模范教师事迹材料范文（精选33篇）

　　多年来，蔡老师一心扑在教育工作岗位上，是人人称道的好教师。可他陪家人的时间却很少，在提及年迈多病的父母时，他难掩内心的愧疚和自责。20xx年3月14日他的父亲患“帕金森综合症”送到'医院做细胞刀开颅手术。为了不耽误学生的课程，术后三天他就不得不把护理的事交给母亲。20xx年11月12日他父亲在突发脑出血昏迷，住进了高危病房。15日下午学校因工作需要急召他回校，隔天他的身影就又出现在校园里。20xx年是他去看望父母时间最少的时候，五六月份他一直忙着指导学生参加省第十二届机器人竞赛，筹备校园“科技文化节”，寻思着忙完这一段就去看望老父亲，而就在6月20日早上却突然接到父亲去世的消息。无法在父亲病榻前好好尽孝，这是他一生的遗憾。但他也只能不断勉励自己奋发进取，用优异的成绩来回馈父母和妻儿的理解支持。

　　在xx老师和同事们的共同努力下，南师附小每年都组织开展青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、青少年科学调查体验实践活动和科学影像节等科技教育活动，举办校园“科技文化节”，培养学生从小讲科学、爱科学、用科学的精神，让学生在丰富多彩的实践活动中体验科学的乐趣，感受科技的魅力。xx老师指导的学生在各级各类科技竞赛活动中取得了优异的成绩：20xx年“节粮在我身边”主题活动项目中，指导学生获全国一等奖;20xx年至20xx年指导学生参加全国青少年科学影像节《科学dv作品》获得全国二等奖4项;20xx年至20xx年指导的学生参加科技创新大赛，获得全国二等奖2项、三等奖1项，全省一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项，并获得卢嘉锡青少年科技创新基金奖3次，其中“窨井盖丢失自动警示装置”项目还申请了国家专利;20xx年至20xx年期间，指导学生获福建省青少年机器人竞赛二等奖3项、三等奖27项;还指导学生获得福建省小学生计算机奥林匹克竞赛省二等奖3项，三等奖5项。

　　不忘初心，方得始终。xx老师以一颗火热的赤子之心,默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。他无私奉献、诲人不倦，对工作倾注了全部的心血。他是学生的良师益友，也是同事的楷模。他情系教坛、勤于耕耘、乐得奉献，在人民教师这一平凡岗位上交出了一份不平凡的人生答卷。

模范教师事迹材料范文 篇16

　　每一名普通的人民教师，都希望用辛勤的付出，构筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教师，都希望用深深的思索，推演心中最深奥的哲理；每一名普通的人民教师，都希望用凝重的感情，爱学生，爱事业，执着于追求。这也是他的梦想。但魏书生说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”因此，“做平凡的事，做普通的人”成了他教书育人的信条。

　　踏踏实实做好一名教师

　　作为一名教师，他力求上好每一节课，做到既教书又育人。教学态度端正，能认真备课，在备好教学内容的同时，能联系学生的实际情况，因材施教。在教学过程中能注重抓好教学的每一个环节，努力上好每一节课，以达到最佳的教学效果。并积极探索教学改革，采取一点突破与通俗易懂的教学方法，采用导学与精讲相结合的原则，逐渐形成他成熟的教学风格，取得了较好的效果。

　　他刻苦钻研业务，努力探索课改后的教学方法，主动承担教科研任务，积极参与学校省级课题研究和数学组内的课题研究，通过学习与交流，对课题研究有了深入的认识，逐步形成了自己独到的见解。在他的努力下，多篇教学反思和教学认识先后在省、市、区论文评比中获奖。

　　回首初登讲台时站稳脚跟的艰难，成长、成熟的过程中奋斗的艰辛，他用做平凡的'事激励自己，带着一如既往的努力、永不满足的追求与敢于创新的精神。先后三次年度考核优秀，一次获武进区嘉奖，五次被评为镇优秀教师，20xx年被评为第三届常州市教学能手，20xx年被评为武进区“减负增效”优秀教师，在高中数学优质课评选中获得区二等奖，武进区电教先进个人等荣誉称号。他开过多次区级公开课与常州市级课题活动展示课。他的课堂清晰、严谨、亲和、实效，让每个学生学有所获。工作十一年来，未曾请过病假，未曾因私事耽误过学生的一节课，他所任教班级的高考成绩向来优异，得到同事、家长和学生的信任。

　　认认真真做好一名班主任

　　教育是一个系统工程。要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为领路人，不仅要教好书，而且要育好人，各方面都要为人师表。孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。因此他平素注意自已的言行，他时时处处以身作则，凡是要求学生作到的他自己必须作到、作好，比如要求学生看到垃圾要主动捡时，他自己也要做到随时弯腰；教育学生不迟到，他要求自己每天早晨不迟到；他要求学生对待学习一丝不苟，所以他对待工作从不马虎。

　　教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。他对每一个学生都宽容而严格、尊重学生，爱护学生，他带领班级干部去贫困学生家庭慰问走访过，他半夜送学生去医院并陪护过，他为生病的学生多次买药过，等等。

　　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对教育教学的各项任务起着举足轻重作用。他经常利用班会和课余时间激发学生情感和斗志，增强学生凝聚力和进取精神。特别是在担任高三班主任时，由于学生升学压力大，学生的心态都发生了微妙的变化，他时时采取一些有效的形式来调节学生的心态：讲新闻以扩视野，读故事以明心志，说生活以益情趣。谈道德以升素养，他立足教育现状，着眼学生长远的发展，关心他们的精神成长和思想道德素养提升。所带班级先后多次被评为学校先进班集体，其中高二（6）班被评为武进区先进班集体，个人多次被评为校优秀班主任。

　　您

　　有一句话说的好：“每朵花都有自己的颜色，她无关献媚、无关争夺，只要你足够努力，你也一样可以等到属于自己的花开。”不管他面前是否有荣誉，他依然尽力的做好本职工作，教好自己的学生，做一个称职尽职的中学教师。

　　因为他的生活信条是：做平凡的事做普通的人。

模范教师事迹材料范文 篇17

　　“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

　　本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

　　一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担

　　严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。

　　今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的!”我却说：“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课，我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。

　　二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长

　　以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。