教师职称申请报告（精选3篇）

教师职称申请报告 篇1

　　尊敬的各位领导：

　　我叫，今年47岁，20xx年12月参加工作，20xx年7月中专毕业，20xx年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。

　　工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。

　　申请人：

　　申请日期：

教师职称申请报告 篇2

　　尊敬的校领导：

　　您好！

　　我是任教小学六年级X班的数学老师，我叫，今天我想要跟领导您提出我的这个辞职，非常抱歉，我觉得自己当前的能力无法胜任六年级的数学教学工作，我的个人能力低于工作，这真的令我非常的感到煎熬。

　　往年我的教的班级都是属于低年级的，可是这学期忽然就让我教六年级，开始我觉得还非常的高兴来着，可是在教一个学期后，我感到特别的艰难。六年级的数学我教不来，这主要是我在学校工作后，就没有去努力学习了，而是选择了安逸，所以我没有能力去做小学高年级的数学教学。其实能够尝试教这个班级，我内心是开心的，但是您知道吗？看到自己的能力与工作无法匹配，也是很痛苦的。我教的的班级的学生大多数都很聪明，都能够自己的解答难题，倒是我这个老师还比他们差些。课本中有些拓展延伸的题目，我竟然解不出，那么我感到很难受，并且我觉得自己能够去教给他们的知识是不多的。我在认真的思考过后，我觉得自己很有必要去进修一番，把自己的教学能力真正的去提高，努力去学习数学，把数学这个科目给学好。我只有拥有足够的知识才能去教学生，不然我也只是个摆设而已，我不愿意做这样的一个老师，与其他老师相比，我真的算是比较差的了。

　　为此我打算下个学期就不教了，不在学校任职了，我打算进大学再次学习，把数学给啃下来，再去把数学钻研深一些。我希望自己可以掌握更好的教学能力，掌握更多的知识，那样才有资格去教人。同时也打算再考更高级的教师资格证书，这样我的能力也能得到证明和认可。这个决定是我再三思虑后做下的，也是征得了家人和朋友的同意。那么我这个学期结束后，我就正式辞职了，还望那是领导您同意，让我顺利的去进修，期待未来更好的我。那我这样选择，也是不愿意自己把学生给教差了，作为老师，能力和工作还是要匹配的好，那样才能够让学生受到良好的教育。望您予以理解，给我一个答复，让我能够安心。如果给学校和教学工作带去了不便，还麻烦谅解，我会在后面的工作里尽可能的做好，尽量不让损失过大。愿得到您的支持和批准，也希望学校在以后能有更好的发展。

　　此致

　　敬礼！

　　辞职人：

　　20xx年XX月XX日

教师职称申请报告 篇3

　　XX省教育厅领导：

　　XX县ff小学位于马良镇东南端，与南漳接壤。现有教职工10人，在校学生79人（含学前班14人），是一所全寄宿制学校。学校服务四个行政村，覆盖人口3000余人，服务半径4 m2。学校地处高寒地带，自然条件恶劣，信息闭塞，加之地方财政困难，无力投入学校建设，致使学校硬件建设相对滞后。

　　学校教师宿舍于1996年“普九”时期建成投入使用，计有9间，建筑面积260m2，11位教师合住。宿舍楼属于砖木结构，受长期冰冻气候影响，墙体及交接处出现40余处裂缝，最宽的裂口有0.5cm，最长的裂口有1.5m。特别是天花板以上部分的水泥砖一触即碎，如遇较大雨雪灾害或轻微地震，极有可能造成坍塌。6扇门架腐蚀朽坏，室内的地面凹凸不平；屋面瓦起层剥落，渗水现象十分突出。这些严重危及到11位教师的生命财产安全。

　　由于我县属省定国家扶贫开发县，经济基础薄弱，财政资金紧缺，加上债务沉重，自筹建设资金十分困难。为此，特恳请省教育厅对马良镇五虎小学教师宿舍楼维修改造建设予以资金扶持。

　　申请人：

　　申请日期：XX年XX月XX日