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均衡发展自查报告(精选30篇)

2024-04-11 22:10:45报告范文打印
均衡发展自查报告(精选30篇) 为了全面贯彻落实《义务教育法》和山西省《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(晋教基[20xx]37号)等文件精神,全面推进我县义务教育均衡发展工作,积极争创义务教育发展基本均衡县,扎实推进我校义务教育均衡发....

  2、实验设备配备完善,实验室也按要求安装到位。

  3、图书室的藏书:全校共有学生图书16156册,人均达到16册以上。

  4、音、体、美、卫生教学设备器材:学校配备了音乐教室1间,添置了钢琴和电子琴;学校体育器材配备达到标准和要求,可以开展多项体育活动。

  5、电教设备配备:多媒体教室设备配置齐全,多媒体数码投影仪等教学设备,方便了教师开展电化教学,提高了课堂教学效率;学生电脑室有40余台电脑。

  6、其他方面:学校为了校园安全安装了校园监控设施,配备了校园保安,为保障校园安全提供了良好的保障。正常行课的教室有20间,每间教室采光条件良好,装配了12盏日光灯,采光照明符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》,2块大黑板,符合国家体育卫生条件试行基本标准。所有班都是按教育局要求配置的课桌椅。学校投入了20多万元,对学校厨房进行了改建,现在正在申报B级食堂。

  (四)教师队伍

  1、我校专任教师74人,专任教师专科以上学历65人,其中本科学历40人,目前还有部分教师正在进修本科学习;我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。

  2、教师继续教育方面,教师积极参加各类业务培训和继续教育培训,继续教育合格率100%,学校十分重视师德师风建设,每年师德考核合格率100%

  3、加强师德建设,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年教师节评选了学校优秀教师,让在师德师风、工作突出、成绩优良的教师成为全校教师身边学习的榜样。

  (五)普及程度

  近三年我学校学生的入学率为100%,毕业学生升学率100%,辍学率为0。

  (六)素质教育

  近几年来,我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作,一手抓教学质量,更重视学生的素质教育。我校一直坚持开展的合唱组、舞蹈组、微机组、篮球组、田径组、英语组乒乓队活动,培养学生个体特长。并保证了学生每天在学校有一个小时的锻炼时间,让课堂教育得到无限延伸。坚持每年开展体育节运动会、读书节、各类节日庆祝等活动,丰富了孩子们的课余生活,培养孩子们各方面的兴趣爱好、特长,为提高孩子们的综合素质打下基础。我校学生参与综合素质评价合格率100%,参与国家学生体质健康测评合格率为98%。

  四、存在的问题集整改措施

  根据评估标准,对我校的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准,我们存在以下方面的不足:

  1、食堂就餐厅面积小、就餐桌椅少,无法保证所有学生同时正常用餐。

  2、操场没有铺设弹性地面,学生体育活动时不安全因素加大。

  3、学校硬件条件基础薄弱,多媒体教室少,只有1间,很多时候不够用。

  整改方案:

  1我校采取中小学错时放学时间,减少学生同时就餐人数。

  2、操场地面改造,随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展,在上级立项之后,才能慢慢解决。

  3、争取上级教育专项技术装备资金,同时想方设法筹措社会资金,增加多媒体设备。

  对照河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案,我校自查结果如下:

  (一)、学校设置与班额

  1、学校设置

  学校按照划片招生,就近入学的原则,不举行任何入学考试,保障辖区的小学生就近入学,服务半径1.5公里,距离适宜。此项自查5分。

  2、规模与班额

  学校现有6个教学班,每级一个教学班,每班人数在25-40人之间,无超大班额现象。此项自查5分。

  3、校园环境

  校园环境布局合理,区域分明,校园环境优美,绿化、美化、净化到位,做到四季常绿,是教书育人求知修身的理想场所。学校具有浓郁的文化氛围,对学生进行理想、行为习惯教育。学校后勤处、政教处、办公室,加强安全隐患排查,每周对学校围墙进行检查,如今围墙坚固、安全,无任何安全隐患。此项自查6分。

  4、用地面积

  学校占地面积5500平方米,生均占地面积平方米。此项自查4分。

  (二)、校舍建设

  1、建筑面积

  学校建筑面积5000平方米,生均建筑面积x平方米。此项自查5分。

  2、教室

  建筑面积2200平方米,生均面积x平方米,玻地比1.7/6,每个教室配有节能灯4支,并且配有灯罩,教室地面硬化防滑。此项自查6分。

  3、教学辅助用房

  实验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全,各项设施配备不到位。此项自查2分。

  4、办公用房

  学校设办公室、教务处、政教处、总务处,配齐处室办公用品,设立2个教师一个备课室,保证正常工作。此项自查3分。

  5、厕所

  坚持教工厕所和学生厕所分设,男生厕所坑位,女生坑位1/13,厕所干净整洁,有专人打扫,地面硬化防滑,有防雨设施。此项自查3分。

  6、我校没有住宿生,所以不设学生宿舍和食堂。

  (三)、设备设施和场地

  1、图书

  学校现有图书4300册,生均图书22册,每年新增图书50册,图书复本率不超过20册。图书室对学生开放,保证学生的阅读量。此项自查5分。

  2、教学仪器

  学校建有实验室、器材室,各种仪器配备没有达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理,总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚,各种规章制度张贴上墙。此项自查4分。

  3、教育信息化基础设施

  现在6个班级,没有“班班通”工程,没有微机室,学校配有3台电脑,3台打印机,为教师的办公、教学创造条件。此项自查2分。

  4、音美器材

  学校有音乐美术器材室,配备没有达到教育部规定的II类标准。此项自查3分。

  5、体育器材

  体育器材、卫生器材配备没有达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。此项自查2分。

  6、运动场地

  学校设有200米的环形跑道,没有跑道直道60米,有3个乒乓球台子,1个篮球场,购置安装学生健身的各种器材十余种。此项自查4分。

  (四)教师与经费

  1、教师

  学校共有专职教师15人,本科学历8人,小学高级教师3人。本科学历教师占专任教师比例为56%。此项自查5分。

  2、经费

  此项自查3分。

  教师工资

  教师工资均能按照国家规定的标准,按时足额发放,无教师工资拖欠现象。

  生均公用经费

  生均公用经费按时足额发放到位,无拖欠现象。

  学校经费使用情况

  学校经费用支出合理,无挪用现象。

  (五)质量与管理

  1、管理

  坚持德育为先,能力为重,全面发展,特色明显。按《河南省中小学管理规范》要求,规范办学行为,开齐国家课程、省定地方课程和校本课程,开足课时,学生课业负担合理。此项自查3分。

  2、质量与效果

  此项自查5分。

  全面实施素质教育

  各年级学生成绩及格率达到要求。

  毕业生全科合格率达95%。

  控辍保学

  学校实施严格的控辍保学措施,防止学生辍学。20xx年,我校巩固率为100%;20xx年我校巩固率为1003%;20xx年我校巩固率为100%。

  4、学生体质健康工作

  学校倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的运动理念。严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动,每天上午、下午各一次,时间为30分钟。体质健康合格率为96%。

  5、重视安全,狠抓落实我校安全工作常抓不懈,三年来,无重大安全事故发生。

  (六)我校自查总评成绩为85分。

  (七)存在的问题

  1、教师潜力有待充分挖掘。一些教师特长还没有得到充分发挥。

  2、课堂改革还没有完全适应,特别是一些老教师,虽然形式上接受了课改理念,但心理上还是有些排斥。

  3、学校器材陈旧,没有现代化教学设施。

  (八)改进措施

  继续大力推进义务教育均衡发展工作,办人民满意教育。努力建设好学校管理干部队伍和教师队伍。抓好教学思想转变。要与时俱进,理念引领,积极推进教育改革与发展进程。抓好改革创新。以创新为突破口,加强学校管理,完善规程建设,改革评价制度,激活用人机制。做好“开放、沟通”,开放我们的校园,开放我们的教室,开放我们的心扉。

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