关于工作报告（精选23篇）
①、在借款、费用报销、审核、收付款等环节中，我们坚持原则、严格遵守公司的财务管理制度，把一些不合理的借款和费用报销拒之门外。
②、在凭证审核环节中，我们认真审核每一张凭证，坚决将不符合要求的票据拦下，找出原因，不把问题带到下个环节。
③、每月核算材料成本差异是财务部最为繁重。的工作，除了计算成本外，我们还要对应每张订单BOM物料清单各材料的出库及采购入库库存是否按订单清耗，严格控制物料的超损耗，还要维护精诚系统的的正常操作运行。必须耐心细致，尽量做到少出差错或不出差错，经过努力，公司系统基本上还算是正常，但是还要不断的探索做得更好，脚踏实地的工作。
④、按时完成公司的纳税申报、发票购买和管理、台帐登记工作，对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。
⑤、完成各政府相关部门下达的工作：公司的工商年检、对统计局的年度申报等。及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
⑥、催收款项是财务部门最为重要的工作。虽然我们尽了很大努力，也取得一定的成效，但却不是很理想。还要不断加强业务能力，收回应收的货款，加速公司的资金流入，给公司减少损失。
总之，随着公司业务的不断扩大，20xx年度财务部工作量越来越大，但我们能够分清轻重缓急，有序地开展各项工作。一年来，我们完成了财务部的日常核算工作，并及时提供了各项准确有效的财务数据，基本上满足了公司各部门及外部有关单位对财务部门的财务要求。
二、不足和有待改善的地方
一年中，财务部尚有应做而未做、应做好而未做好的工作，比如在资产实物管理方面，在各项管理费用的控制上，在规范财务核算程序、统一财务管理制度方面，未更及时准确地向公司领导提供财务数据、实施财务分析等方面。在财务工作中我们也发现公司的一些基础管理工作比较薄弱；这些应是20xx年财务管理要着重思考和解决的问题。
作为财务人员，我们在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等方面还应尽更大的努力。我们将不断地总结和反省，加强学习，以适应现代企业的发展，与公司共同成长。共同完成目标！
关于工作报告 篇18
7月25日至27日，我镇普降大到暴雨，受连日强降雨的影响，造成全镇境内出现了不同程度的河水暴涨、库塘溢洪、农田受淹、部分农户住房受灾以及农业水利交通等基础设施受损。在险情和困难面前，镇党委、政府高度重视、多措并举、全力以赴开展抗灾自救工作，力争将灾害损失降到最低。
召开防汛救灾会议，紧急再部署再安排。6月28日早，在动态掌握辖区雨情灾情的情况下，镇党委、政府及时召集辖区干部，认真传达了省、州、县关于防汛救急的相关会议和文件精神，并通报了辖区雨情和基本灾情。根据受灾程度，对全镇抗洪救灾工作进行了科学部署和安排。
加强领导，各司其职、各负其责、通力配合。镇成立抗灾救灾工作领导小组以及组建应急队伍，明确工作任务及队伍分组，组织镇、村干部迅速投入辖区抗灾救灾工作，同时要求全体镇村干部将抗灾救灾工作作为当前头等大事，确保抗灾救灾各项工作落到实处。
密切关注雨情灾情，积极做好查在、核灾、报灾工作。及时组织各挂钩领导及工作人员深入村组农户、田间地头、入村道路，仔细查看、全面核实灾情。联合镇水利站、农服中心、民政所、__等部门核准数据及时上报灾情，实行小时报制，确保受灾情况的实效性和准确性，从而有序推进防灾救灾工作。
科学调度，全力投入防汛抗灾自救。哪里有灾情，哪里就有党员的身影。镇党委、政府第一时间动员全镇党员干部动员群众，根据受灾情况与群众在道路塌方和冲毁的地方抢修道路，挖临时排水渠，防止再次损坏道路，及时排除隐情；在道路中断的地方组织党员干部指挥引导；在因地质灾害房屋塌方和泥土冲击的农户家中，及时投身做好群众转移和清理泥沙工作；在农作物及家禽受灾的地方，及时指导和帮助农户做好补救措施，程度挽回经济损失，看到全镇干部们冒雨入村入户入田入山抢险救急，一路上总能听到农户们说“你们辛苦了，谢谢你们”，每一次温暖百姓的心成为全镇党员干部做过最满意的事。
严格值班值守纪律，确保通讯通畅。在抗灾期间镇党委、政府要求全镇上下尤其是党员干部视灾情为命令，时刻保持“临战状态”，取消“双休”假期，全身心投入到防汛救灾工作中，并严格执行24小时镇领导驻镇带班值班制度和重大信息报告制度，确保汛期通讯畅通，以实际行动在防汛救灾中创先争优。
经初步统计，全镇此次洪灾造成道路塌方共56处；鱼塘冲毁15.6亩；损毁经济林木：橡胶3.5亩、坚果175棵，沙仁700棵，花梨木125棵；受灾农作物：玉米146.2亩，水稻16.9亩，农田水沟被冲断和冲毁全长444米；民房受地质灾害共9户21人。造成经济损失72万余元，全镇受灾农户143户621人。因降雨仍在持续中，灾情仍待进一步更新和核实。
在上级的科学指导和镇党委、政府同全镇党员干部及群众的共同努力下，目前辖区无人员伤亡，受困群众均得到妥善安置，受损道路及房屋等设施正在抢修中。下一步，镇党委、政府将进一步进行科学部署和安排，在继续帮助和调动受困群众做好灾后重建工作的同时，全力做好防汛防灾工作，确保辖区安全度汛。
关于工作报告 篇19
本学期，我担任高二年级历史教学工作，继续担任历史教研组组长一职，在这一年里，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系;体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心;初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。
关于工作报告 篇20
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求
做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
