礼仪之星事迹材料（通用24篇）
礼仪之星事迹材料 篇1
xm是一名思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真细致，脚踏实地，乐于助人的好学生。课堂上认真听讲，踊跃发言，积极参加学校的各项活动，是一名德、智、体全面发展的优秀学生。特别是在文明礼仪文明礼仪方面，表现更为突出。做到待人接物文明礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明礼仪好习惯，是同学的好榜样。
文明礼仪从我做起，从点滴的小事做起。作为大队委他每天都要在校门口检查同学们的红领巾佩戴情况，每次都能做到主动和老师打招呼问好，并耐心提醒同学们将红领巾佩戴规范。大胆纠正同学们中的不文明礼仪行为。平时他更是以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做一些为所能及的事。无论是在学校还是在运动场，及社区活动中心，一声问候，一个微笑都给人带来春天般的温暖。并能做到爱护花草树木和公共设施。在家里，主动帮助家长做家务，帮助奶奶清洗小件衣物。在他的带动下，周围“处处是文明礼仪，人人知文明礼仪”。
良好的文明礼仪文明礼仪也促使他身心健康向上，增强了自信能力，他的努力也得到了同学和老师的认可，被评为区级三好学生，市级文明礼仪学生。相信在他的努力之下，一定会成为祖国的栋梁之材。
礼仪之星事迹材料 篇2
大家好！我是一年级（五）班的体育课代表xx同学。
我是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。在家长开放日的活动中的积极参与表演，还受到家长和老师的好评。我上学期被评为了“三好学生”和“体育之星”。我很高兴能成为这次评比活动的一份子，我希望大家多多支持我，让继续努力做得更好！谢谢！
礼仪之星事迹材料 篇3
小美、小樱两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，小美、小樱两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客;每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，小美、小樱两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!
礼仪之星事迹材料 篇4
我，今年8岁了，是二年级二班的班长，同时也是班上少先队队长。
从上小学至今，在老师辛勤培育下各方面都得到了锻炼并取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面的知识得到很大的提高，如尊敬老师，关爱同学，待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，，文明团结，礼貌待人的好习惯。
在学校里，尊敬老师，每次见到师长都会主动问好，上课认真听讲课，积极回答问题，乐意做老师的小助手；在班级中，团结同学，乐于助人，常常主动辅导学习差的同学，帮他们提高成绩，有很强的集体荣誉感。在家里，是一位独立自主的好孩子，能主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务劳动，能礼貌的接待客人，坚持自己的事情自己做。在上楼梯时如果见到爷爷奶奶提东西，还会主动帮忙，有时会帮邻居家比我小的孩子辅导作业，得到了大家的认可和赞许。
在家里，我是爸爸妈妈眼里的好女儿；在邻居眼里，是他们眼中的好孩子；在学校，是老师眼中的好学生，是值得大家学习的好榜样！
礼仪之星事迹材料 篇5
我叫，是X小学二年级一班的学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，良好的行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深受同学们的爱戴和老师的好评。同时，我还担任少先队大队长兼班长，尽职尽责，努力为同学们服务，一心想要把我负责的工作做得最好。
一、思想上积极进步。
在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！
在班级中，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。以上这些都要感谢我的班主任——X老师，是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为。在学校里，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。使用文明用语，养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
二、生活方面健康向上
我的爸爸因为工作原因经常出差不在家，从小我就倍加珍惜家人团聚的时光。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。例如：自己清洗自己的袜子；帮妈妈洗水果；吃完饭后帮助大人洗碗等等。在周末我还帮助妈妈清洁房间，擦地、抹桌子等等。坚持自己的事情自己做
从生活方面来说，我勤俭节约，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。养成了良好的生活习惯，得到了大家的认可。无论在班级里，还是在整个学校中，我都有许多朋友，朋友之间经常沟通。每当谁有什么不开心的事，我都会尽力去帮助他们，为他们排忧解难。或是假期和同学一起游玩，增进同学间的感情，把同学当成自己的兄弟姐们一样来看待。
在社会中，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。
三、学习方面刻苦努力
善于学习、勤于思考是爸爸妈妈要我养成的良好习惯。课前，能够有目的进行预习，课堂上，我带有问题听讲，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践；课后，能够及时的复习巩固，温故知新！正是在老师教导和父母的督促下，我的学习成绩一直在进步，还被评为文体标兵。在未来的学习过程中，我会以更加积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到学习生活中。在学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我现在的成绩还不是很让我满意，我要做到上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学好每一门功课，不断提高个人素质。善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。我想在老师的帮助下，将来成绩必定名列前茅。
