二年级美德少年事迹材料（精选31篇）

　　一、班级的好学生

　　萧是一个热爱群众、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

　　她总是把班群众的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

　　在老师的指导帮忙下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

　　二、学校的好标兵

　　萧爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，用心思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了超多课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。

　　萧不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，用心参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，资料新颖，博得全校师生的好评。

　　三、社区的好孩子

　　萧还是一个十分节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

　　她有较强的活动潜力和组织潜力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有必须的人际交往潜力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织潜力和自立潜力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

　　一路走来，萧xx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

二年级美德少年事迹材料 篇22

　　艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。很小的时候，妈妈就教育我要爱惜粮食，教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，跟我讲粮食的来之不易。从那时起，“爱惜粮食”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了节约的好习惯。

　　我今年上二年级，在平时的生活中，我不挑吃，妈妈烧什么菜，我就吃什么。长这么大，“麦当劳”、“肯德基”快餐店，我只进过两次，还是爸爸、妈妈主动带我去的。以前，看着电视广告上的炸鸡腿、汉堡包、冰激凌，确实十分诱人，我很动心;听着吃过的小朋友洋洋自得的介绍，我也挺羡慕的。但是，我没有向爸爸妈妈提要求。后来，爸爸妈妈还是带我去吃了两回。我觉得肯德基的炸鸡腿等东西跟小店的味道差不多，可是价钱却贵得吓人。我想：经常吃“麦当劳”、“肯德基”是多大的浪费呀!有些小朋友在长辈面前哭着闹着要去，真是不应该。听老师说：“炸薯条一类的快餐吃多了对身体不好。许多人把他们称为垃圾食品。”我认为，少吃这些快餐既有利于身体健康，又做到了勤俭节约，多好哇!

　　我不挑吃也不挑穿。爸爸妈妈带我到商场买衣服。我不让爸爸、妈妈给我买贵的，不挑剔颜色、款式，能穿就行。姐姐穿过的衣服，只要合适，我会很开心地穿着，虽然有人常常逗我：“你爸爸、妈妈都是老师，还穿这样的衣服，真把你爸爸妈妈的脸都给丢了。”可我却说：“衣服只要干干净净，穿得暖暖和和就行。”大人们直夸我是个小精灵。

　　今后，我将坚持勤俭节约，继续争取做个不虚荣、不攀比、不浪费的小主人。

二年级美德少年事迹材料 篇23

　　美德，是一种良好的行为习惯。一个人的美丑，不在于外表，而在于他的内心，一个人，就算他的外表长得再怎么丑陋，只要他拥有美德，他也是会发光的，耀眼的，美丽的，让人喜欢的。传统的美德有八个字：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，时代在发展，现代的美德有哪些呢?就让我们一起去寻找吧。

　　就在昨天，我在网上看到了一则报道，报道说一个来自苏北的女孩，是个月薪上万元的白领，但是她为了给西部的学校建图书室，却租住在一间租金250元的平房里，看完，我觉得很受感动，突然，脑子一点亮光闪过，对呀，这就是美德，爱是自然中的第二个太阳，有爱的人是多么美啊!

　　于是，我开始收集在我身边的能感动我的一点一滴，外公每天天不亮就起来干活，到了晚上，又是睡得最晚的一个人，听外婆讲，在外公年轻的时候，在队里干活是出了名的勤快，种田的话，谁也比不上他，每到割稻子的时候，收下的稻子总比别人多得多，那时，在学校里有一个厕所，别人都嫌脏嫌臭，都不愿意去挑，只有我外公，挑得不亦乐乎，连学校的校长看见他总要夸他几句。原来，外公的勤快也就是一种美德，我要向外公学习。

　　下面再说说我的外婆，我觉得外婆最善良，也最疼我，对自己总是得过且过，什么也舍不得买，对我总是有求必应。有一次，有人把两只刚出生不久的小猫丢在垃圾箱里，外婆看它们可怜，就把它们捡回了家，给它们做了窝，因为他们还不会吃饭，就去超市买了奶粉喂它们，好不容易把它们救活了。现在，这两只猫咪都快一周岁了，长得乌黑油亮，外婆还每天去菜场买鱼给它们吃。外婆的心地善良也是一种美德。

　　再看看妈妈，她每天都费尽心思地呵护我，教导我，而且还很尊敬外公、外婆，有什么活都要抢着干。再看看爸爸，他最爱这个家了，为了这个家，每天辛苦的工作，从不埋怨什么。从爸爸妈妈身上，我也看到了美德。现在，我知道了，原来美德并不是遥不可及的，它就在我的身边。

二年级美德少年事迹材料 篇24

　　田丽苗同学是泉湖中学八年级(1)班学生。她出生在一个农民家庭，生活不是很富裕，家境也不是很好，她从不向父母提过分的要求。她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好;她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察，勤学好问，实践让她吸取了甘甜，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。

　　一、学习勤奋，成绩优秀。

　　阎学文同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。 在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。 课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。

　　二、待人热情，尊敬师长。

　　阎学文同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。 他发自内心地尊重与敬爱老师，他懂得是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。是一个知道感恩的好孩子。

　　三、勤俭自立，让父母为自己而骄傲