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精选大学实习报告范文汇总(精选32篇)

2025-05-27 10:55:49报告范文打印
精选大学实习报告范文汇总(精选32篇) 从七月中旬到现在,我们已经在遵义这座红色的城市工作生活了一个月了,褪去了刚来这里的陌生和拘谨,我们已经适应了实习学警的工作节奏。一、实习情况在工作方面,我应学校安排,很荣幸的来到了中华路派出所这个温暖的家庭,被徐义师傅带....

  此外,经过我对生产现场的观察了解,感觉还存在一些几点问题:

  1、 工艺文件和工艺操作指导张贴混乱(现场发现工艺文件张贴在设备上,高低不一,有的甚至张贴在机器侧面,很难查找)

  2、 工艺文件及操作指引(临时规定)文件夹整理混乱难于查找,收录不完整

  3、 现场存在材料浪费和时间浪费

  二、对工作流程的新的认知

  这周除了跟随欧阳师父学习外,周五学习了开实验单的流程,由于时间原因和菲林型号不符的原因,跟进实验的过程最后被暂时搁浅了,但是对实验流程有了更进一步的亲身体会。

  这周参加了SPC统计概念基本知识培训,对统计过程控制的一些基本概念以及6 ?有了简单了解。通过培训,除了对一些基本概念的认识外,重点了解学习了常规控制图,知道了控制图的重要性和作用,此外知道了6 ?对生产控制的重要性。

  通过亲身体验开实验单,发现在处理实际问题中还欠深入思考,对整个实验过程一些细节还没有考虑周全,在让张家耀主管和周卫明经理签字的过程中,他们问我几个简单的问题,我不是很清楚,从他们给的几点补充意见中看出来他们对于生产型号的一些基本参数等了如指掌,而我却感觉非常新鲜,这提醒了我在

  以后的学习中不能只看表面,还应对每种产品的相关标准、属性、注意事项等要仔细深入了解,经常查看OK单、图纸等资料,争取在最短的时间内了解更多。 这周自己也试着对不良品进行了简单分析,但自我感觉遇到了一些困难,为此我又去请教了杨帆师父,但总感觉由于学习时间的短促和师父工作太忙的缘故,自己想一下子学会很有很大的困难,还得靠自己更加的努力学习。

  三、对现场发现问题的一些自己看法

  1、发现问题

  6月21号我在一号丝印机旁边观察学习,这台机器原本是丝印蓝膜和抗蚀刻油的,可是近期生产任务量大,故暂时改用此台丝印机丝印银浆,所以更换丝网,频繁更改丝印机参数,但是在试印调试过程中从下午两点一直到四点多,花了2个多小时调试,期间花费太多时间,浪费大量胶片,生产效率并没有提高,相反造成很大浪费,自我感觉,得不偿失。

  后来我又仔细打听了一下,由于当时要丝印的是三星产品的银浆,所以要求较高,调试难度大,造成了当时的情况,但是我想过,本身丝印银浆就是最困难的一个过程,一般情况下应采用单独丝印机丝印,若更换丝印机就会增加一些不必要的麻烦,再加上刚好在丝印更为严格的三星产品,就不更应该了。所以在日常生产中,应注意避免造成不必要的材料浪费和时间浪费现象。

  2、对工艺文件的几点想法

  ①工艺文件及操作指引应设法张贴在明显位置统一的地方(或者可以单独制作工艺文件存放架)

  ②对工艺文件要严格按规律存放整理,方便查找。尤其是对新旧文件和临时文件的分类。

  ③对实验单要留底,对实验结果分析要有总结,以便人们查阅、验证、借用。

  四、总结

  本周其实主要实习内容就是以上的了,更多的是对一些自己看到的现象的思考,可能自己的想法还太过幼稚,但是自我感觉,一家大的以生产为主的公司应该在内部一些细节上更加注意,时代更替,新老人员流动,要把成功的经验留下来,减少浪费,尤其是时间的浪费。

  在上周的实习过程中,发现了自己在好多工作细节上还很无知,尤其在处理工作的流程上,还有待进一步的深入学习,此外,对产品的技术参数很不能了如指掌,只能听个大概,这和我没有真正步入正式工作有很大关系,自己其实有一颗想很快成长,用十倍的辛苦换取最快的最有成就感的心,但是由于各种原因,自我感觉还很糟糕,真诚的希望各位师父在工作中不吝赐教,因为目前的状况是时间紧迫,有些事不能按正常套路出牌。

  报告人:王建峰

  20xx-06-24

精选大学实习报告范文汇总 篇7

  20xx年5月1日至6月底,我在邢台市第二十五中学进行了为期两个月的实习,回顾这段经历我成长了许多,虽然这段时间比较短,但我会珍惜我在那里留下的每个脚印,我相信那不是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始。 邢台市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校,尽管在邢台市的中学里它并不算是最好的,但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间,我总结了很多经验和不足。尽管我们的专业知识要比学校老师强一些,但我们在知识的构建上还存在着很多断章,在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间,我真正的实践了教师这个职业的工作,我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

  出入学校,由学生转型到老师,我感触极深,以前一直认为初中的知识过于简单,并没有什么好讲的,但通过帮助老师批改作业和听老师授课,我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍,学生才能理解和掌握,我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生,我们认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导,我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识,更是对学生学习习惯和方法的培养,这才是教学活动的关键。

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