社会调查报告怎么写（精选17篇）

　　么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

　　实践中———体会：

　　1）检查《家居忠告》的学习状况；（因为那天经理说要检查，第二天我就准备了一个笔记本，把书又从头认真的看了一遍并做了笔记，可经理却要求我不能只讲书本上的知识，还要结合自我的看法来谈，这样才能有所提高和收获。）

　　2）谈谈各自的缺点和不足，共同找出相应的解决方法；（与同一个办公室的小王和小邹相处了一段时光，大家互相也有了必须的了解，透过谈自我的缺点来更加清楚的认识自我，改正缺点弥补不足，共同进步。）

　　3）学习《基本营销礼仪》；（接人待物处处都是学问，与人的沟通除了语言的表达外，最重要的就是肢体语言即礼仪，为了能给客户留下较好的服务印象，顺利开展接下来的工作，基本的营销礼仪是务必掌握的。）

　　4）列举分析哲理小故事；（很多搞笑的哲理小故事是启迪人生的金钥匙，工作中的不明白的很多事理都能够在这样的小故事中找到答案。）

　　5）对自我近期学习状况的总结。（虽然从表面上看我似乎就是看了一些书，作了一些读书笔记，可我觉得我所收获到的远不只这些。首先，有规律的工作时光，让我在寒假依然能有正常的作息时光，而不是一味的睡懒觉。其次，家居的一些小常识也帮忙我养成了更健康的生活习惯。再者，让我更清醒的认识到了自我在应对就业这一方面还欠缺哪些东西，以便我能在今后的学习生活中做到有的放矢的去弥补。）

　　我短暂的实践生活就这样结束了，除了收获以外留下的是更多的思考。

　　实践后———感悟

　　第一次参加社会实践，让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自我的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

社会调查报告怎么写 篇6

　　我发现，现在的快餐店不仅仅是小朋友喜欢光顾，连大人也喜欢光顾。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？这可是小朋友最关心的问题了。于是，我对三家比较有名的快餐店进行一次调查。

　　调查对象：玛利琅快餐店 肯德基人民店 麦当劳快餐店

　　调查时间：XX年1月16日

　　调查结果：

　　第1站：玛利琅快餐店 时间：中午

　　店里情况：比较清闲 调查桌数：五桌

　　卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

　　五桌满意 四桌满意

　　一桌一般 一桌满意

　　三桌不满意

　　一桌一般 一桌满意

　　二桌不满意

　　二桌一般 一分钟不到买到快餐

　　第2站：肯德基人民店 时间：中午

　　店里情况：非常忙 调查桌数：五桌

　　卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

　　五桌满意 二桌满意

　　二桌太差

　　一桌一般 一桌满意

　　四桌不满意

　　四桌满意

　　一桌一般 二分钟不到买到快餐

　　第3站：麦当劳快餐店 时间：中午

　　店里情况：生意一般 调查桌数：五桌

　　卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

　　五桌满意 三桌满意

　　一桌一般 二桌满意

　　二桌一般

　　一桌太差 三桌满意

　　二桌一般 一分钟买到快餐

　　从以上的统计表上，不难看出三家快餐店的卫生情况令人十分满意，点餐速度也比较快。肯德基生意比较好，原因是味道比较符合口味，但态度由于太忙的原因不十分理想，二环境也由于人多太吵不理想。

　　玛利琅由于生意不好，所以很情景，环境就觉的好了，但态度和味道都不能让人接受。

　　麦当劳的生意一般，味道不错 ，环境也还可以。

　　建议：通过这次调查我给大家提几点建议：

　　1，选择环境好就去玛利琅。

　　2，选择口味好就去肯德基。

　　3，选择方方面面都不错就去麦当劳。

社会调查报告怎么写 篇7

　　为了加强对学校食堂的管理，切实维护好广大师生的身体健康，请你实事求是的回答下列问题，感谢你的配合。

　　1、你对我们学校的食堂卫生满意吗？

　　A：很满意B：满意C：一般D：不满意

　　2、你在学校食堂是否经常吃到不新鲜或者变质的食物？

　　A：经常B：偶尔C：几乎没有D：没有

　　3、在食堂的食物中你是否吃到过杂质？

　　A：经常吃到B：吃到过，但次数不多C：从来没有

　　4、在你看来食堂的饭菜种类丰富吗？

　　A：丰富B：一般

　　C：品种比较单一D：种类匮乏

　　5、你对你所在学校食堂的饭菜口味是否满意？

　　A：非常满意B：满意C：一般D：不满意E：非常不满意

　　6、你一个人一天平均需花费多少？.......

　　A：3～4元B：5～6元C：7～9元D：10元以上

　　7、你是否经常感到肚子饿呢？

　　A：经常B：偶尔C：从没有

　　8、你是否经常有剩饭剩菜的习惯？

　　A：经常B：偶尔C：从不

　　9、你觉得浪费的主要原因是什么？

　　A：数量太多B：炫耀自己C：不合胃口D：其它

　　10、你是否能提醒您的朋友将剩饭剩菜吃完？

　　A：提醒B：无所谓C：不提醒

　　11、你对学生浪费饭菜有什么看法？

　　A：可以理解B：无所谓C：坚决否定D：没注意

　　12、如果出现打错现象，你会怎样？

　　A：当场理论B：算了认命C：其它

　　13、你觉得菜价需不需要公开？

　　A：需要B：不需要

　　14、你觉得校食堂饭菜价格合理吗？

　　A：太高B：偏高C：合理D：便宜

　　15、你看见食堂人员的工作衣帽

　　A：经常穿戴B：偶尔穿戴C：从不穿戴D：检查时才穿戴

　　16。你对食堂炊事员的服务态度感觉如何？

　　A：非常满意B：比较满意C：一般D：不满意E：非常不满意

　　17.你觉得食堂的秩序怎么样？

　　A：非常好B：良好C：一般D：较差E：混乱

　　18、请你给学校食堂提提意见。

　　（为了你我他的健康，请你大胆地写吧，相信你的是建议是最合理的。）

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社会调查报告怎么写 篇8

　　调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

　　怎样撰写调查报告

　　[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。

　　撰写调查报告，要做到以下几点：

　　1、着力点要明确：

　　首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

　　其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规

　　律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。