服装设计专业实习心得（通用6篇）

　　正是因为公司治理体系的完善和各部分员工的责任，工厂的生产效率大大提高，产品质量得到了高度保证。我明白了一个经营良好的公司必须有一个不断完善的治理体系。

　　我也学到了一些关于服装的知识。正品是国外大品牌提供的全套面料、组件、设计，国内厂家生产。那些质量合格，通过正规渠道出厂的，才是专卖店的“正品”。“原货”(也叫余货、尾货)是厂家从不到3%的“计划废料”中挑出一点后偷偷加工的服装。它和“正品”唯一的区别就是“普通”，数量少。还有一种“原单货”，就是因为各种问题被品牌主“出口内销”拒收，有时数量很大。最常见的就是色差，和国外要求不符，但是质量还是可以保证的。

　　柔软面料一般轻薄，悬垂性好，造型线条流畅，服装轮廓自然拉伸。软装面料主要有针织物、散布结构的真丝面料和柔软轻薄的亚麻面料。凉爽面料凉爽面料线条清晰，有立体感，可以形成完整的服装轮廓。有棉布、涤棉布、灯芯绒、亚希亚布及各种中厚羊毛、化纤面料等。这些面料可以用来突出服装造型精度的设计，比如西装和套装的设计。

　　5.实习结论

　　这次实习被分配到整理车间。在公司的安排和老师的指导下，我积极参加了整理车间的相关工作，对公司的治理体系、部分零件的职责、生产流程以及服装的一些基础知识有了一定的了解。同时也深深感受到了老师和同事们的关心和热心帮助，以及团队合作精神和敬业精神。

　　6.实习总结

　　这次实习时间不是很长，但是让我受益匪浅，是理论和实践的真正结合。通过这次实习，我了解了服装企业的整个生产流程，提高了动手能力和实际解决问题的能力。从工人师傅身上学到很多东西。这是一个知识型的社会，知识是必须的。机会总是留给有准备的人。

　　这次实习是理论和实践的尝试。在这个过程中，我获得了团队合作的训练，提高了独立思考能力，通过实践丰富了理论经验，积累了工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。这是我第一次接触社会。从学校到社会，我感受到了理论和实践的重要性。没有良好的练习，我什么也学不到。也让我明白了人际关系的重要性，学会了与人和睦相处，关心他人。

　　总之，这次实习让我进步了很多，也为我以后的努力指明了方向。最后，感谢xx有限公司给我这次实习机会，感谢同事们的帮助和关心。还要感谢潘老师的指导和教导。

　　服装设计专业实习报告3这学期第十八周，我们开始了为期一周的服装结构设计实习，这对我们来说是一个新的机遇，一个新的尝试，一个新的体验。虽然这学期上了服装结构设计这门课，但对于我们大多数人来说，可能还是对服装结构设计一无所知或者一无所知。虽然在课程中，我们已经听了老师讲解了在款式上改变女性结构设计的要领和方法，或者介绍了整个服装生产中结构设计的工艺流程等。，但只有理论上的理解往往使我们不是特别理解。我只是完全无法想象，所以这个结构实习课程对我们来说不仅仅是实习，更是一次锻炼，也是一次让我们真正彻底了解服装结构设计的机会，我下定决心要好好学习。

　　实习是很辛苦的工作，我已经为这种认知做好了心理准备，也是如此。我们整个星期都在忙着学习。

　　我们的实习任务是根据自己的尺寸设计一件女式夹克，并登上它。首先要做的是测量尺寸。一件夹克需要的尺码是:身高(尺码)、胸围(B)、肩宽(S)、领围(N)、长度、胸开叉门。我们根据需要测量彼此的尺寸。在此期间，我们担心测量不准确。我们特别关注教材，仔细了解了测量要求。测量结束后，我们开始了结构模式设计。我画了一件女式夹克，有西装领、刀背和腰带。我是通过对比上节课老师教的母夹克的画法开始在牛皮纸上画画的。

　　首先将给定的绘图条件嵌入到绘图过程所涉及的公式中，然后进行计算和记录。

　　然后，运用之前老师教的画法，结合教材，建立符合设计的服装体型和女性体型的畸形图案。因为画图是做副抓滑的基础，一定不能有错。一旦丢失，必然千里之外，所以我们画得很仔细。其中，胸裂门的判定值得注意。胸开门的主要功能是:

　　1)衣身能更好地满足乳房中心和乳房峰的球形需要

　　2)可以调整肩部前冲量，使其更符合肩胸之间的表面形态。同等条件下，胸门越大，前肩冲动越大。所以通过控制胸门可以将前肩冲量调整到理想的程度。所以考虑到女装上衣的设计，面料的缝制缩水率，上衣需要装挂面，以及拉延的工艺等诸多因素。，根据公式，分胸门的值计算为1和5。另外要注意省。在画图过程中，我需要做的是刀背省。综合考虑省内的位置、服装特点、合身程度甚至造型要求等诸多因素，我选择的省的形状是橄榄省，而省比的方法不仅与省内的部分及其隆起程度有关，还与合身程度、面料特点、工艺形式等有关。同样的`情况下，契合度越强，就会越少。棉花的可扩展性越强，储蓄率越大，反之则越小；活省太大，死省比较小。根据设计模式，保存值的值因地而异。于是夹克的基本形态就出来了。

　　然后是夹克衣领的设计。虽然领形丰富多彩，变幻莫测，但从结构上分析基本可以分为以下几种:无领(a=0，b=0)和直领(0 & lt；=a<。=1，b>。a)立领(a >: 0，b=0)，翻领(a >: 1，b >；a)其他衣领(注:a代表领座，b代表领面)，但我在设计中应用的是翻领领，领座a=3，领面b=5，根据制图条件和老师在课堂上指导的制图方法，西装领画得很好。