教师自查报告（精选27篇）

　　的精神，只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，经常对照检查自己的思想和言行，进行自我反思。

　　努力方向及改进措施 ：

　　1、 认真学习，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己

　　“充电”，经常和同事们相互交流、相互切磋，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

　　2、严于律已，增强为学生服务的意识

　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

　　3、开拓创新，树立大局意识

　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，经常对照检查自己的思想和言行，进行自我反思。

教师自查报告 篇18

　　这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下点提高自己。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论功底不够。

　　理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢此刻跟过去比，此刻比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

　　2、专业知识缺乏，业务水平不高。

　　我今年当任学校教导主任，作为一个新手，清楚的意识到自己肩上的职责和担子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。

　　3、普通话水平低

　　二、对存在问题的原因分析

　　1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课资料而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

　　三、整改措施

　　1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而务必加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　3、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。

教师自查报告 篇19

　　本人长期担任小学语文教学工作。通过这次行风整顿的活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析，发现应从以下几方面做的更加完善：

　　一、存在问题

　　1、热爱教育事业方面：在平时的教学教育过程中，常常受到教师待遇低，条件艰苦，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：哎，太难了；出去闯闯吧。这种情绪化表现自己的不成熟，还应该更加深层次的认识这个问题，时时刻刻记住“教师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给予我们最高的荣誉，是对我们工作的肯定。

　　2、示范作用方面，表现得不够到位，没有发挥好示范作用，缺乏完全的服务意识，如在大课间活动中，有时完全可以同学生一起活动，但由于自身惰性，往往不能坚持到底，没有给学生树立一个良好的典范。又如在每次的反思中，有时工作忙，有时出于懒惰，使反思没有按时保质保量的完成。

　　3、教书育人方面，对学生缺乏耐心和细心，不能公平地对待每一位学生，特别是后进生，有时受自己情绪的原因，关注程度不够。

　　4、对自身素质及修养的提高比较放松。在忙碌的工作中有时放松了学习，忽视了知识能力的培养在造。有时挤出时间来学习，但是不够自觉主动，且学习不够全面，只是学习与本工作有关的知识，无关本职工作的就不去学。

　　5、在工作中缺乏主动性和创造性，不能自主地用新的思维和方法去完成本职工作。

　　教师师德行风整改措施

　　徐细兵

　　海明威说过“人不是生下来就被打败的'”要时刻为自己树立奋斗目标，发展目标，要调整好心境，树立自信心，以全身心的热情投入到工作中来。

　　1、提高对师德的认识

　　作为一名教师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔热情投入到教育事业中。

　　2重视自身学习

　　认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要深刻牢记自己作为教师的基本职能，向优秀教师学习，学习他们热爱祖国人民，忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品质，学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。

　　3、严以律己，注重言行。

　　为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终坚持保持良好平和的心境，精神饱满的投入工作，要把自己看作既是个普通人，又是教育者，到了学校就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方，符合学生的审美情趣。

　　4、情系学生，像母亲一样爱每个孩子。

　　“师爱”是师德的灵魂，学生的心灵像一张“白纸”，需要我们帮他绘出五彩缤纷的人生画面，需要呵护和培养。我要作到情系学生，像母亲一般热情的爱每个孩子。

　　总之，在工作中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。

教师自查报告 篇20

　　时间已经悄然进入到20xx年的最后一个月，面对岁月的流逝，内心充满了无限的感慨。本学期，我担任初三（3）班语文，初三（3）、（4）班思品教学工作。要说做个自我评价，那就给自己一个及格吧。下来就我本人在教学过程中突出问题作以下剖析。

　　一、时间观念不够强。

　　开学到现在，大部分时间都能按时到岗，但也迟到过几次，同时，由于自己家里事情，请假的次数很多，耽搁的课程也很多，回到学校后因为一些事情，也没有及时将课补了。另外，自己随着年龄的增长，早晨起床还是不太积极，总是把自己到校的时间弄得很紧张。所以，后期还是在早起这方面下大工夫，督促自己，超越自我。

　　二、班级跟班不积极。

　　比起以前当班主任来说，我现在可谓十分的颓废。现在，不再像以前那样，没事就往班上跑；闲了，就找学生聊天，了解其生活状况，帮助其解决自身的烦恼。对于班上干部队伍，我了解得不是很清楚，只知道有个语文课代表和政治课代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特长，都很陌生。下午，去教室给学生辅导的机会不多，这也导致一部分学生对于我说的话，听不进去。所谓"亲其师，信其道"，学生首先要亲近老师，听进老师的话，而我跟学生的交流比较少，所以在管理上，总会有的同学只是表面上好好的，过后就不是那话了。