关于寒假社会实践报告2024（通用30篇）

　　九、学习、观察职场的潜规则

　　1、学习巧妙的说话方式

　　为了能动员更多的同学上班时间改为一个月，人事人员在我们入职一周后的动员大会中提到对我们在公司上班是否适应表示关心，接着就说此次的寒假招聘，是考虑到两个方面，第一是为公司招一些储备的干部人才；第二是为学生提供实践的机会。同时，也对我们提出一些意见，即希望我们能尊重别人，因为尊重别人是做人的基本前提。同时组长班长也是对我们学生提出的希望：希望我们能以大学生的高素质，以奋斗学业的态度来投入到工作中来，并希望我们能接受老员工的意见和指导，因为在工作时的态度可以反映出在校时的我们的学习态度。我想作为一个领导人的口才可以影响或者是为公司提高利润，所以企业领导人具备流利的口才同时说话也很有技巧还有对员工心理反应能值百万。还有我想任何一个员工即使是做出了一点点成绩，都会向上级邀功之类的行为，但是同事对上司是这样子回答：“是班长领导的好，而不是自己做得好。”这样子既给了领导的面子，又给领导留下深刻的印象，何乐而不为呢？

　　2、领导的“突袭”你平时是否已准备吗？

　　从与班长的的相处沟通之后，方知上级领导会偶尔地向你抛问题，例如例如为什么会有这个螺丝，会是怎么样的结果；如果没有加强学习，像是被问到有什么可以改进机器作业时的一些方案，又会怎么样的呢，所以在班长的带领之下，他认真地向我讲解操作机器每一个零件、每一颗螺丝，每一个刻度尺的作用，要求我们作为员工要不断的去认识，不断的去问为什么，不断地思考是否会有新的解决方案。当领导突然问问题的，考察你的工作态度的时候，如果你能够不假思索地回答抑或是能够提出意想不到的更好的解决方案，那么你离你想要升职的、成功的机会也就是更近一步了。

　　3、锻炼自我的社交能力：

　　瑞升电子科技公司的员工们来自祖国的五湖四海，有大批来自陕西省、也有来自湖南、湖北、河南、江西等地的，也有少数使来自少数民族地区的。下班时间与他们沟通交谈。了解到了许多异地风土人情以及不同地方的特色。与他们相处的过程中，不仅让我知道如何尊重不同风俗人情的生活习惯而且也锻炼到与不同性格的人不同年龄阶段的人相处的能力。

　　寒假为期半多个月的实习，接触到了社会的人与事，拓宽了自己的知识面，也积累了不少宝贵的社会经验。希望下次能够百尺竿头更进一步。

关于寒假社会实践报告2024 篇23

　　社会实践主题：

　　社会实践时间：

　　今年寒假期间，我在我们小区居委会上接了个任务：撕小广告。虽然三天的实践活动让我觉得很累很辛苦，但是，我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西，也通过三天实践活动，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

　　白天寒风刺骨，正是有这样的天气，激起了我要参加社会实践活动的决心，我要看看我能否在恶劣的环境下有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过这次体验让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更重要的是检验一下所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，想通过实践找出差距与不足所在。

　　x月x日那天，在接到任务后，我便领了两个铲子兴冲冲的去找小广告，站在马路边上，抬头四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的妈呀，天上地下都是小广告，有的一片，都成大广告了，于是，我便从最“基层”——地下铲起，铲了几下，小广告纹丝不动，于是我便有些气馁，但不服输的心态又使我继续下去，突然，一个场景在我脑海中浮现：一个下雨天，地上潮湿湿的，一片卫生纸在地上逐渐被雨水打湿，打碎，打烂。我便想：洒点水试试。这一试可不要紧，帮了我大忙。这小广告一沾水就变软，一铲就下来，于是，我便用这个方法一连干了五天，最后，那一片地方以及周围都不见小广告的身影，我看了觉的十分的高兴与舒心。

　　“艰辛知人生，实践长才干”，通过参加这次社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行直观的评价。这在无形之中使我对自己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力，我今年十六岁，是一名高一的学生，还有两年就成年并走向社会，现在就应提早走进社会，认识社会，体验社会，适应社会，为今后的生活做好坚实的准备。

关于寒假社会实践报告2024 篇24

　　现在回想起来，已经不大记得大一的寒假是如何度过的了，只知道每天盯着电视看，很无聊，又不想看书，因此一些电视剧看了一遍又一遍，就这样寒假过去了，一点收益也没有，眼睛的近视程度到增加了不少。因此，今年寒假我不想再荒度过去，想过的充实一些，正好邻居家的妹妹要中考，但数学不好，阿姨拜托我教教她数学，我爽快地答应了她的要求，做起了一个小小的老师，收益颇大。

　　每天大概下午两点左右，妹妹便来到我家，教的内容主要是她的数学试卷中不会的地方，当她问我某道题如何做时，首先我要认真看一遍题，做一下，等我明白之后，再教给她，直到她懂为止。有时候可能会很困难，一方面是因为初中的大部分理论知识已经忘记，每次碰到一些概念，忘记了如何用，就要找出书本来看一下;另一方面有一些题的确很复杂，对于长期不做数学题的我来说，的确很困难，这是我就要看一下答案的提示，有时答案会省略，这时就要请教我的弟弟，因为他上初中时数学特别好，每次问我弟弟，他讲明白之后，我就很高兴，因为我也学到了知识。就这样每天妹妹会来我家两个小时左右，我们一起学习，有时也聊一些学习方法，学校趣事，整个寒假不仅过的很充实，同时我也领悟了很多道理，学习了很多知识。

　　首先，收益最大的是作为一名师范生，积累了经验，同时也知道了自身在教别人时的不足之处。每次在教妹妹时，虽然知道答案，知道如何做，但有时会表达不出来自己想要说的意思，或者说不能用系统化的语言表述出来，这样的原因可能有对知识的不熟悉，但我觉得大部分还是欠缺经验，说实话，这还是我第一次比较正式的教别人，以前完全没有经验，通过这次机会，我学到了很多，作为一个师范生，对于我以后走上教学之路积累了经验。 在我们一起学习之余，我们还交流了一些在校情况，其中令我很惊讶的是如今的中学老师学会了猜题，每次考试前都会给学生划范围，但通常命中的很少，导致一些学生只看老师画的题，而不去复习其他的知识，结果一方面没考好，另一方面只关注于老师强调的知识，无法掌握全面的知识。这样的做法显然不可取的。当今教育的目的不是让学生只为考试而学习，而是为了培养高素质人才，培养智德体全面发展的人才，培养最终能融入社会，能独当一面，成为对社会有用之人才。这给了我很多启示，至少让我明白在以后我的教学路上不应当这样做，要做一个尽责的老师。 其次，在教妹妹的过程中，我发现了她在学习方法方面存在不少问题，比如说不做课前预习，遇到难一些的题浅尝辄止，不自己努力动手做做之后就放弃。针对她的这一问题，我给予了她一些建议，首先，课前预习非常重要，告诉她我以前数学也不是很好，但后来坚持课前预习并加上自己的努力，才会逐渐提高。另外，对于一些较难的题，应当动手去做，也许不会成功，可若你不动手去试一下，你永远不可能成功，那道坎你永远无法跨越。对于这些道理，在教她的同时，我也仿佛是对自己说，是的，以前的我也许做到了，以后的我应继续保持下去。

　　最后，虽说这次是教她数学，表面上是她从我身上学知识，可我觉得从她身上收获了更多。每次看到她拿着做的几乎满了的试卷、资料书，我自愧不如。想想自己，好像已经好久没看书，没写字了。从她身上我看到了高中时期的我，那时为了一个坚定的目标，我充满斗志，学校生活过得很充实，可如今呢?我的斗志，我的目标，在哪?我由此开始反省我自己，开始问问自己的内心，我如今想要的到底是什么，我该如何实现?要想实现梦想，必然要付出一定的努力和汗水，我明白了，我决定从新起航，朝着我心中的目标前进。人这一生，不可能一帆风顺，但面对困难或陷入迷茫时，我们自己能反省自己，我觉得这无论对于学习还是生活来说都尤为重要，古代的哲人们尚且“吾日三省吾身”，况且作为平凡人的我们呢?因此，在你朝着目标前进的过程中，有时候你需要停下来，回头看看你走过的路是否和你所期望的一致，然后在朝着你的目标勇往直前，这样也许成功离你更近。