健康调查报告（精选25篇）

　　（1）有许多人不喜欢零食，认为它很不健康，带进校园也很不卫生。很多孩子都会关心食品的卫生状况。

　　（2）也有许多人对零食确实痴迷无比，似乎没了它就不能生活似的。

　　（3）有将近一半吃零食的学生们因吃了零食而导致身体受到危害。

　　（4）许多孩子还认为这些零食、膨胀物品对人体无害。

　　二、调查结果分析：

　　许多学生还是说一套做一套，还是经常控制不了自己的零食欲。究其原因，有如下几点：

　　1、好奇心的结果有些学生看到另外的同学们在津津有味地吃着零食的时候，好奇心使他们也行试试它们的味道，不知不觉中迷上了零食。

　　2、娇生惯养的结果。有些家长认为自己小时候很苦，吃不饱，非常艰苦地才走过这段路，于是他们不想让自己的孩子不受这些委屈，便给他许多钱，要他们自己另外也要温饱。

　　3、撒谎的诱因有些学生们完全沉迷与零食，无法自拔。便想尽各种办法拿到钱。便向父母撒谎，说买另外用到的东西，但钱拿到之后却是拿去买零食了。

　　三、友情建议：

　　家长们也要做好自己的本职，早餐尽量自己给孩子做，而且要做一些有营养的食物，这样才能使他们在一天的学习中做到精力充沛、专心致志。

　　学校以及周边的有关部门，也要有所措施，对学校周围的治安管理要加强，对那些卖零食的小商贩们实施治理，让他们不再卖这些危害人体的食物。学校也要积极配合，多多教育学生们不买零食，更不能吃零食，要说明零食的有害性。

　　学生们更要自我控制，为了自己和他人的健康，杜绝零食，为自己和家人撑起一片蓝天！

健康调查报告 篇24

　　摘要：本文是关于就当前社会，老年人对自身常见疾病的不自知，通过开展讲座的形式以解决中老年人常见疾病为目的的健康知识宣讲活动，普及中老年人常见疾病的运动方式、营养知识，如耳鸣、眼花、膝关节疼痛等 。

　　关键词：老年人 常见疾病：耳鸣，眼花 知识宣讲

　　随着社会经济的发展，人民生活水平不断提高，对健康饿需求也越来越多，再加之中国的老龄化问题越来越严重，中老年人问题备受关注。我们团队为积极响应xx大关注民生的号召，开展了以解决中老年人常见疾病为目的的健康知识宣讲活动，普及中老年人常见疾病的运动方式、营养知识，如耳鸣、眼花、膝关节疼痛等，提高中老年人生活质量，增强中老年人在日常生活中的自我保健意识，减少就医频率，并且这次实践我们想通过去社区及疗养院用宣讲与表演的形式 ，在让老年人接受我们的健康知识的同时，带去欢乐，我们在笑语中带去健康。

　　一、健康知识宣讲

　　(一)以知识结合舞台表演形式进行演讲

　　以往都是专业人士(教师、教授、医生等)开展健康讲座，这次事由学生团队宣讲，充满活力，热情洋溢，可以传递更多积极的正能量;

　　1、中老年人常见疾病

　　(1)耳鸣

　　(2)眼花

　　(3)膝关节疼痛

　　(4)颈椎病

　　以往的健康宣讲都是以“讲”为主，形式比较单调，我们的宣讲则是演讲与表演、实操结合，通俗易懂;

　　1、经典歌曲演绎

　　(1)红歌串烧：《闪闪的红星》、《映山红》

　　(2)经典电视剧主题曲：《敢问路在何方》

　　2、游戏互动环节

　　(1)、你画我猜，送奖品游戏互动

　　二、探访社区

　　(一)与老年人艺术团文艺互动

　　赴临安文昌阁社区与文昌阁老年文艺团的成员们进行了一次文艺表演的互动交流。

　　1、文艺互动节目

　　(1)学生跳唱类节目《幸福拍手歌》

　　(2)老年人艺术团经典越剧演绎

　　(二)社区志愿者活动

　　帮助文昌阁社区绘制一份心愿树的海报和4块黑板报。

　　2、活动主题

　　(1)心愿树主题：写下老年人的微小心愿，通过我们的努力让他们的心愿变成现实。

　　(2)黑板报主题：军旅题材以及防火防灾。

健康调查报告 篇25

　　一、调查目的：

　　处于生长发育阶段的幼儿，对营养的需求非常广泛。现代家庭的生活条件越来越优越，理应不存在营养问题。但是事实际上却由于许多家长对孩子的宠爱迁就，致使幼儿任性娇惯，边吃边玩，挑剔，偏食等不良饮食习惯于。因此，怎样才能让幼儿养成良好的饮食习惯，成为我们一直关注的话题，通过对班级小朋友的饮食习惯进行观察，分析，并和家长取得联系，找出方法培养幼儿养成良好的饮食习惯。

　　二、调查时间、地点、对象、方法：

　　(一)、调查时间：20__年5月14日~6月8日

　　(二)、调查地点：小红花幼儿园

　　(三)、调查对象：大上班

　　(四)、调查方法：观察法、访问法

　　三、调查结果及分析：

　　(一)调查结果：

　　在昆明市教工第一幼儿园实习期间，我观察了我所在大一班全休幼儿在班级就餐时的饮食习惯，对于出现的频率较高的不良饮食习惯做做出如下统计：

　　1、挑食、偏食9人

　　2、吃饭时讲话12人

　　3、进餐时间超过30分钟7人

　　4、汤食5人

　　5、饭前忘洗手、饭后不擦嘴3人

　　6、饭菜撒在桌上10人

　　7、吃饭情绪低落3人

　　(二)原因分析：

　　从调查结果来看，幼儿不良饮食习惯现象比较严重。通过调查，我发现幼儿不良饮食习惯形成有如下几个原因：

　　1、家庭因素影响

　　挑食、偏食等不良饮食习惯现象在家中发生多于在幼儿园，因为家长的过分娇惯，现在的孩子都是父母的心肝宝贝，父母对孩子总是百依百顺，这样就助长了孩子不良饮食习惯的养成。

　　有此家长缺乏相应的经验，或者因为工作忙，自己的饮食态度和习惯就不正确，给孩子树立了坏榜样。

　　2、外部环境因素影响

　　老师和家长的评价都会影响孩子的就餐情绪，而就餐心情的好坏能很大程度影响孩子进食。

　　幼儿在家零食不离口。或则在家吃早餐再来幼儿园，打乱了正常的饮食规律，不利于良好饮食习惯养成。

　　园伴饮食行为的影响，幼儿喜欢模仿，同伴挑食或速度的快慢都会影响周围幼儿;另外、同伴关系也会影响进餐，例如同伴之间闹矛盾，导致情绪低落，食欲不佳。

　　3、身体因素影响

　　大班幼儿正在换牙期，换牙期间会食欲不佳;身体状况，生病也会影响饮食。

　　四、如何培养幼儿良好进餐习惯的方法：

　　1、正确对待不同饭量的幼儿

　　根据各个班幼儿自身的特点，正确对待不同饭量的幼儿。进餐时对生病的，个别食欲不好的幼儿应为他们提供可口的饭菜，不要强迫他们吃掉全部的食物。若幼儿长期饭量不大，但精神状态良好，应尊重幼儿本身的意愿，能吃多少就吃多少。

　　2、家园共育、控制零食