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三八红旗手主要事迹材料(精选31篇)

2024-04-05 17:48:19报告范文打印
三八红旗手主要事迹材料(精选31篇) 秘书科承担着机关上传下达、办文办会、后勤服务等工作。作为科书科科长,我深知自己所承担的责任和任务。工作上,我积极主动,超前谋划,不拈轻怕重;团结科室人员,积极搞好配合,保证各项工作有序进行。....

  课堂教学是学校进行教学的基本组织形式。学校坚持狠抓课堂教学不放松。提高教师,以课堂为训练的主战场。提高学生,学生主体要参与教学全过程。提高质量,在教学中教师既要重视学生创新意识及创新精神的培养,又要重视抓好双基的训练。本学期学校继续坚持科研兴校,抓管理护航,优化课堂结构,改革教学方法。三月份听推门课,全面了解课改情况。四月份举行中青年教师做课大赛。五月份组织教师参加北京举办的全国课改交流汇报会。六月份我校举行了小班化教育暨jip研讨会。各类型的研究课及展示课的汇报交流,给教师们提供了学习和展示交流的机会,促进了青年教师的更快成长,促使一批优秀青年教师脱颖而出。教师们的教学水平普遍有了较大的提高。转变观念,改革教学方法,采用多种形式调动学生的学习积极性,激其主体主动参与。进行多向交流与合作,有意识地恰到好处地组织学生之间、师生之间的交流。使学生在互动中学会学习、学会合作、学会创造。课堂教学的根本目的是促进学生发展,在课堂教学中教师必须注重使每一个孩子都能动起来,使不同水平的孩子在参与中都能得到满足。教师要根据孩子们的需要以及提出的问题,引发的设想,带领学生通过自己动手、动脑,去探索,去思考,找出一定的答案。在这个过程中使学生学会思考及解决问题的方法,提高自我学习的能力。课堂上教师还要注意培养孩子们的问题意识和质疑能力,教师要给学生留有质疑的时间,鼓励孩子奇思异想,别出心裁。教师要引导学生通过争论,自己能解决疑难问题,通过查找资料,回答各种质疑。同时也要引导学生善于倾听,善于吸纳,在质疑中探索,在争论中合作。在合作探索中提高发展。学校建立校本课程,教材内容突破传统的单一化、统一化。增加舞蹈课、口风琴课、计算机课、阅读课等,开展趣味性、生动化的教学活动。

三八红旗手主要事迹材料 篇10

  小红,第六小学教师,1991年从教小学语文一线教师。做人原则:踏踏实实做人,认认真真做事。在二十七年的教学生涯中,不断地自我修炼,不断成长,校内课堂评比示范、县内基本功、能手课、市级优秀教学能手、自治区级教学能手、区级名师……成为同行同龄中的“成熟骨干”。

  从一名普通科任老师到一名语文学科组长;从教科室主任到分管教学的副校长,管理岗位在不断地变化,唯一不变的是坚守一线,坚守课堂做一名职业教师。

  对于教育来说,爱心是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种发自内心的、超凡脱俗的爱。作为教育的纽带,它架起了师生心灵沟通的桥梁,维系着教育的成败,决定着学生人格发展的方向。小红就是这样一位充满爱心的教师。学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,李老师做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。这在关爱学困生的同时,还兼顾着全体学生的发展。

  曾经,在李老师所带的班上有这样一名“问题学生”,在学习上习惯糟糕,自控能力差,语言行为极不文明。李老师了解到这位孩子从小父母离异,父亲又常年在外打工,一个人过着孤零零的生活。在其成长的过程中,极度缺少爱与管理,起初的耐心教导与努力却也并未打动孩子的心。她觉得应当用欣赏的眼光去发现这个学生身上的一切闪光点,并及时地予以表扬,适时的给这位孩子多发班级币,不仅使孩子对自己树立信心,也要让他感受到老师的公正、诚恳和善意。其次,在课余李老师继续主动找他谈心,了解和帮助他解决学习和生活中遇到的困难。与此同时,李老师还在生活上对他给予了慈母般温暖、热心、细致的关怀。过生日时,李老师会利用班会组织全班同学为他庆祝生日,送上生日诵诗,让他真正体会到来自集体的温暖。在李老师的关怀下、同学们的帮助下,这位孩子也在渐渐地发生着巨大的改变。诸如此类的.教育事例在李老师近乎三十年的教育教学生涯中可谓不胜枚举。李老师的慈爱就像春日里的阳光,均匀、温暖而又不求回报地洒向每一位学生。

  为了给学生增加知识营养,她从未放松学习,努力学习新课程理念、学科专业知识和现代教育教学理论,潜心课堂教学,积极参与课改实验,“精心设计每一堂课,认真上好每一堂课”是她对自己的要求,“吸取他人教学长处,发挥自己的个性教学”是她的追求。

  作为课堂的实践者,小红一方面不断提高自己的学习,阅读大量教学资料;另一方面不断深入班级听评课,与老师们做调查研究,在自己的课堂中揣磨与反思。率先参与教学改革,率先做实验课、示范课。在学校的整体思路与框架下,带领同事们努力向新课改前进。

三八红旗手主要事迹材料 篇11

  作为共产党员,白晓卉冲锋在前,四次“挂帅”奔赴战“疫”一线,用行动诠释了医者仁心;为人师者,她诲人不倦,用细致的指导、温暖的鼓励,一路陪伴着年轻学子茁壮成长。

  3月20日6时45分,白晓卉走了,她的生命永远定格在了与疫情战斗的最前线。在迎来春暖花开的时节,白晓卉永远告别了她热爱的事业,她的事迹也将被人们永远铭记。

  在白晓卉的身上,有着无数的标签。而最为人熟知的,是山东支援疫情处置检测队队长。

  “让我来!”3月8日晚,接到山东省卫健委支援命令,白晓卉再次“请战”。最终,白晓卉与6名具有丰富经验的同事组成山东省立医院疫情处置检测队奔赴威海。

  3月9日凌晨4时抵达威海后,白晓卉和同事们立即前往威高诺润检验所查看实验室条件,指挥所有运抵的仪器设备试剂装配调试工作。

  为了尽快遏制疫情的发展,白晓卉仔细研判当地疫情形势,统筹调度,紧急部署。很快,白晓卉将核酸检测队分为四个班次,确保检测工作高效运转。“一定要做好防护,不要造成非战斗性减员,要确保绝对安全,做到万无一失。”临进实验室前,白晓卉再三叮嘱。作为队长,她要确保每名队员的安全。

  一切准备就绪,9日14时,白晓卉带领第一组队员,率先进入实验室。穿上厚厚的防护服,身上包裹得严严实实。不一会儿,护目镜上满是水珠。实在没办法,白晓卉只能通过护目镜的边角进行观察。为了减少穿脱全程防护服次数,白晓卉和同事们不喝水、不吃饭、不上厕所,只为让检验工作快一点、再快一点。每次走出实验室,衣服从里湿到外,脸上总会有深深的勒痕。“这是在工作中遇到的最大的困难,但这些困难都是可以克服的。”白晓卉说。

  为了提高检测速度及检测质量,他们根据实际情况不断总结方案、优化流程,极大提高了核酸检测的工作效率和检测能力。在社会各界的共同努力下,短暂的十几天内,威海疫情得到了有效控制。

  “防护服就是我们的战袍,身披战袍就是身披责任。只要有需要,我们就要坚守岗位,勇往直前。”冲在前、退在后,白晓卉用一言一行书写对党和人民的忠诚。

三八红旗手主要事迹材料 篇12

  __,是__区医院内科副主任,主治医师。于__年毕业于河南省__市医学专科学院,毕业后一直在__医院内科工作,至今已有十七个年头,她是一名普普通通的医生,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、_们的赞誉及患者的认可,为单位创造了良好的社会效益和经济效益。她热爱祖国,拥护中国共产党的领导,思想进步,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神。她组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,恪守职业道德,评着熟练的技术,良好的道德及高尚的思想品质得到了领导_们的一致好评。

  一、全心全意为病人服务,把满腔热忱倾注在医疗岗位上。

  在这17年中,她凭着一颗对医疗事业执着追求的心,把“急病人之所急,想病人之所想,帮病人之所需”当作自己的天职,将自己的青春和全部爱心无私地奉献给了病人及她所珍爱的医疗事业。

  在多年的临床工作中,她不知在医院度过了多少个夜晚,也不知迎来了多少个黎明,半夜三更抢救病人,对她来说是家常便饭的事。她认真的对待每一位患者,曾有一位患者问到这位医生你姓什么叫什么?通过这几次到医院就诊,我看到你对每一位患者都是那么和蔼可亲,认真负责,真的叫我敬佩,我一定要给你写一封表扬信。于年9月份,她收治了一名不明原因贫血的老年患者,老人近两年来出现乏力、头晕、味觉消失、口腔溃疡,曾多次到上级医院检查,均未查出病因,她在给患者的诊治过程中,凭着多年的工作经验和细心,发现该患者的血常规中的红细胞的体积明显大于正常,而其临床症状酷似巨幼细胞性贫血,经给予对症治疗四周后,该病人贫血症状消失,痊愈出院。出院前,老人握着她的手感激的说:“崔医生,您真是一位好医生啊,是您让我脱离了疾病的折磨,谢谢您”。

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