大学生消费能力调查报告（通用35篇）

　　三、问卷发放：问卷发放300份，回收252份。

　　四、数据整理

　　第二部分数据分析

　　一、对月生活费的分析

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生每个月生活费的图表，结果如下图所示。

　　二、对生活费使用方法的分析

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生对自己生活费的使用方法的图表.

　　由以上图表我们可以看出：绝大部分的学生对自己的生活费的使用是有计划，但没有做好记录。

　　三、对每月用于娱乐方面的费用的分析

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用的图表

　　由以上图表我们可以看出：平均每月用于娱乐方面的费用处在100—200元之间的是大三最多。

　　四、对看待超前消费观的分析

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出大学生看待超前消费观的图表，如下图所示。

　　由以上图表我们可以看出：有51%的学生认为超前消费观是可以的，但要引导理性消费。

　　五、总结

　　通过以上的统计分析，我们基本得出以下结论：

　　(一)对于月生活费均值的分析结果

　　1.通过对各个高职高专大学生生活费大概估计，发现在校学生每个月的生活费平均水平在500元—800元之间。

　　2.对于各个分类总体而言，我们以不同年级，不同性别为分类标准对总体又进行了划分，估计出全体大学生中各个年级以及男女生每个月生活费的对比。

　　(二)对于生活费来源的分析结果

　　1.描述统计的结果显示，生活费的主要来源集中于父母供给，其他来源依次是：勤工俭学、校外兼职及其他。

　　2.对于不同年级而言，高年级生活费来自父母的比例比低年级的稍低，而勤工俭学的比例比低年级的稍高，奖助学金比例相差不大。

　　3.以上结果还是表明奖助学金政策的实施面不够广，在校大学生生活费还是传统式的，以依靠父母读书生活为主。

　　(三)对于生活费使用方法的分析结果

　　1.各年级大学生对自己生活费的使用方法基本上都能按照一定的计划花钱。

　　2.大一、大二男生很大一部分认为有钱就花，没有计划;大三男生以及各年级女生少部分认为有钱就花，没有计划。

　　3.各年级大学生有一部分没有计划，对收入与支出都有记录。

　　4.各年级男生有一大部分有计划，但没有记录;各年级女生很大一部分有计划，但没有记录。

　　5.各年级大学生很少能做到有计划，有记录。

　　(四)对于每个月用语娱乐方面费用的分析结果

　　1.各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用超过200元以上的只有少数一部分人

　　2.各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用100-200元之间占有很大一部分人，大二、大三相对较多

　　3.各年级大学生平均每月用于娱乐方面的费用100元以下的占有一大部分人，大一、大二较显著

　　4.各年级大学生很少人没有将生活费用于娱乐方面

　　(五)大学生看待超前消费的分析结果

　　1.绝大部分的大学生认为可以接受超前消费，但要引导理性消费。

　　2.部分的大学生认为超前消费要看家庭实际情况而论。

　　3.小部分的大学生对于超前消费持坚决反对的态度。

　　4.大家对超前消费有一定的认识，但是缺乏自律。

　　(五)对大学生消费的建议

　　1.加强对大学生消费心理和行为的调查研究。

　　2.培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。

　　3.大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。

大学生消费能力调查报告 篇21

　　　　一、问题的提出

　　当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在黄山学院的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。

　　　　二、问卷情况

　　本问卷在黄山学院共发放40份，收回有效问卷30份。基本上做到了随机发放，我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析

　　　　三、数据统计和分析

　　1、总消费额

　　统计结果表明，消费额主要集中在350—500和500—800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500—800区间，其他区间应该符合正态分布，两种极限情况a（350以下）和e（1200以上）的选择较少，倒是符合正态分布规律。

　　2、恩格尔系数

　　由表中数据可看出，饮食方面支出居于350—450的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映黄山地区大学生消费支出的大概情况。

　　3、通讯开支

　　随机问卷得到的结果，拥有手机的同学居然占到被调查总人数的三分之二强，可见大学校园手机的普及率之高。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到43%，已经接近一半。对于这部分人，按照每条短信0.1元，话费每分钟0.3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。也就是说，在手机消费方面，不理性、高开销的情况还是存在而且颇严重的。

　　以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，月支出在20—50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。

　　4、打工目的方面

　　最高的选项是增长社会经验，可以看出，大部分人做家教的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，我们也应该考虑一下这些资金的来源，于是我们设计了下一个问题。

　　5、生活资金来源及家庭收入

　　其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。

　　6、自我评价

　　结果显示，71%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。

　　四、思考与分析

　　综合以上的数据我们可以看出，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有多种经济状况和消费能力的个体。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。

　　1、理性消费是主流

　　价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。

　　2、消费层次一定程度两极分化