公司行政工作报告（通用30篇）

　　四要以改善职工福利暖人心。各级领导要以为职工提供有保障、有尊严的工作为神圣使命，切实促进职工就业、改善职工福利、兑现“三不让”承诺。xx年为职工办好五件实事：一是确保职工收入稳中有升;二是启动高层住宅楼建设;三是为全体职工和离退休人员进行体检，为女职工进行妇科病和乳腺病检查;四是继续为一线职工办理建筑意外伤害保险;五是公司出资80万元补贴现场“三工”建设。

　　五要以塑造企业文化聚合力。大力弘扬 “”的企业精神和“”的理念。积极支持各级党、工、团组织发挥自身优势开展劳动竞赛、先锋号创建、群众性经济技术创新以及各种健康向上的文体活动，倡导文明、节约、环保的生产生活方式，促进企业与社会、与环境、与职工和谐发展。

　　各位代表、同志们，我们正站在一个十分关键的时间节点上。**公司是我们全体职工事业的载体、生活的家园、幸福的依托，为了公司的荣誉与尊严，为了共同的利益与福祉，我们必须更加紧密地团结起来，凝心聚力、奋发图强，以血性与忠诚、以执着与苦干、以拼命与奉献，努力开创公司回升向好的新起点，迈步健康增长的新征程。

　　谢谢大家。

公司行政工作报告 篇20

　　时间飞逝，转眼间又是崭新的一年。20xx年，对我来说是不平凡的一年。随着公司组织机构的调整，我来到了行政综合部。

　　一、初步工作。

　　行政部是公司管理中起承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的枢纽，工作内容千头万绪，有文书处理、人员招聘、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等等诸多事宜。现在，酒店用品的采购、仓库管理也归入了行政综合部。为了适应新的工作环境，我以归零的心态来接收这里的每一项工作。

　　二、作为行政人员应具备的素质。

　　作为行政综合部经理，不仅要具备做人的基本素质，还要有胜任“重要岗位”的特殊能力，具体讲就是忠诚可靠、公道正派、甘于奉献、知识全面、业务精湛。对人虚怀若谷、宽厚容人，俗话说：“有容乃大，无欲则刚”，我们要容人胜己，甘为他人做嫁衣。在处理各类工作矛盾、问题时，一定要相互理解，相互支持，换位思考，求同存异，不在非原则问题上较真，不在细枝末节上纠缠。

　　三、不足及下一步的工作打算。

　　在近一个月的行政工作中，我还存在许多不足及待改进之处。

　　1、深入基层，跟员工沟通的少。这是我下一步工作首要加以改善的。

　　2、行政工作事多面广，有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。在下一步工作中尽量做到耐心、细致、杜绝情绪化。不断改进行政部对其他部门的支持能力、服务水平。

　　3、人力资源的储备不够。现在有的部门人员紧缺，行政部要加大宣传和招聘力度，以减轻各部门用工压力。

　　行政综合部既是监督部门，也是服务部门。做好行政部工作离不开兄弟部门的配合与支持。承上启下，上传下达，为各部门提供良好的服务，配合各部门的工作，是行政综合部义不容辞的责任。

公司行政工作报告 篇21

　　各位代表:

　　大家好！我首先代表学校校委会对大会的召开表示热烈的祝贺。

　　今天，我受学校校委会委托，对学校行政工作向大会予以报告，请各位代表予以审议.

　　一、校务管理：

　　我校的办学指导是：以“内涵提升年”活动为载体，努力实现“四个转变”。以求真务实的态度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，落实《山东省普通小学管理基本规范》，以《XX市学校发展性综合实施细则》为标准，全面提升学校管理水平，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的管理理念，秉承“彰显个性、体验成功”办学理念，加强校园文化建设，创建学习型、节约型、团结和谐的XX市乃至济南市农村一流学校。

　　我们的管理理念是：细节决定成败，执行决定输赢。学期初，学校班子都坐下来认真研究制定学校的计划，共谋学校发展大计。根据学校实际，适时调整干部职责，责任到人。真正做到时时有人管，事事有人管。无缝隙管理。每周一的例会工作，由值周校长上周教学常规、纪律、卫生等方面的工作，给学校提出下周工作建议。每位干部都书面报告“精彩一周”，上周工作，制定下周计划。每周一的下午全体教师会，也都由校长或校级干部进行业务指导、心理疏导，表彰特色教师等。做到了依法治校、校务公开、本年度无任何违法违纪现象发生。

　　二、教学管理：

　　1、学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校现设有美术、书法、篮球、乒乓球、健美操、剪纸、天文、多彩阳光文学社等二十个课程小组；六年级使用学校自行编写的教材《古城文化》进行学习；一至五年级开设书法、精典诗文颂读等学校课程。

　　2、课堂教学是提高教学质量的关键，老师们在新理念的指导下，在课改春风的吹拂下，不断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式，大部分教师都能利用多媒体进行上课，逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，重视基础知识、基本技能的教学，关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，推动着课改前进的步伐。大部分教师逐步重视教学反思，反思教学过程中教师的想法、做法，学生在课堂的反应情况等，能写一些实在的得与失。本学期要求将反思、业务学习笔记发布在校园上，今年的教学年会上，学校将部分优秀的编辑成册，印发到每位教师手中，期待起到抛砖引玉的作用。

　　3、教师根据学科特点和学生实际，设计课堂作业；作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语的方式，并做好批改后的反馈和补救工作。教师认真做好平时的单元检测，有一定数量的随堂检测，检测实行等级制。每次检测结束后，及时进行质量检测分析，并写出质量检测报告；学期末，由学校组织一次语文、数学、英语学科的期末检测，其他课程按学校制定的《绣惠镇中心小学考察科目检测实施》组织考察。

　　4、我校每周开设3节体育课，加上30分钟的大课间和下午的课外活动，充分保证了学生每天1小时的体育活动时间。每学年召开春、秋两次运动会，同时利用课外活动时间，开展系列体育竞赛活动（拔河、跳绳、球赛等）。每学期定期对学生进行一次体质健康检测、视力检测。并做好分析，全校统一进行，成绩真实有效。

　　5、立足学校实际，制定了教学常规管理制度、教学工作检查制度、教学能力考核奖惩制度、听课评课制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，并与教师考核细则挂钩；制定了年级组长职责、教研组长职责、学科带头人职责。制度落实的好坏，关键看督察力度的大小。为确保学校各项制度的有效落实，学校要求各级要做好检查工作（平时检查与集中检查相结合）：学科带头人每两周检查一次本年级本学科教师的备课及作业批改情况，教研组长每月检查一次本教研组所有教师的备课及作业批改情况，发现问题及时纠正解决，同时作好记录；教导处除每月进行一次抽查外，每学期分期中、期末两次进行集中检查。检查结果每人一张，由检查组成员和本人签字，作为期末考核的内容之一。同时有学校不定期对各班课程开设情况进行检查，确保每一位教师都能按课表上课。特别是学校课程都由教导处做好检查记录。

　　6、充分发挥骨干教师的模范带头作用。每学期组织骨干教师示范课、学科知识讲座等活动，给他们压担子、下任务。学校还开展了每人一节课、校级示范课、校级优质课评选、教师板书设计、课件制作比赛等活动。并争取一切机会让教师们外出学习培训，要求老师们学习回来后要写出体会发到校园上，与全体老师共享学习成果。否则学校不予报销差旅费。制定了《绣惠镇中心小学新教师培养管理办法》，为每位新教师安排一至两名骨干教师负责对其帮扶。举行隆重的拜师仪式，要求具体，责任明确，为新教师成长搭建平台。由于各项活动开展的扎实有效，老师们屡获佳绩。刘春霞、张静、术丽红、吴楠等教师执教的课荣获济南市级优质课一等奖，张堂栋、姜长霞、高玉华等10余名教师执教的课荣获XX市级优质课一等奖，宋汝芬、牛增强、乔运等12位老师荣获XX市素质大赛一等奖，并通过考核确定为XX市骨干教师。

　　三、德育管理：

　　学校重视培养学生的良好品格和良好的行为习惯，寓德育教育于各科教学之中，成立了家长委员会，定期组织班主任培训，重视学生心理健康教育。结合重大节日开展各种主题活动，如清明节故事会、风筝制作放飞比赛、“颂美德 树新风”故事比赛、爱国歌曲合唱比赛、安全知识竞赛、评选十佳少先队员等活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等方面的教育，有效地落实了素质教育目标。定期组织学生开展社会实践活动。清明节祭扫英雄墓，重阳节进敬老院社区等已固定下来，成为常规性的教育活动。充分利用班级值周活动，努力实现礼仪展示、环境保护、秩序维护三大功能。值周活动由三、四、五、六年级轮流进行。