》。专项工作方案的出台，进一步织密了清廉医院监督网的“织网梭”，方案将抽象的违规行为转化为可量化的指标，将医德医风考评标准分成7类15个项目，一旦发生违规行为，将对医务人员进行相应处理，将医德医风作为评优评先、职称申报和岗位聘任竞聘的依据。

　　提高政治站位，压实工作责任、抓好工作落实。始终认真落实主体责任和监督责任，坚持高位推动，严抓严管，将清廉医院建设各项工作抓严抓细抓实。通过建设清廉医院，规范各种行为、提升服务水平和能力，提高患者满意度，着力构建党风清正、医风清新、院风清朗的医院生态环境，促进医院高质量发展。

　　二、聚焦重点领域，紧盯关键环节，全面提升“清廉医院”建设水平，并围绕一些社会关注度高的热点问题，提出了许多切实可行的举措。

　　例如，加强财务和资产资金监管，严肃查处私设“小金库”和截留挪用、骗取套取、贪污侵占财政资金等违法违规行为；严肃查处行业不正之风，重点查办医疗卫生机构将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩、收受“回扣”和“红包”、参与推销活动、为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定等行为；组织实施“进一步改善医疗服务行动计划”，细化完善便民利民措施，优化门（急）诊流程，全面推行预约诊疗，切实改善人民群众就医体验；打造“一院一品”、各具特色的清廉文化品牌等。