关于计算机实验报告的参考范文(通用3篇)
报表结构分析功能主要是分析财务报表的结构比,通过对资产负债表的年初数和期末数结构分析,反映资产负债表的组成状况。通过对利润及利润分配表的本期数和累计数进行分析,反映了利润构成情况。此为审计人员全面了解被审计单位情况提供了依据,同时也大大提高了审计人员的工作效率,再也不用人工编制财务报表以及对财务报表进行分析。
审计日记是审计人员以人为单位按时间顺序反映其每日实施审计全过程的书面记录。它强调以人员为单位,以时间为顺序,以实施审计过程为内容,是现场审计的“黑匣子”。它不仅是增强审计人员责任意识和保护审计人员的有效措施,也是审计组组长检查审计方案执行情况、控制审计质量的重要依据和手段和审计机关考核审计人员工作业绩,落实审计质量责任制的重要途径。审计人员在审计作业过程中,可以利用审易软件提供的审计日记模板(完全根据审计署6号令制作),对审计过程中发现的疑点等问题随时进行记录,描述,也可以打印输出给被审计单位签字盖章,进行确认,它综合的反应了我们审计的内容,同时也反应了我们审计的成果,为我们撰写审计报告提供了依据。
三、实训总结及体会
这是一门很好将理论与实践相结合的课程,在这堂课上我们学到了很多东西,除了课本知识外,同时我们也学会很多为人出事的道理,老师我非常喜欢您认真负责的态度,你虽然对我们很严厉,希望我们认真对待我们所做的事情,尽力把事情做到最好,养成一种良好的习惯,我们知道您多我们的期望很高,您是希望我们以严格的标准要求自己,为今后的工作做好充分的准备,老师感谢您这一段时间对我们的帮助。我原本对审计这门课程很感兴趣,加之审计软件的强大功能,与以前的手工操作相比,大大提高了审计人员工作效率,审计人员再不用向以前那样日日夜夜加班了,使之我对这门课程更感兴趣了,通过实际的操作确实让我感受到了审计软件给我们带来的方便。这个软件有一点不足之处就是没有一个公司的实际资料,有些东西我们不能实际操作,只能够演示一下软件。这次的计算机辅助实训的学习是学校给我们的一次机会,让我们能在进入社会之前能提前接触审计工作软件从而让我们在以后工作中能够更好地明白审计的方法及原理使我们不至于手忙脚乱更不至于因为不会软件而受阻。也我们今后的工作奠下了良好的基础。计算机辅助审计的时间虽然不是很多,但通过老师详细认真的讲解也让我们切实了解到审计的重要性,也让我们深刻了解到现实的会计工作中想要弄虚作假并不是那么的容易。我们在以后的工作学习中一定要有认真的态度。
实训是为了让我们对平常学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步,学会将学问使用于实际的办法进步分析和处理成绩的能力。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践,重新过滤了一遍所学知识,让我学到了很多在基础课本上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。在这次的审计实训中让我深有体会,原以为学到了一些书本知识就可以了,就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识,只是理论知识,我们只有通过实训,使我们的理论指导实践,只有这样,才能更好地与以后的会计工作接轨。同时经过这次实训也让我发现了自己的不足,在此次操作中当老师提到理论知识的时候,我却忘的一干二净了,这说明我以前所学的基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计,中级财务会计,成本会计,管理会计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里,有些基础知识还是不够牢固的,因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是,亡羊补牢,为期不晚。通过这次的实训,我发现了不足之处,给予及时的复习巩固。
关于计算机实验报告的参考范文 篇3
综合实验报告格式及要求
一、实验名称:个人简历的制作
二、实验目的与要求:
1、熟悉Word20xx的基本操作
2、掌握利用网络搜索获得个人简历所需的资料
3、培养同学们动手能力和自学能力。
三、实验内容:
1、利用网络搜索个人所需的素材,并对素材进行加工处理。
2、设计个人简历的版式,并对其进行排版美化。
3、完善个人简历并认真总结。
四、实验步骤:
1、规划个人简历
2、搜索个人简历制作所需的素材
3、确定个人简历的内容结构
4、设计个人简历的布局
5、丰富个人简历的内容并对其进行排版美化
6、完善个人简历
五、实验内容:
六、实验中遇到的.问题:
七、问题解决方案:
八、总结:
九、实验设备:
一台PC机及相关应用软件。
注:红色字体是自己需要填写的要求:
1、个人简历的风格、版式不限。
2、内容原则上至少包含三个页面:封面、个人简介和大学规划三个部分
3、要尽量利用Word中的表格、绘图、插入多媒体元素等功能来美化个人简历
4、建议参考网上的个人简历的制作模板。
5、将个人简历的电子版上传到教师机