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课外阅读的调查报告(精选34篇)

2024-03-29 09:51:46报告范文打印
课外阅读的调查报告(精选34篇) 一、调查目的为了检测我校中高年级学生家庭在假期进行课外阅读的情况,更有效地推广家庭读书活动。二、调查对象随机抽取中高年级100名学生进行调查,以了解我校学生家庭在假期课外阅读现状。....

  表1:调查样本构成情况表

  二、调查方式

  采用问卷调查法为主,访谈调查法为辅的方式,问卷自行编制。老师的调查问卷由18个选择题和3道开放性问题组成,学生的调查问卷有28个问题都是以选择形式出现的,内容主要涉及多方面:学生课外阅读的基本情况;学生阅读遇到的困难;阅读书籍类别、教师、家长对学生课外阅读的态度与指导情况;教师和家长自身日常的阅读情况;列举的对课外阅读的要求和建议。

  我们向调查对象集体发出调查问卷,中高年级同学自己填写,低年级同学在家长配合下填写。调查表都不计名填写,要求如实、严肃、认真地填写。

  调查材料的处理:由于调查的年级之间,学段之间学生人数不均,因此统计图表中大都以各项占年级人数的百分比作为统一数值,百分比保留一位小数。

  三、调查内容

  1、课外阅读的兴趣

  表2:学生对课外阅读的兴趣情况表

  通过调查发现,24个示范班1512名学生比30个普通班1890名学生课外阅读兴趣更浓厚,示范班学生的兴趣略浓于普通班。这应该引起我们多方面探寻原因。

  2、课外阅读目的

  表3:学生课外阅读目的情况表

  表中调查显示:示范班学生阅读目的居第一位﹑第二位的分别是“增长知识”、“提高写作能力”,普通班正好相反,这说明,课外阅读确实是学生课余时间的精神需求。但示范班学生更看重阅读对增长知识的帮助,普通班学生更看重对写作能力的提高。经访谈调查发现,普通班学生作文困难大些,提笔没素材的现象普遍些,因为他们更注重看作文选之类,所以课外阅读的功利性更强。示范班学生把完成任务当作课外阅读的目的之比例远远大于普通班学生,经访谈调查,是因为示范班教师把课外阅读当作必做家庭作业的布置的比例大些,由此看出示范班的教师比普通班教师更看重学生的课外阅读并落实得扎实一些。

  3、课外阅读时间

  表4:学生平均每天课外阅读时间情况表

  调查结果显示,普通班绝大部分学生平均每天课外阅读量不足半小时,甚至还有少数学生几乎从不进行课外阅读。示范班也有半数以上学生每天达不到半小时课外阅读量。可见,大部分学生难以完成《语文课程标准》中规定的课外阅读总量,“不少于145万字”的要求。

  通过访谈调查得知,示范班课外阅读所遇困难占第一位的是课业负担重,除家庭作业多之外,好一部分学生周末在外报班培训。普通班学生虽然报班培训的少但就是缺少督促,缺少检查,所以读书的动力不足。

课外阅读的调查报告 篇34

  一、调查目的

  课外阅读是开阔视野,启迪智慧的重要途径。英国大文豪莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  我想通过这次调查问卷,了解我校同学的课外阅读情况,从而给同学们提出一些课外阅读的建议,使我们正在做到“多读书,好读书,读好书。”

  二、 调查对象

  温州市实验小学部分同学。

  三、 调查内容

  小同学课外阅读的情况。

  四、 调查方法及步骤

  1.设计调查问卷

  我参考了网络上的资料,结合我校同学的实际情况,在老师的指导下,完成小同学课外阅读调查问卷的设计(见附件)。调查问卷一共15道题目。调查内容包括了同学们课外阅读的时间,阅读的种类以及课外书获得的方式等信息。

  2.发放调查问卷

  发出调查问卷

  收回调查问卷

  低年级段

  46

  46

  中年级段

  51

  51

  高年级段

  31

  31

  3.统计结果

  (1)你每天都阅读课外读物吗?

  每天阅读

  偶尔阅读

  基本不阅读

  低年级段

  63%

  35%

  2%

  中年级段

  82%

  18%

  0%

  高年级段

  68%

  32%

  0%

  (2)你每天阅读的时间大约在

  1小时以下

  1-2小时

  2小时以上

  有时间就读,没时间就算了

  低年级段

  43%

  1%

  1%

  35%

  中年级段

  23%

  53%

  14%

  10%

  高年级段

  22%

  55%

  13%

  10%

  (3)读书的地点一般是 【可多选】

  学校

  家中

  书店

  图书馆

  低年级段

  54%

  76%

  9%

  20%

  中年级段

  63%

  96%

  20%

  49%

  高年级段

  68%

  100%

  13%

  32%

  (4)你一般选择什么时间阅读课外读物 【可多选】

  做完作业后

  睡觉前

  午间静校

  周末或者假期

  低年级段

  48%

  41%

  46%

  57%

  中年级段

  69%

  61%

  55%

  55%

  高年级段

  58%

  77%

  74%

  48%

  (5)你经常阅读哪些类型的书籍? 【可多选】

  课外书

  报纸

  杂志

  电子刊物

  其他

  低年级段

  79%

  2%

  2%

  2%

  15%

  中年级段

  94%

  2%

  4%

  0%

  0%

  高年级段

  84%

  23%

  16%

  29%

  16%

  (6)你喜欢读什么形式的书?

  全是文字的

  文字图片都有的

  全是图画的

  低年级段

  15%

  78%

  7%

  中年级段

  22%

  76%

  2%

  高年级段

  39%

  58%

  3%

  (7)你对什么内容的读物感兴趣?

  漫画

  名著

  故事小说

  名人传记

  科普类

  体育娱乐

  其他

  低年级段

  17%

  2%

  42%

  7%

  17%

  0%

  15%

  中年级段

  14%

  14%

  55%

  6%

  10%

  0%

  2%

  高年级段

  29%

  29%

  71%

  13%

  26%

  10%

  19%

  (8)你读课外书一般是

  粗略地读

  逐字逐句地读

  仔细阅读并做读书笔记

  低年级段

  11%

  50%

  39%

  中年级段

  0%

  76%

  24%

  高年级段

  23%

  74%

  3%

  (9)你认为书上的话都是正确的吗?

  是

  否

  低年级段

  67%

  33%

  中年级段

  25%

  75%

  高年级段

  16%

  84%

  (10)你觉得读书有什么好处? 【可多选】

  扩大知识面

  提高学习成绩

  消磨时间

  好玩

  低年级段

  72%

  54%

  11%

  11%

  中年级段

  94%

  39%

  8%

  14%

  高年级段

  94%

  52%

  32%

  19%

  (11)你读课外书,是因为 【可多选】

  自己喜欢

  家长要求

  老师要求

  低年级段

  93%

  13%

  11%

  中年级段

  76%

  20%

  10%

  高年级段

  100%

  19%

  32%

  (12)你们班有图书角吗?

  有

  没有

  低年级段

  100%

  0%

  中年级段

  100%

  0%

  高年级段

  100%

  0%

  (13)你是如何获得课外读物的? 【可多选】

  同学借阅

  图书馆借阅

  购买

  低年级段

  35%

  5%

  93%

  中年级段

  43%

  90%

  98%

  高年级段

  42%

  61%

  97%

  (14)你的家长是否支持你课外阅读?

  支持

  不支持

  有时支持,有时不支持

  低年级段

  76%

  0%

  24%

  中年级段

  75%

  2%

  23%

  高年级段

  81%

  0%

  19%

  (15)你的老师是否支持你课外阅读?

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