见义勇为事迹材料范文完整篇（精选3篇）

　　20xx年5月19日上午8时许，张万龙驾驶货车回家，刚将车停在自家门口，突然听见上有人大声呼喊：有人落水了，快来救命哦!，张万龙不顾病魔的劳累，一边脱衣服一边向昌润渠上跑去。此时，只见昌润渠上中心有一名女子正在湍急的水流挣扎，若隐若现。时间就是生命，张万龙不顾个人安危，立刻跳入渠中，推着渠边的木头向落水女子游去。渠边的一名壮小伙也跟着跳入渠中向落水女子游去。由于近日来我地普便下雨，气温低，湍急的`渠水将两人冲刷的摇摇摆摆，壮小伙无法靠近该女子，只得返回岸上。但张万龙同志却仍然推着木头奋力向落水女子游去，渠边的群众焦急地注视着，默默地为张万龙加油。张万龙同志凭着自己过人的勇气和毅力，顺着渠流水势，慢慢游到落水女子身边，一把将该女子抓住并奋力划向渠边，终于将落水女子救上渠岸。激动地群众鼓起了热烈的掌声，而张万龙同志一声未响默默地离开了。

　　此时，宝丰派出所接到群众报警赶到了现场，及时将落水女子送往医院救治，并对事件进行了调查。落水女子许某，1977年3月出生，本村人，几天前因家庭琐事与丈夫争吵，后产生了轻生的念头，遂于5月19日上午8时许从昌润渠六队大桥上跳入渠中。目前，徐某在亲属、朋友的劝说下，情绪较为稳定。

　　张万龙同志，面对危难，不顾个人安危，勇救落水女子的行为，彰显了一名共产党员的英雄本色，获得了群众们的普遍赞誉。同时也在群众中产生了强烈的反响。据群众反映，在徐某落水时，渠岸上还有一名干农活人，但却没有伸出援助之手，前后两种行为形成了鲜明地对比，也反映出当今社会一些人人性的冷漠、可悲。如果这个社会，人人都像这位干活人一样，面对别人的危难而袖手旁观，那就太可怕了。好在社会上还有好多像张万龙同志这样受人尊重、敬佩的人，张万龙同志可贵、可敬之处不仅表现在他不惧危险，勇救他人上，更表现在他救人之后，不图回报。

　　张万龙同志在危急关头，面对汹涌冰凉的渠水，不顾个人安危，勇救她人，以自己的行动诠释了见义勇为、救急救难的精神本质。

见义勇为事迹材料范文完整篇 篇3

　　20xx年2月20日早上，寒风刺骨，灰蒙蒙的天空飘着毛毛细雨，学生正冒着风雨走在上学的路上，姚老师也骑摩托车送孩子去中心小学上学。回校路上，发现几个人正在拦路抢劫，姚老师马上跳下摩托车冲了过去，仔细一看，原来被抢者是我校九年级的两名学生。姚老师此时义愤填膺，一上去就把两个受害学生拉到了自己的身后保护起来，并叫他们迅速离开。然后冲上去扭住其中一个歹徒的胳膊，要把他们送往派出所，歹徒见状急红了眼说：“你再不放手我就用刀捅死你”。姚老师说：“怕你们这些小混混我就不来了”。

　　话还没说完，三个歹徒就把姚老师包围在中间，其中一个歹徒二话没说掏出匕首从姚老师的心脏猛刺过来，姚老师敏捷地抓住他的手将匕首打飞在地，和这个歹徒扭在一起，这时候另一个歹徒拿着匕首从姚老师的身后猛刺过去，顿时姚老师血流如注，眼前一黑，倒在地上，但双手依然死死抓住歹徒的裤脚，歹徒用脚踢开姚老师之后扬长而去。姚老师见状忍着剧痛爬起来，猛追过去，才走了十来步，由于失血过多，一头栽倒在路边的水沟里。

　　当姚老师再次醒来的时候，他已经躺在了人民医院的`病床上，全然不知自己已经从鬼门关走了一遭。由于刀伤贯通至胸腔，体内有大量的淤血，医生从他的胸腔内抽出了1200毫升的淤血，总算是从死神面前把他拉了回来。姚老师醒来时看到学校校长、老师及派出所的民警围在他的身边，他用微弱的声音急切地问道：“学生们没什么事吧，歹徒抓住了没有？”这一及其平常的话语，让所有在场的同志无不热泪盈眶。

　　XX老师是我学校专业物理老师，骨干教师，教学能力强、业务水平高，多次被评为优秀教师，特别是在2x年被我镇评为“师德师风建设标兵”。

　　姚老师为人正直、嫉恶如仇、集体主义观念强、工作扎实细致，学校因此把最艰辛、最琐屑的政教工作和寄宿生管理工作交给他。晚上学生就寝、维护纪律全靠他一人，夜间一两点钟还在宿舍楼巡逻这是常事。几年来如一日，姚老师坚持不懈，把学生管理得井井有条，为学校创造了良好的学习氛围。上课之余，姚老师经常在学校及周边巡查，及时制止了扰乱教学事件达十余起。

　　姚老师的妻子远在广西做生意一年难回家几次，正在读小学的儿子由他一个人在学校带着。他把绝大部分的时间和精力都用在了教学和学生管理上，而对于自己孩子的照顾却是少之又少。

　　荀子曰：“师者有四术，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。故师术有四，而博习不与焉。”XX老师用实际行动诠释了新时代教师的内涵。

　　姚老师是我们教师中的英雄，英雄并不是遥不可及的，只要见到合乎义举的事，就勇敢地去做，人人都是英雄。因为，在“见义”的前提下，“勇为”的程度并不影响精神的高下。正如师生们所说，姚老师这一事迹，并非偶然行为，他在平时就工作积极、负责，也正是在这看似微不足道的一点一滴中，见义勇为的精神在悄然成型，推动他在紧要关头勇敢无畏地挺身而出。这种精神不正是新时代教师精神和人格的体现吗？