考核自查自评报告(精选33篇)
3、为青年教师成长搭建发展平台,使优秀青年教师脱颖而出。学校合理安排所有在职青年教师外出听课、培训,参加活动人数多。每次外出学习教师,做到有学习、有反馈、有汇报、有交流,经常召开教师沙龙学习会,青年教师教学比武、论坛等活动,为教师搭建平台,有效的促进了青年教师的专业化成长。
4、认真落实好“师徒结对”和新教师汇报课制度,精心培养新教师。学校根据实际情况,安排了3位教学骨干教师作为新教师的指导教师,签订了“师徒结对协议书”。指导教师在新教师就教学管理、家校联系以及生活工作的各方面进行帮助,促进青年教师尽快地适应教学并成长,取得了良好的效果。
5、教研组活动丰富,形成了浓厚的研究氛围。每一次教研活动有专题、成系列,使每一位教师通过教研都有所收获。教研组教研气氛浓厚,发掘了教师的潜力,对新教师的快速成长很有帮助。
6、因材施教,关注每个学生的成长发展。对学有所长的学生鼓励他们张扬个性,全方位给予关心爱护,帮助学有困难的学生,决不让一个学生掉队。经过近两年的不懈努力,教学质量稳中快升,各年级各学科成绩以居于xx市前列。学校教学质量良好,深受社会各界及学生家长好评。
四、加强校园文化建设,营造良好的育人环境
1、班级布置尽显个性,由学生与班主任一道共同参与设计、美化教室,形成一道亮丽的风景,这些景观陶冶了学生的情操,创设了轻松、愉悦的学习氛围。
2、学校在校园绿化认养方面充分利用学生的童趣和天性,布置认养校园绿化带,让校园的一花一草都有感情,都会说话,都有教育功能。
3、学校在短短的一年多时间内,以大致完成校园文化基础性(第一阶段)建设。校园中心花坛合理立扬帆雕塑;三条道路分别命名为“汇锦路”、“崇锦路”;四大风景区分别命名为“睿智敏行”、“甬路花情”、“春华秋实”、“朝花夕拾”;五幢楼分别命名为“锦渊楼”、“锦智楼”、锦星楼、“锦轩楼”、“锦践楼”;在走廊和楼道布置了以廉政、礼仪、科技等十大主题阵地。
总之,学校在校园文化建设方面,重视了环境建设的每一个细节,强化环境育人功能。
五、认真开展创建活动,创建工作扎实有效
1、利用板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地,结合各个节日,在学生中开展了丰富多彩的活动。3月份的“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动、“我是护绿小能手”系列活动、安全教育活动周、“永远的丰碑”革命传统教育活动;4月份的第二届读书节活动、 “慈善一日捐”活动;5月份的教庆“六一”第三套广播体操比赛;9月份的弘扬和培育民族精神月活动、交通安全教育宣传月活动;10月份的庆祝国庆、第二届科技节活动;11月份的田径运动会。通过这些活动,使学生形成了爱国、爱心、安全、环保、健身、合作和自主意识,同时,也丰富了学生的课余生活,为他们特长的发展提供了广阔的空间。学生们在“实践中体验,在体验中内化,在内化中发展”。
2、利用双休日及节假日经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动,如登山比赛、歌咏赛、趣味运动会等,形成健康文明、生机勃勃的校园文化,杜绝低级庸俗、封建迷信和腐朽丑恶的娱乐活动,
3、学校深入组织开展评选“先进教师”、“文明办公室”、 “文明班级”、“文明寝室”“文明学生”等活动,将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中,创建工作轰轰烈烈、人人皆知,一步一个脚印,一年一个台阶不断延伸提高。
六、加强民主管理,治安安全状况良好
强化“教职工大会”的职能,推进校务公开,加强民主管理,坚持让教职工了解学校动态,关心教职工切身利益,为教职工办实事。深入落实《社会治安综合治理目标管理责任制》,做到社会治安综合治理措施落实,民主法制教育经常化、制度化、规范化,治安状况、公共秩序、工作纪律良好,安全教育措施落实,确保单位治安状况良好,师生、家长有安全感。
七、开拓文明单位创新工作的途径,形成文明创建工作的长效机制。
将文明单位的创建工作融入到学校改革的各项工作当中,加大文明创建的宣传力度,整合学校宣传队伍;充分发挥广播、校刊、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用,加强宣传媒体的管理,努力做好各项工作,努力创建文明单位,起好学校作为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的示范作用。
在创建活动中,虽然取得了显著成绩,但也存在不足,教师素质需继续提高,学生的文明行为需持之以恒的教育。在今后工作中,我们将再添措施,再想办法,力求使我校的文明建设工作再上新台阶。
考核自查自评报告 篇3
今年,我局根据《县20xx年度机关效能建设工作绩效考评方案》、《县开展发展提升年活动实施方案》和《20xx年全县发展提升年活动绩效考评方案》精神,按照、县政府统一布署,结合本局实际,切实加强了机关效能建设,认真开展了发展提升年活动,取得一定的成效。近日,我局按照上级要求,对20xx年上半年机关效能建设工作完成情况进行了自评。
一、在领导重视方面及重点工作落实情况方面。
一是对年度工作进行了部署和安排。一方面,召开会议传达了省、市、县有关会议和文件精神,结合实际制定并印发了《县民政局开展发展提升年活动方案》和《县民政局开展发展提升年活动绩效考核方案》,成立了局机关发展提升年活动领导小组,由局长任组长,其他班子成员为副组长,局机关各股室和局属各单位负责人为成员。另一方面,落实本单位效能建设工作机构、办公场所和人员,制定落实了“三项制度”。同时,认真填写了“首问责任登记单”和“办结单”。二是落实了发展提升年重点工作。对照重点工作方案开展了阶段性的工作,形成了半年工作总结,落实了发展提升年结对帮扶责任制度。今年我局与盛方材料包装有限公司成了结对帮扶对子。三是抓了宣传工作。今年已在《县报》上稿2篇,被《井冈山报》采用有关信息8篇。
二、在机关工作作风方面。
一是单位及其工作人员严格遵守“四条禁令”和“八项制度”、坚持依法行政。全局人员没有出现违反机关效能建设有关规定的行为。
二是民主评议评价排位靠前。今年我局在全县县直重点单位第一次民主测评排名第4名。
三是内设机构测评情况良好。今年我局优抚安置股、城市低保股和农村低保股等3个股被列为全县重点股室测评对象,在最近全县38个经济和社会管理部门内设股室,第一次集中测评中分别排名为第5名、第10名和第16名。四是优化发展环境监测方面没有不良反映。
三、在制度落实、产业发展和政务公开工作方面。
一是完善落实了局机关各项规章制度,认真填写了“首问责任登记”并和“办结单”。
二是抓了产业发展。
三是抓好党务政务公开,在局机关开辟了党务公开政务公开栏,制定了党务政务公开方案和政务公开年度计划,建立了政务公开档案。
考核自查自评报告 篇4
一、受表彰情况
经市教育行政部门或市教育行政部门与其他部门联合申报,荣获国家级表彰的有 荣获教育部或省政府表彰的有
委、市政府表彰的有 。
二、“两基”档案建设
我镇完善了“两基”档案建设,达到了省规定的要求。
三、示范学校创建情况
我镇 范中小学”。
四、接受普九验收情况
1、我镇通过市普九抽查
2、我镇通过省普九复查
五、基础教育工作
1、小学适龄儿童入学率达到100%,巩固率达到99%,初中适龄少年入学率达到98%以上,残疾儿童入学率保持在85%以上,初中生巩固率达到98%以上。
2、《义务教育法》的宣传工作做到了制度化、经常化。各校制定有宣传工作制度和计划,利用三月、九月大力宣传义务教育法,围墙外书写永久性标语,主要路口悬挂宣传横幅,校内橱窗办专栏,广播站播音,班级办宣传专刊。
3、加强了义务教育的监测工作,启动了义务教育监测试点。
4、积极开展“基本无辍学乡镇”的创建活动,完成了市级“基本无辍学乡镇”创建工作目标。我镇各中小学制定了防流控辍工作方案,签订有包保责任状,利用假期、开学初组织广大教师开展千名教师访万家活动,中学将学生巩固率与教师考绩考核挂钩,增强教师的责任意识。