电梯维保员个人工作自查报告（精选30篇）

　　3、理念的更新，实践的摸索，现代教育技术手段的运用，不仅提高了我们师生的信息素养，而且也提升了我们的办学品位，几年下来，我校的教学质量和社会声誉显著提高。学校的示范辐射作用强。教学手段的更新、现代教育技术的应用提升了学校的教学质量和办学水平，产生了良好的社会影响。我们经常组织对外展示活动，县内及周边的兄弟学校前来观摩多媒体优质课、公开课、评比课展示活动，领导和老师络绎不绝。学校还确定了港口中心小学是我们的帮扶对象，经常开展“手拉手” “送课下乡”等活动。

　　三、加强了软件和硬件建设。

　　1、管理好设施设备是提高设备使用效益的保证，制定了专职人员岗位职责和各专用室的管理制度。学校专用场所设施的硬件由学校统一管理，专人保管，对一些常规教学设备包管到班，实行分层管理，由班主任负责，学校管理人员定期检查使用情况。综合电教室、计算机室等专用教室，平均周使用数占平均周学时数60%以上。学校对使用多媒体教室、微机室的老师要求认真填写“登记卡”。多媒体教室几乎每天在使用，能自制课件的老师日渐增多。近几年来，我校在现代教育技术装备建设方面一直没有停止过，一直保持着较大规模的投入，学校现有微机室，电子阅览室；有打印机、打印复印一体机，校园广播系统，数码相机等，学校

　　有自己的网站，做到了及时更新可实现资源共享，每个行政办公室都能电脑办公，今年上半年实现了班班通，基本能满足信息技术课程教学和学科整合的需要。我校开通了”校讯通”，实现了学校与教师、教师与学生家长的短信群发，为家长、教师和学校搭建了一个互动平台，使家长能及时了解学生在校的学习情况，方便了家长与学校的沟通。

　　2、我校的软件库建设以磁带、录象带、光盘等为载体的教育软件资料，配套和自制的多媒体教材在数量基本能够符合教学的需求，教师使用率较高，80%以上的教师能借用光盘、软盘、录像带等电教设备进行辅助教学。为了提供更丰富的资源，教学人员和管理人员大量地利用互联网上的信息资源制作课件、编制试卷、撰写电子教案等，并利用学校校园网实现共享，形成了以教导处、教研组、教师为开发主体具有本校特色的教学资源，直接为教育教学服务。我们规定，每位教师在江西基础教育资源网上每学年至少上传或下载10次，否则该教师不能评先进，这样形成了教学资源共建共享的长效机制。电教管理人员经常采集、编辑和整合学校和学科资源，逐步形成富有特色的学校教育教学资源。信息技术已被广泛地应用于我校的教学管理、人事档案管理、工资管理、成绩管理、学籍管理等各个方面。

　　四、高度重视教师培训，整体提高教师现代教育技术水平。

　　我校十分重视培养教师队伍信息技术素养，近几年来，我们组织全校教师开展了以多媒体课件制作为主要内容的校本培训，校长及管理人员积极参加现代教育技术培训，并对培训结果进行了严格考核，将现代教育技术的应用能力作为教师评优评先的重要条件，教师优质课评比中，都把信息技术作为重要考核指标之一。另外，我校还派出骨干教师参加各级各类培训。我校充分利用先进的电教设备，为教师搭建实践的舞台，让他们在活动中锻炼自己，反思自己的教学，促进自己不断成长。通过覆盖面广、参与率高、灵活性强的培训，使老师们熟悉掌握了现代教育技术、并积极使用好资源库。35周岁以下青年教师都掌握了多媒体辅助教学软件的设计制作，学会使用网络化教学平台进行教学。信息技术教学手段的普及带来了现代教育技术向各学科教学渗透的新局面，学校教师先后在语文、数学、自然、外语、音乐、美术等各科开展了多媒体信息技术辅助教学实践，为学校全面深化教育教学方式的改革积累了丰富的.经验，把教师的思想 “要我用”转化为“我要用”，全校学习现代教育技术尉然成风。

　　五、存在不足

　　在自查过程中，我们实事求是的分析现状，认真查找到自身的不足之处，主要表现在：

　　1、学校功能室严重不足，到目前为止，我们尚欠缺必要的语音教室、学生实验室、美术室和学生阅览室，虽然我们克服条件挤占了教师稀有的办公室，但仍无法解决功能室的不足；

　　2、硬件的投入有望在xx年实现满覆盖时得以完善，但功能室管理人员的配备和培训待进一步完善；

　　3、对教育技术的应用研究还不够。

　　六、立足现在，放眼未来。

　　现代教育技术已经成为学校教育教学最重要手段，现代教育技术的推广，尤其是学校信息网络的实行，为我校渴求实现教学思想变革、努力推行素质教育开通了一条光明大道。今后，我校在教育科研方面将加紧深层次的学科整合与资源建设开发的教育研究，更新教师的教育理念和教育思想，保障教育科研经费。我校将进一步提高装备水平，在硬件、软件的装备上更加合理；进一步提高装备的使用率与使用效率，绝不能让这些先进的设备变成摆设，从使得教师在获取信息、素材、备课上课、管理办公等方面的工作更加有效率；进一步提高人员的素质，通过各种培训、讲座，全面提高各先进装备的使用者的素质，不断提高他们的技术与理论素养。我校将逐步推进学校无纸化办公进程，利用校本资源，开发校本教材，全面实现教育教学现代化！我们深信以现代信息技术为特征的新型知识传载手段必将引起传统教育的彻底变革。紧跟时代步伐，时刻把教育技术工作的开展同学校的整体教育教学需要结合起来，千方百计克服困难，开创现代教育技术的应用研究工作新局面，今后我们将一如既往，齐心合力地在上级部门的领导下，将素质教育现代化和现代教育技术工作推向一个新的高峰。

电梯维保员个人工作自查报告 篇7

　　本学期根据学院七届五次教代会精神、成教院教工大会刘景斌院长做的“务实创新、科学发展、突出特色、充实内涵”的“十六字”工作方针和李奎书记所做的“认清形势、同心同德、开拓创新、特色发展”的讲话精神，按学期初制定的工作计划进行工作推进，根据学院期中教学检查的通知要求，对本学期所做的教学工作进行了自查，现将自查结果总结如下：

　　一、关于日常工作

　　效果：

　　1、以“狠抓工作作风、强化教风、扭转学风”的三风建设为重点，全面加强教学管理。不断提高远函部各项工作管理水平和服务质量，履行岗位职责，树立好“窗口形象”，树立六种意识“质量意识、服务意识、责任意识、研究意识、创新意识、合作意识”，协调好与各部门的关系；

　　2、按学期初，函授（高职）教师培训会中提出的各项日常教学管理要求，加强了对函授教师日常教学工作的检查，主要检查教师上课是否准时，教案是否书写，实际上课与授课计划是否相符；

　　3、以“不求所有，但为我用”、不断完善教师聘任制度、严要求与增进感情交流相结合为途径，建立稳定师资队伍。

　　4、按各专业课程的特点，针对性地实施教学改革，提高计算机学科课程的上机操作时数，在老师做授课计划时，要求计算机实验室只要能排开，尽量鼓励教师多做上机计划，提高函授学员的实践操作技能，本学期会计电算化04专科的“电算化会计”一门课程利用用友软件采取了上机考试。以教研室活动为载体，研究教学改革，探索适应校情、学情的课堂教学模式，按煤炭企业的要求，研究调整专业课程设置，打造函授品牌专业。

　　5、在日常教学过程中要求教师注意学员的自学环节，采取多留作业、思考题等工作，保证学员的自学时间；对于一些难度较大的课程，要求教师检查自学笔记，并记录成绩；

　　6、加强了各联合办学单位教学站点的教学管理，以部分教学站点新建为契机，贯彻我院函授教学管理的规章制度，对教学材料不全的下次补交。

　　7、组织教师、按计划完成了东宁、穆棱煤炭局两地成人中专计算机能力ceac的培训及考试工作；

　　8、组织了经济教研室进行对本学期函授部分课程进行大纲修订及撰写自学指导书。其他教研室此项工作期末阶段布置。

　　问题及整改措施：

　　1、教学日志的填写有不认真的现象，在检查平时记录时，个别教师在做学生出勤记录时不能认真填写，还有学员自行修改的痕迹；

　　2、以现代化教学手段的使用为途径，从成人在职学习实际出发，探索成人学习、考核的新办法上突破不强。

　　3、关于学员作业的批改质量，作业成绩的管理等需要提高；