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教师优秀个人先进事迹材料合集(精选32篇)

2024-03-26 00:10:12报告范文打印
教师优秀个人先进事迹材料合集(精选32篇) ,男,生于1970年,x年从事教育教学工作。大专学历,中学一级教师。x年工作以来担任数学学科教学工作和班主任工作。现任职于初中副校长分管安全德育工作。....

  记得在参与三、一班的主题队会时,孩子们说:我们都很幸运,也很幸福,因为遇到了爱我们的家长,遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边,我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。

  三、快乐教学,练师德

  X老师是一名数学教师,当一名出色的数学教师是他努力的方向。在教学改革中,他主动投身到学校三环五步课题教学改革中,承担课题研究任务,积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习,在自学自悟建立自己的学习方法,在互动释疑中积极参与到课堂中来,让学生成为课堂的主人,给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生互动起来,让课堂活起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。在学困生的转化上,X老师尤其煞费苦心,他在班级中组建了学习帮扶小组,针对不同的学困生选用不同的指导小老师,并自己加班,为每一位学困生制定不同的补习方案,和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶,取得了不错的效果。

  据除此之外,X老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动,与同行之间探讨新的教学方法,把学到的经验再转换为理论,并指导自己的教学实践,也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。

  回首过去,展望未来,作为新世纪的优秀教师,一名战斗在教育一线的共产党员,相XX老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业,再创辉煌业绩,一路放歌,勤修师德,让自己的教育事业更加辉煌,用爱扬起学生未来理想的风帆。

教师优秀个人先进事迹材料合集 篇32

  唐晓红,女,全塘中心小学大队辅导员。五年以来,她怀着对少先队事业的无限热爱,带着自己的青春热情,全身心地投入到工作中。她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平。她以平等的尊重,悉心的呵护,赢得了孩子们的拥戴。她用多彩的活动引领着“雏鹰”们展翅翱翔。她在少先队工作中孜孜不倦、兢兢业业,为少先队工作奔波、忙碌,开展了许多丰富多彩的少先队活动,活跃了队员生活,提高了队员素质。20xx年被评为平湖市优秀辅导员,20xx年被评为独山港镇优秀党员。连续四年被评为校级优秀教师。20xx年成功执教了一堂市级班队活动课,得到与会老师好评。认真指导青年老师执教班队课。多次指导学生参加市鼓号比赛,付出了艰辛的努力,取得了丰硕的成果。“随风潜入夜,润物细无声”,全塘中心小学的少先队工作为学校的素质教育的深入开展和教育教学质量的提高起到了助跑的作用,在这条起跑线上,洒下了她的汗水,留下了她坚实的足迹。

  教师事迹:

  在全塘中心小学,提起唐晓红老师,胸前戴着红领巾的同学总会很自豪地告诉你,她是我们的少先队辅导员。在镇少先队总辅导员宋付明老师的带领下,她努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以少年儿童健康成长为出发点和落脚点,组织各式各样的少先队活动,教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋发努力、脚踏实地干工作;目标是努力把学校的少先队员培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时,她还学习一些政治理论,在充实、完善自己的同时,不断地言传身教,教育少先队员,使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。

  她爱学生,爱事业,以满腔的热情在少先队工作这片热土上谱写着自己的人生篇章。在做好少先队日常工作的同时,她还注意学习理论,借他人的成功经验,总结和反思学校少先队工作,并撰写体会文章,提高自己的业务能力。

  一、为人师表,做儿童的表率

  韩愈曾说过:“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员首先,自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,她很注重提高自身修养,处处以身作则,能做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。工作5年来除了外出学习,没有少过学生一节课,缺席过少先队的一次活动。她用自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着这群可爱的孩子。

  二、努力实践,探索少先队工作新思路

  辅导员工作中,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合农村小学少先队工作的新路子,举办有:“思想性,趣味性,适应性、可行性、实践性”的活动,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。但她不满足于此,虚心向总辅导员宋老师求教,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。

  三、关爱队员,成为孩子的知心朋友

  作为少先队辅导员,他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。在工作中,她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里,经常有学生进进出出,他们把快乐与她分享,把烦恼向她倾诉。学生之间发生争吵,总是第一个找她“评理”。对此,冯凌总是认真倾听,尽力帮助。因为她知道,冷了一个,就会冷了一群。同事们常戏说冯凌太纵容学生,但她把他理解为宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

  四、辛勤耕耘,获得丰硕的回报

  从教五年多来,她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求,全心全意为少先大队服务,求真务实,把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求,永不停歇。收获了成功的喜悦:20xx年被评为平湖市优秀辅导员,20xx年被评为独山港镇优秀党员。连续四年被评为校级优秀教师。20xx年成功执教了一堂市级班队活动课,得到与会老师好评。认真指导青年老师执教班队课。多次指导学生参加市鼓号比赛,付出了艰辛的努力,取得了丰硕的成果。

  在少先队工作中,洒下了她的汗水,留下了她坚实的足迹。她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。通过她方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!

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