调查报告的作文500字（通用32篇）
从今天开始，我们要爱护地球，保护地球，不让它变成垃圾场，让他变成美丽的星球。
调查报告的作文500字 篇27
20xx年3月17日，*街道林业站王春、*村委会对李政申请拟采伐现场*村委会第一村民小组李湾麦地需采伐林木进行勘验调查，调查报告如下：
一、拟采伐地方自然概况
*街道辖等7个村（社）。土地总面积16.4万亩，其中林业用地面积6.6万亩，林地面积中有林地6.1万亩。*街道气候为高原季风气候，干湿季分明，冬、春干旱多风，夏季雨量集中，年平均降雨量为700—1000毫米，年平均日照20xx.9H，拟采伐地方土壤黄红壤，酸性，缺磷，有机质含量低，质地粘重，板结，结构差。黄贤飞提出申请采伐林木地点位于*村委会第一村民小组，四至界限分别为：东至沟边 ；西至小房子；南至地 ；北至沟 。拟采伐地方东西长1100米，南北宽190米，共有杨树及泡桐树1300余株。经现场勘查，拟采伐林木系人工林，属黄贤飞承包造林，部分林木在地边。
二、采伐林木林种、树种、林分起源、采伐方式
林种：一般用材林；树种：杨树、泡桐树 ； 林分起源：人工； 采伐方式：皆伐。
三、采伐林木位置、权属
拟采伐林木位于*县*街道*村委会第一村民小组李湾麦地，林地、林木权属是*县*街道所有，林权证号：
B。林木于20xx年由王石柱转包给黄贤飞，有承包合同，且黄贤飞正在办理林权证书，林木权属清楚，无任何争议，为林业用地林木，拟采伐面积12.87 公顷。
四、采伐的原因及目的
因黄贤飞林地上的杨树已达成熟林，为使其产生相应的经济效益，并在今年雨季栽种价值更高的绿化树种，因此申请采伐其中的杨树和泡桐，采伐下来的林木做用做商品材，拟用于剥层板。
五、拟采伐地方林木情况、采伐面积、蓄积株数
拟采伐林木系1993 年承包栽植的一般用材林，树种为杨树、泡桐树，其中杨树1300株，泡桐树17株。现杨树、泡桐树树龄已有21年，树高5至10米，平均树高7.5米，胸径8公分至20公分，平均胸径为14公分，涉及采伐林木1317株，林木蓄积180立方，出材量108立方，采伐面积12.87公顷，郁闭度0.5，采伐强度100%。
六、采伐后森林管护措施
采伐后在原采伐地补植大树杨梅、桂花树、梨树等其它树种，补植由*街道林业站现场监督指导补植，采伐必须按时间、地点、面积采伐，不准违规采伐，采伐后要及时进行清理。
七、采伐后对环境和林业发展影响分析
采伐后对生物多样性、气候、水土流失，对周围村庄的生产、
生活，对林业发展等经实地调查，不会造成影响。
*街道林业站
二Oxx年三月十八日
调查报告的作文500字 篇28
你们听，这一群人在说什么呢？快跟随我的脚步一起来看看吧！
“叮零零，”上课了，老师神秘地走进了教室，说：“我们今天要干一件大事！”顿时同学们都在心里写了一个大问号，老师接着说：“今天我们要到外面上课并做调查。”霎那间全班沸腾起来，差点把屋顶掀翻。老师又说道：“规则是15分钟调查3个人，最快的两个组获得喜报。”
说着便到了贞元广场，随着老师一声“解散！”同学们四面八方散去。我们组寻找着目标如饿狼寻找猎物般，突然我眼前一亮，我锁定了一个抱孩子的阿姨，那个阿姨看着好生温柔，同学们一见有了目标便开始你推我挤，我一见便说：“我去！”我迈着小碎步，心里七上八下，我走到阿姨面前问：“阿……阿姨，我能问您个问题吗？”没想到阿姨欣然同意了，我趁热打铁说：“您会给您的孩子零花钱吗？”阿姨说：“会。”我心想这要是我妈一定会说“不会。”我又问：“那您打算一周给他多少钱？”阿姨说：“20元。”我又问道：“那您会说让他怎么样花吗？”阿姨说：“不会，给了他就是他的了。”我又问：“他如果大部分买了零食，您愿意吗？您有什么想法？”阿姨说：“愿意呀！只要不影响吃饭就行。”我说：“谢谢阿姨。”我再看看别的组，有的已快做完，有的在记录着，有的还在调查。
今天我觉得其实与别人交谈并不难，我下次一定要做得更好！
调查报告的作文500字 篇29
昨天，我们专心致志小组去蛇口老街及路边广告栏中调查错别字。
昨天一放学，我们就直奔蛇口老街去调查错别字，我们在老街里逛了一圈都没有发现错别字，我们很不甘心，非要找到几个不可。于是我们穿过马路，来到路边的广告栏旁边认真地看起来了。突然，于笑苒说：“这个‘随’应该是错的，辶上应该是个‘有’，而这里写成了‘左’和‘月’。”在广告栏上是这样写的“隨”，就这样我们找到了第一个错别字。
我们继续往前走，一个一个的认真看着，这真好玩儿。这时，我们又听到了万月樵的叫声：“你们过来看啊，这个‘被’字是不是写错了，这上面好像把衣补旁写成了视字旁了。”我们急忙奔过去，发现真的是耶，我们急急忙忙准备给字拍照时，于笑苒妈妈说：“那么旁边这个‘褥’也写错了哦！”于是，我们就把这两个字给都拍了下来。这一次，我们一下就找到了两个字，收获可真大呀！
昨天，我们一共发现了三个错别字：“随”——“隨”、“被”和“褥”的衣补旁写成了视字旁。在这么多广告栏中只有三个错别字，我们认为，中国普通老百姓的文化水平提高了，用汉字越来越规范了，街头的错别字几乎找不着。
这次社会调查的结果很好，蛇口老街这样的地方都没有发现几个错别字，相信其他更新更现代的地方肯定就更少了。我们小组为中国人能正确规范的使用汉字而高兴！
调查报告的作文500字 篇30
在我们的日常生活中，老师们总是这样教育我们：不要浪费资源，要节约用纸。于是我做了一次关于同学们平时用纸情况的小调查：
美术课上，同学们用纸是最多的，平均每节课要用画纸两张。除了正常的使用外，同学们还有浪费的习惯：有时画了一条线，歪了，把整张纸丢掉；有时随随便便画几笔，觉得不好看，就又拿来一张白花花的纸；做手工时，一张纸只用上一角，浪费了一大半。像这样浪费纸张的情况越来越严重。
作文课上，同学们浪费纸张的情况也不少。有些同学起稿时，刚写了个题目，发现写得不好，就整页撕掉；有些同学写了一半，发现写的内容跟题目内容不相符，就另起一页重新写；有些同学喜欢空行写，这样一张纸使用了一半，浪费了一半。类似这样的情况层出不穷。
数学课上，也有浪费的情况，计算时一张纸没写完，就换一张，而有些同学的字写得很大，一张纸很快就写完了。
在家里，同学们也存在不同程度的'纸张浪费，同学们的浪费行为要快点停止了，纸张是从树木来的，浪费越多纸，就要砍伐更多的树木，但一棵树要长多少年才能大呢？我们要为未来着想啊！
节约用纸，从我做起吧，希望更多的同学加入到节约用纸的行列上来！
调查报告的作文500字 篇31
虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。我拨转车头，又踏上了我的路程。在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。”我将表格递给了他，但他摆出一个POSE，两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。我将表格给了他，表格分为10种，第一种是写你何时起床、第二种是起床时间是否相同、第三种是吃早餐的习惯。他一个个填完了，我拿上表格，连一句“谢谢”也赶不上就走了。
来到了培训班，丁老师进行了一个个统计。天哪！不统计不知道，一统计就吓一跳。其中有一个勾了一个“√”号。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一头活生生的懒猪。
在这次调查中，我发现有好习惯也有坏习惯，有的人放假玩电脑玩到四个小时以上，有的人我则十分用功，每天学习有五个小时以上。我们应该向学习勤劳的人学习。
