社区绿色家庭事迹材料范文（精选35篇）
二、融入工作环节，勇当绿色传播者。
小苗的丈夫说：“一花独放不是春，万紫千红春满园”，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都拥有了绿色观念，那么，整个社会才会更文明、更和谐。如何做一名绿色使者，把“绿”的种子播撒到每一个角落？他对小区及居民家庭进行有效监督。在每年举办科普进社区活动中，给居民发放了购物环保袋以及相关环保书籍、废旧电池回收箱，还向居民发出绿色消费的倡议。他们不但把家里的废旧电池放到电池收集点，还把废旧手机电池送到移动公司的手机电池回收箱。同时说到：“虽然，我的力量微不足道，我们一家的力量微不足道，但努力的过程是快乐的”。
三、打造绿色环境，争先绿色先行者
小苗儿子是园林局的一名员工，深刻了解到绿色对环境的影响，了解到环境对人们的心态影响，了解到心态对生活的影响。只有以良好的环境为基础，人的心态才能心旷神怡，致使家庭生活、小区生活得到很大的改善。平时深受父母的教育，以身作则，对楼前盆栽及时修剪，谁家要是花草有问题，第一时间去帮忙勘察，争取挽回花草性命。誓要把绿色经行到底，深刻的说：“自然不可改良、生活可以选择，选择绿色生活、健康适度消费”。
我们相信，小苗一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。只要人人都来参与绿色行动，我们社区环境建设一定会越来越美，我们的社会必然更加美丽、和谐。
社区绿色家庭事迹材料范文 篇33
，女，1988年出生，本科学历，20__年工作，现任X县人民医院检验科主管技师。她爱岗爱家，工作兢兢业业，夫妻恩爱，尊老爱幼，邻里和睦，是一个人见人爱的好家庭。
大灾逆行并肩战役
在疫情大爆发时，X县人民医院是新冠肺炎定点收治医院，所在科室又是新冠病毒核酸检测科室，抗疫战斗打响后，在不完全了解该病毒的情况下，夫妻俩同时请战，奔赴一线，把年幼的儿女送到了几十里外的老家，转身就投入到紧张的抗疫工作中。负责新冠病毒核酸检测工作，每天穿着密不透气的防护服在实验室工作，一干就是6-8个小时，不能喝水上厕所，走出实验室时已是汗流浃背，脸颊处留下被口罩勒出来的深深印记。丈夫王勇负责新冠核酸采样，每一次采样都要和患者近距离接触，随时都可能被病人呼出的飞沫感染。尤其在病人呛咳时，会有大量的气体喷出，危险系数立刻倍增，他总是对妻子说“我是党员，关键时刻就应该不怕危险”。在每次下病房采集样本时，为大家立标准做示范，他总把危险留给自己，每一次采样都是一次冒险，都是和病毒的面对面交流，都是一次和病魔的较量。在一线抗疫中，她们相互牵挂，相互鼓励，并肩作战，为X县抗疫胜利默默奉献她们的绵薄之力。
夫妻恩爱相互帮扶
在单位是亲密战友，在家是恩爱夫妻。疫情解封后，夫妻二人又转战疫情常态化防控工作中。身为科室负责人的丈夫每天都要核对整理做核酸检测的人员信息，尤其是发热患者、入境回家人员等重点监测人群都要进行登记，分类归档，新冠核酸结果每天按时上报市、省卫健委，取消休假的他一直坚守在疫情防控的岗位上，同时还要完成科内各种行政事务。为支持丈夫工作，时常替丈夫上夜班，承担起所有家庭事务，做好“贤内助”，把家里的事情管理的井井有条，让丈夫在抗疫工作中无后顾之忧。
尊老爱幼邻里和睦
在夫妻俩长期从事疫情抗疫工作中，公婆主动担起照顾孩子的重任，她看在眼里，记在心里，做在行动里：恪守孝道，对老人嘘寒问暖，买东买西，只要有空就主动做家务，陪老人聊聊天，公婆逢人就夸：“我琳比我闺女还亲。”她宠爱但不溺爱孩子，在照顾子女生活起居时担负着教育他们成才的重任；在父母的言传身教下，孩子们乖巧懂事，活泼可爱，刚刚上幼儿园的女儿每次吃完饭总是抢着洗刷自己的碗勺，她说这样妈妈就能少洗一个碗了。邻里有个头痛脑热的，她都尽已所能，热心帮助。
，一位80后的独生女，她用知识、爱心、勤劳、善良去干工作、经营家庭。家因她而温馨和谐，家风将会代代相传！
社区绿色家庭事迹材料范文 篇34
环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。我校的xx老师家庭在这方面做出了榜样——
一、转变思想，让观念播上“绿色”
“生活在全国文明小区，生活在绿色盎然的环境，我们的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在选择住房时，可是经过了一翻精心挑选，最后还是以居住环境好为标准选中了苏华新村145平方米的住房。苏华新村位于全国文明示范小区——万红社区，社区环境优美，空气清新，东面就是张家港公园，无论在室内和室外都感到置身于大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进苏华的那天起，全家人就树立了一个共同的目标，那就是：创建绿色家庭，争做绿的使者。
这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩
加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。
1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还会给城市增加废气排放量。
2、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方，美观实用，少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气，利于身体健康，身心愉悦。
三、用绿色教育促使孩子健康成长
家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、民主、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”，不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。
1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出，就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑假，夏老师带孩子去青岛旅游，在一个公园里玩耍的时候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起来，丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子的头说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环境一定会更美。
2、创建学习型家庭教育环境。
学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，今年才三年级，便已阅读了很多书：《三国演义》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、《开心男孩》、《三十六计》《春秋左传》等等，阅读面非常广，而且，多次被评为校阅读明星。
3、构建和谐型家庭教育环境。家庭倡导构建和谐的'家庭教育环境，让“民主、和谐、关爱”的绿色理念走进家庭。一是尊重信任孩子。当孩子有了不正确的言行或不良习惯时，能给孩子以适当的帮助和教育，做到既严肃又耐心，使孩子心服口服地接受批评，改正错误。二是注重民主和谐的交流氛围。三是注重培养孩子的爱心。通过养狗、养金鱼，使孩子和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会知道关心家人了。
