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行风自查报告范文(精选23篇)

2024-10-12 18:39:00报告范文打印
行风自查报告范文(精选23篇) 教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!....

  三、进一步加大宣传力度,切实做到提高全员警觉性。

  ⑴全面加强消防安全宣传工作,提高全院职工的消防安全意识。通过院报、信息电子屏等形式的宣传活动,使消防安全学问人人皆知,切实营造一个全院参加消防工作的良好气氛。

  ⑵加大消防培训工作的力度,促使全院职工把握火灾通报流程及灭火设备的操作。一是会扑救初期火灾,能够准时精确报告火灾发生的地点、场所以及联系方式,懂得使用灭火器,懂得处置初起火灾;二是会自救逃命,能够随时把握所处环境的疏散路线和安全出口,懂得疏散通道、安全出口不畅的危急性,维护自己的消防安全权益,在火灾发生时懂得如何自救和疏散群众。

  ⑶加强消防安全隐患整治行动,确保畅通无阻。即确保消防安全疏散通道和安全出口畅通,疏散指示标志和应急照明灯具齐备有效。

  通过宣传、培训、检查使全体员工提高了消防安全意识,提高了一旦消失火情的处置力量,夯实消防根底。

行风自查报告范文 篇9

  根据太仓市教育系统20xx年纳税人评议政风行风工作实施意见的要求,为了切实加强师德师风建设,树立学校良好的社会形象,以促进教育系统行风状况的更加好转,我校积极开展了行风自查工作,主要做法如下:

  一、加强组织领导,健全工作机构。

  学校成立了以校长为组长的行风评议领导小组,全面负责学校行风建设工作,各部门负责人为领导小组成员,负责落实民主评议行风工作的安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程,责任到人,详细制订工作计划,并联系实际,制订出切实可行的措施,使行风建设与行政、业务工作有机结合。

  二、广泛宣传,积极发动,形成浓郁的工作氛围。

  1、在行风评议准备阶段,我校立即召开学校行政会议,会上校长传达了教育局行风评议动员大会的精神,并就学校行风评议工作进行动员;学校领导认真学习有关文件精神,制订了《太仓市第二中学20xx年纳税人评议政风行风工作实施方案》和《太仓市第二中学行风建设公开承诺书》,并上报市教育局。

  2、7月3日我校召开全校教职工大会,就学校行风评议工作向全校教职工进行动员,以提高全体教师加强行风建设的思想认识。会上,校长向全体教职工宣讲了《太仓市第二中学20xx年纳税人评议政风行风工作实施方案》和《太仓市第二中学行风建设公开承诺书》,要求全体教职工明确我校“办人民满意的学校,做学生喜爱的老师”的工作目标,巩固师德教育成果,深化师风校风管理,根治损害形象的种种违规行为,切实提高社会、家长、学生满意度。形成加强行风建设人人有责,参与行风评议人人有份的良好局面。同时,通过学校网站和宣传橱窗向社会公布了《太仓市第二中学20xx年纳税人评议政风行风工作实施方案》和《太仓市第二中学行风建设公开承诺书》。

  三、深入调查,收集意见和建议。

  1、学校把行风评议工作和制定学校发展规划相结合,向全体教职工发放了行风建设意见征集表,收集意见8条。

  2、学校组织行政领导分组走访社区、村委会主要领导和相关群众,征求对学校工作的意见和建议6条。

  3、召开了部分家长和学生座谈会,征求对学校工作的意见和建议4条。

  四、梳理概括,提练出3个突出问题。

  1、加强教师管理和培养,打造名师队伍是当务之急

  由于历史原因,我校教师结构不太合理,在市内有影响的名教师不多,市级学科带头人不多,教师业务能力亟待进一步提高,要加大力气,加大投入,加速培养一支名师团队,提升学校的师资实力。

  2、加强后进生管理,做好后进生的转化。

  由于学校处于城乡结合部,生源基础相对较差,大量的外来务工人员子女来校就读,造成了较多的后进生,严重影响了优良学风的形成,甚至与社会上不良青年来往密切,干扰学校正常秩序;转化后进生的工作是十分艰巨和长久的,转化一个后进生与培养一个尖子生同等重要。

  3、加强校园管理,整治校园环境。

  学校是学生学习文化的场所,也是培养良好行为习惯的所在。由于校内小店的存在,造成学生无序购买,既不利于学生良好行为习惯的培养,更不利于学校建立良好的卫生环境,甚至造成了校园内环境的污染,下学期开始取消校内小店,还一个清洁、健康的校园环境。

行风自查报告范文 篇10

  我校根据XX县教育系统行风建设精神,按照隆教党委(20xx)32号、X政协发[20xx]25号文件精神要求,本次行风评议工作,学校围绕“师德师风、职业道德方面:是否爱岗敬业、忠于职守、教书育人、为人师表、团结他人、爱护学生;廉政建设、治乱纠风方面:有无乱收费、搭车收费、吃拿卡要以及以权、以职、以业谋私现象”等方面,结合县政协民主评议教育系统行风工作调查提纲和学校所作的工作,现总结如下:

  一、建立了行风建设领导组,加强领导,提高认识

  1、建立组织领导、实施机构。学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作,建立了由校长曾本昌任组长,副校长、党委副书记杜若飞、党委委员、副校长蓝茫、谌试平任副组长,各处室主要行政为成员的行风建设与民主评议领导小组,由党委副书记、副校长杜若飞具体负责。领导小组下设办公室,具体抓行风建设与民主评议工作。学校进一步完善了《隆昌一中民主评议行风工作实施方案》、《隆昌一中行风建设公开》、《教师教学工作常规》等,使行风建设有章可循。

  2、学校把行风建设工作纳入党委、行政的目标责任,与其他工作一起布置,一起检查,一起考核。学校工作计划有此项工作的专门的要求,并列入行政会议研究的内容中。开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱,广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。

  3、学校不定期召开了行风建设会议,认真总结行风建设方面存在的问题。学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报,听取了有关改进意见。

  二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高

  1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范,明确各自的岗位职责和工作具体任务;围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标,自觉依法办事,依照学校规章制度运作,提高工作效率、工作质量。

  2、学校行政领导牢固树立“一切为了学生,为了学生的'一切,为了一切学生”的服务意识。坚持轮流值周,全天在学校,全面管理教师和学生的一日工作。对学生和外来群众实行“首问负责”制,热情接待来访家长,对学生提出的生活问题及时处理解决;对离退休教职工提出的学习、生活困难即时给予帮助解决,不存在不办、拖办或推诿现象。工作透明、平等、服务师生。

  3、严明工作纪律要求,明确行政经济责任。实事求是,做细行政管理、教学管理、学生管理工作,讲究实效。对出现的工作失职,实行连带责任制,每月兑现。在工作中大胆、热情,开展批评与自我批评。行政干部团结齐心,埋头干工作。

  三、加强了职业道德、校风建设,成绩卓著

  1、加强教师职业道德教育。学校利用校会、政治业务学习时间,组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范、四川省教师职业行为准则、省教厅“八不准”、XX市教育局“十做到、十不准”、XX县制定的“十条高压线”、教师文明用语10条、忌语18条。全校师生模范遵守职业道德要求,以身作则、言传身教,教育未来教师。学校校风正、教风好、学风浓,深得学生家长和社会各界好评。

  2、全体教职员工爱岗敬业、为人师表。

  (1)组织学习,提高认识。配合党员先进性教育活动的开展实施,学校行风评议领导组制定了切实可行的行风评议学习安排表,并认真的组织学习,学习内容及相关安排详见附件。

  (2)依法执教。教师自觉利用业余时间看书读报,集中学习《三个代表重要思想纲要》一书、xx届四中、全会精神,学习《教师法》中权利与义务,同时还学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等,并努力在教学中实践,教职员工中没有违法乱纪现象,也没有体罚和变相体罚学生的现象,做到了关爱学生、文明执教,展现了隆师校的良好的师德师风。

  (3)爱岗敬业、教书育人。学校教职工关心学校发展,热爱学校,积极为学校的发展进言献策,积极学习先进的教育理论,新课程理念,不断转化教学思想,改进教学方法,积极参与教育课题科研和校本教材研究;全面落实了素质教育的要求。

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