关于调研报告合集（精选30篇）

　　一、基本情况

　　xx镇xx村做木梳的历史可以上溯到清朝中期乾隆年间，至今已有200多年历史。据说，清代中叶，有一天从外地来了一个挑货担的老人来到该村，见一陈姓青年憨厚可亲，就问：“你愿意不愿意学点手艺?”答曰：“愿意。”原来这个外乡人就是个做木梳的老手艺人，是出来传艺谋生的，于是这个陈姓青年就拜老人为师，开始学习木梳的制作工艺。两年后师傅见徒弟手艺学成，便离开，挑着小货担飘然而去。临走时留下一张纸条，贴在开齿铬上，上写几条工艺秘诀。从此，做木梳这一手艺就成了陈姓人家的家传手艺。

　　开始，陈家人做了木梳就挑到集市上或到四乡出售。由于做工精细，造型美观，坚固耐用，物美价廉，很受群众欢迎。以后技术更加熟练，规模有所扩大，生产数量增加，就把产品批发给货郎和集市摊贩，自己兼零售，木梳的名声也就逐渐传开了。旧社会有句俗话：“同行是冤家”。为了保住自己的饭碗，陈家人对这门手艺采取了技术保护措施——技术保密，传儿不传女，对亲戚、邻居都密而不传，做活时不让外人看见。长期以来，只有陈姓少数几家会这种手艺。建国后，社会安定，木梳生产发展很快，保密条件有些放宽，该村丁姓人家开始有人学会这种手艺。1956年全村办起了农业合作社，以生产队为单位开展生产。党和政府提倡以农为主发展副业生产。集体化生产使木梳这一传统工艺得到了彻底解放。农业合作社统一组织木梳生产，该村男女老少都纷纷加入到这一传统手工业生产的过程中来。在“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的口号鼓舞下，木梳生产开始出现前所未有的兴盛红火景象，生产的质量和数量迅速提高，全村最多时年产木梳150万把。当时制作工艺全手工，工具的名字也很特殊，如大条、木马、卡口、双合锯、大镗、小镗、剔子、错、砂板、晃珠等，工艺流程为：截柁—画柁-拉板-水煮-砍板-刮板-开齿-剔尖-剔齿-尾背-打磨-上漆-包装等。做的流利的话一天也就做三四十把。

　　八十年代中期，塑料制梳以它的式样新颖、花色品种多而充斥市场，木梳市场制品处于低谷状态。近年来，随着人们生活水平的提高，越来越重视健康的'养生理念，木梳具有塑料梳不可替代的活血通络、健脑护发之功效，热水烫不变形，无毒、防静电。该村到外地学习先进技术、引进先进生产设备，通过技术革新，传统手工艺制作改为机械化流水作业，生产量随之扩大到手工的20倍以上。

　　在当地党委政府的引导下，群众成立了木梳专业合作社，基本达到了原材料统购、产品包销，并提供技术服务和市场信息，有力促进了木梳业的发展，市场空间不断拓宽，焕发出了勃勃生机。目前，全村410余户居民，几乎家家从事木梳加工，有的规模大一点的雇佣邻村劳力，从业人员1500余人，全村年产木梳1.2亿把，销售收入6000余万元，通过临沂、浙江义乌、河北白沟等批发市场销往全国各地，还销往日、韩、东南亚、欧美和港澳台等国家和地区，远近知名。该村是江北最大的木梳加工专业村，被称为“山东木梳第一村”。该村附近村庄或因亲戚关系或因在该村打工学成，也散见几户木梳加工业户。由于木梳加工劳动强度低，就是六七十岁的老人也可以从事其中的某些简单工艺流程，一到农闲时节，男女老少齐上阵，不但该村没有外出打工的，还吸引了附近村庄的劳动力，一般工人一天能挣五六十元，象刨板等技术工人一天能挣百元以上。由于该村村民大都从事木梳加工，农闲时节人不闲，经济条件较好，民风和谐，连续多年无打架斗殴、刑事犯罪案件发生，是远近闻名的富裕村。

　　该地所制木梳分大弓、大片、大方、中方、小方、拢子6个规格型号。主要以木质细腻的桃木、枣木、杏木、梨木为原料，经过截砣、解板、散花、棒齿、剔齿、打磨、上光、砸花、着色等20多道工序制作而成，每道工序都有一定的操作步骤和严格的技术要求。

　　二、存在问题

　　（一）产品单一，附加值较低。该村的木梳产品系列较单一，成品一般为十把一打，没有外包装，便发往客户，依靠当地廉价的劳动力，赚个“功夫钱”；个别规模较大的加工户也仅有小部分产品使用了简易外包装，有的礼品盒包装，销售范围仅限于本地居民外出走亲访友，把木梳当土特产馈赠亲朋用，产品附加值较低，市场竞争力不强。

关于调研报告合集 篇6

　　一、调研目的

　　二、调研方法

　　（一）调研设计

　　说明所开展的项目是属于探索性调查、描述性调查、因果性调查、还是预测性调查，以及为什么适用于这一特定类型调查。

　　（二）资料收集的方法

　　所采集的是原始资料还是次级资料。结果的取得是通过调查、观察、还是实验。所用调查问卷或观察记录表应编入附录。

　　（三）抽样方式

　　目标总体是什么，抽样框如何确定，是什么样的样本单位，它们如何被选取出来。

　　三、调查数据统计分析

　　本次调查共有XX人参加并且完成了问卷，回收率为%。有效问卷占%。我们主要针对，被调查的对象主要，针对问题的'方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的相关建议。

　　四、结论

　　五、营销启示与建议

关于调研报告合集 篇7

　　—华水新校区宿舍及教学楼楼梯 建筑构件楼梯一般由梯段、平台、栏杆扶手三部分组成。梯段（梯跑）是联系两个不同标高平台的倾斜构件；按平台所处的位置和标高不同，有中间平台和楼层平台之分，两层楼之间的平台为中间平台，用来供人们行走时调节体力和改变行走方向，与楼层地面标高平齐的平台称为楼层平台，除与中间平台有相同作用外，还用来分配各楼层人流；栏杆扶手是安全保护构件。

　　楼梯按形式分有直行式楼梯(又分为直行单跑式、直行多跑梯)，平行式（又分为平行双跑式、平行双分双合式），折行多跑式，交叉（剪刀）式和装饰性楼梯（圆形、螺旋形、弧形）。

　　通过调研发现我校的楼梯形式主要有五种：宿舍楼为直行双跑式楼梯，一二三四号教学楼为平行双合式楼梯和平行双跑楼梯，五号教学楼为剪刀式楼梯和双分式楼梯。下面对这五种楼梯进行逐一分析。

　　直行双跑式宿舍楼梯，有两个梯段，梯段的踏步步数为10，中间有休息平台踏步高（h）为160mm，踏步宽（b）为300mm，梯段尺度（B）为1440mm，梯段长度（L）为2700mm，栏杆扶手的高度为1040mm。直行双跑式楼梯给人以直接顺畅的感觉，导向性强，但由于缺乏方位上回转上升的连续性，因为宿舍楼为多层建筑增加了交通面积和人流行走的距离。

　　平行双合式楼梯，第一梯段踏步数和第二梯段踏步数均为14，踏步高度(h)为150mm，踏步宽（b）为300mm，第一梯段和第二梯段的梯段尺度（B）分别为1820mm，3560mm，梯段长度（L）为3900mm，梯井宽度为110mm，栏杆扶手的高度为1050mm。 平行 双合式楼梯主要是解决人流大和楼段宽度较大的问题，但实际上由于第一跑段梯段尺度较小，所以还是带来了人流拥挤的现象。

　　平行双跑楼梯，为了满足楼梯净空高度不小于2200mm，采用了设置不等跑梯的方式，第一梯段和第二梯段的踏步数分别为14、13，踏步高为150mm，踏步宽为300mm，踏步尺度为3160mm，第一梯段和第二梯段的梯井宽度分别为3900mm和3600mm，梯井宽度为150mm，栏杆扶手高度为1050mm，中间平台宽为3180mm。平行双跑楼梯比直跑楼梯节约面积并缩短了人流行走的距离，更简洁实用。

　　教学楼平行双跑楼梯

　　平行双分式楼梯，第一梯段和第二梯段的`踏步数均为15，踏步高为150mm，踏步宽为290mm，第一梯段和第二梯段的梯段尺度分别为3200mm和20xxmm，第一梯段和第二梯段的梯段长度均为4060mm，梯井宽度为50mm，栏杆扶手高度为1010mm，中间平台宽为1990mm，楼层平台宽为4350mm。与平行双合式楼梯有着相同的有点淡也有共同的缺点就是同样存在着，在上下班高峰期会出现教学楼平行双分式楼梯人流拥挤的现象。

　　剪刀式楼梯，踏步数为15，踏步高为150mm，踏步宽为290mm，梯段尺度为2750mm，梯段长度为4060mm，梯井宽度为130mm，栏杆扶手高度为1020mm，中间平台宽为2990mm，楼层平台宽为2960mm。

　　教学楼剪刀式楼梯 两边梯段空间互不相通，形成两个各自独立的空间通道，这种楼梯可视为两部独立的疏散楼梯，满足双向疏散的要求。由于其水平投影面积小，节约了建筑空间。

　　宿舍及教学楼的楼梯施工方式应为预制装配式钢筋混凝土楼梯,这种施工方式有利于节约模板且提高施工速度；楼梯梯段多为梁板式，由梯斜梁和踏步板组成，踏步板两端各设一梯斜梁，踏步板支撑在梯斜梁上，踏步板为三角形，三角形踏步板使梯段底面平整、简洁。