道德模范事迹材料（通用32篇）

　　四、积极参与学校日常管理，成效显著

　　1、x学年开始xx老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展＂优秀寝室＂每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、x市一等奖。x中学生活区管理经验引起x市许多高校的关注。x年评为x县优秀共产党员，x年12月xx老师获x市人防宣传先进个人。

　　2、自x年以来，xx老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：

　　（1）、形成了一套良好学校管理模式

　　桃源书院学生同x中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。x老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。

　　（2）、刻苦钻研、教学质量高

　　桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。其中x老师起着积极的榜样作用。三年来，每次参与x中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2—3人进入前10名，在x中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在x年高考中有20人上重点。

　　（3）、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。

　　五、关爱学生，树立正确人生观

　　1、关心学生，解决学生学习上、生活上困难

　　从95年进入x中学起，xx老师一直担任班主任工作。98届有一位学生叫胡美丽，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。xx老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。

　　2、加强班级管理，培养学生自我管理能力

　　强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，xx老师已形成一套良好的`管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。xx老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县＂十佳优秀班主任＂，并在报、电视台上作专门介绍。

　　六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力

　　在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》x年获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获x年省二等奖，论文《活用卤代烃》在x年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。x年论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下＂主体探究＂化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获x年x市政府基础教育教学成果二等奖。x年论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。