诚信之星主要事迹材料（通用33篇）

　　他瞄准长远发展，增强生态兴业效益。引进无环境污染、无资源消耗、无公害的企业3家，总投资20__多万元，使村民做工务农两不误，仅此一项，户均年增收近万元，村集体经济年收入12万元。

　　他带头“一帮一”扶贫济困，先后捐资80万余元支持村内建设、支助村内外贫困生与孤寡老人20余名。近三年来，他以徐坊是国家3A级旅游景区为辐射，推行“公司+基地+农户”前沿综合农业开发模式，联合体产销商品蔬菜、苗木等产品，优化低碳田园科普观光旅游、农事体验旅游等休闲品位。将相邻联乐村委会的下肖、陈家等6村纳入建设工程，形成万亩标准化农田改造基地，拓展观光农业效应，带动周边1500余户农民致富奔小康。

　　激励帮引，建章立制风变淳

　　徐坊村新貌近年来，他积极推进民主自治管理，身体力行、示范引领树新风。他自出3万元启动奖励基金，并健全管理机制，“报效祖国奖”、“健康长寿奖”、“求学成才奖”和“关心爱护下一代”等奖项激励大家健康向上。在村规村建中，实施统一联体房层高、统一采购材料等“七统一”新房建设标准，新建民房53栋，无一户占用耕地和荒山，节约了宅基地1.7万平方米用于公益建设。他还定期开展文化活动，定期评选“双学双比”、“五好家庭”标兵，凭借村民文化活动中心、农家书屋平台，进行党员电化教育，组织村民学习法律做法律明白人，学习农业实用技术，有12位村民成了远近闻名种养技术能手，20__年该村“农家书屋”评为全国示范点。他创新党小组、村小组、村民理事会“三位一体”管理机制，强化民主法治示范村、新农村建设示范村、和谐班子、和谐村组、和谐家庭“二村三和谐”建设，坚持民主理财、保洁卫生等10多项规范管理制度，按月公布投资投劳，公开点评民风民习，村里一切事务都“阳光操作”、村民全程监督。同时，认真组建矛盾纠纷调解队、治安巡逻队、突发事件处理队“三支”治安维稳工作队伍，做到矛盾不上交、纠纷不出村、社会和谐稳定，全村连续十年无信访、斗殴、离婚事件，得到省市委主要领导高度评价和肯定。“初心铸就忠诚。”有着37年党龄的小徐以恒心坚守初心，用执着诠释坚守，坚定信念，勇毅前行。小徐先后荣获江西省优秀共产党员、江西省城乡社区建设先进志愿者、江西省新农村建设优秀理事长、江西省劳动模范、20__年度全国十佳诚信之星等10多项荣誉。

诚信之星主要事迹材料 篇32

　　，女，汉族，20__年4月21日出生，xx市曲江第二小学六年级10班学生。她具有强烈的集体主义精神和公民意识，多年来一直定期去看望蓝田县马王村的孤寡老人和留守儿童，并积极参加校内外各项志愿活动。20__年疫情期间，她用自己的压岁钱给中国红十字基金会捐款用于防疫物资抗击新型肺炎，20__年疫情期间，第一时间给曲江管委会捐赠了口罩和暖宝宝等抗疫物资。

　　日常生活中的她喜欢思考和动手实践，20__年5月在“20__年xx市中小学生综合实践能手大赛”中荣获二等奖，并先后获国家知识产权局批准的《一种新型智能时间管理笔》、《一种安全性强的充气安全防护服》两项专利。学习认真努力，积极参加学校组织的各项活动，多次在国家、省市级书画大赛、科技比赛、诗词大赛、作文竞赛、建筑模型比赛中获得优异的成绩，是一名综合素质全面发展的优秀学生。

诚信之星主要事迹材料 篇33

　　于小舟同学是周村区实验中学初二、一班的班长，学生会学习部委员。该同学有理想、有抱负、有明确的人生目标和持之以恒的拼搏精神，在思想品德、学习态度、学习方法、学习习惯、学习成绩及人生追求等各方面都有突出的表现。有正确的人生观、价值观。是非观念明确、自我管理能力强，有强烈的竞争意识和社会责任感。能很快适应新环境，适应能力强。能在大起大落中，保持平和的心态，心理素质好、承受能力强。为人正直、坦率、诚实守信，善于主动与老师、长辈沟通，理解老师和家长的良苦用心，主动配合老师做好班级工作及学生的思想工作，合作意识强。是老师和家长的小助手，是同学的好榜样、好伙伴。学习成绩连续六次名列级部第一名，上学期期末考试以680分的成绩，名列周村区第一名。在成绩面前能很好地把握自己，对自己的成绩与不足有较客观、公正的评价，具有比较健全的人格。才艺方面也成绩裴然。曾在国家级刊物中发表过文章，文章多次在校报上发表。在学校英语口语大赛中，获得第二名;曾代表学校参加过“文艺汇演”、知识竞赛，并获一等奖。多次获学校各种才艺展示一等奖;多次独立主持班会，组织文娱活动和其它课外活动。曾被选为校播音员。在去年主持预防“非典”主题班会，获得了学校领导的赞誉，并在周村区广播电视台播放，为学校赢得了荣誉，展示了周村区中学生的风采。是学校推广素质教育以来，德、智、体、美、劳各方面素质得到全面发展的典型代表。

　　2019年3月于小舟同学被淄博市教育局评为“市级优秀学生干部”，2019年5月，被共青团周村区委、周村区教委、周村区少工委评为“周村区‘好少年’”。2019~2019学年两次被周村区实验中学评为“优秀学生干部”，2019~2019学年两次被周村区第三中学评为“优秀学生干部”。2019~2019学年两次被周村区第三中学评为“三好学生”，2019年6月被周村区第三中学评为“优秀少先队员”，1999~2019学年两次被周村区第三中学评为“三好学生”。

　　他自主意识强，有一定创新能力和管理能力。自小学二年级以来，一直担任班长，多次协助老师组织班级活动，开展学习帮扶活动，在同学中有很高的威信，深得老师的赞赏。在老师外出或开会等特殊情况，经常临时代老师管理班级，为同学讲解问题，主动带领同学有效利用时间，替老师排忧解难。经常与同学谈心，了解同学的心声，做同学与老师沟通的桥梁。是同学学习的楷模，老师的得力助手。多次被评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”。

　　他学习认真、扎实;肯钻研、善思考;好学博问，博览群书。自小学以来，学习一直名列前茅;进入中学以后，每次都是年级第一名。在2019~2019学年期末考试中，总分为周村区第一名。但他并不满足于现状，在他心里有更高、更远大的目标，那就是将来能为祖国的科学事业作出自己的贡献。

　　他爱好阅读、爱好历史、地理、文学……，只要对增长知识和提高自身素质有帮助的，只要有时间，他愿意阅读中外名著，阅读有关古今英雄、伟人、风云人物、成功人士的事迹，并汲取其精华，陶冶情操，加强自身修养(文化修养和思想修养)，提高分辨是非的能力，提高分析问题、解决问题的能力。事实证明：通过阅读，不仅丰富了他的课外知识，更增加了他对历史、对当今社会形势的理解，使他看待问题更深刻了，观察、理解事物更敏锐了。这无疑对他综合能力的提高起到了非常重要的作用。因此，逛书店、到图书馆借书是他的一大乐趣;坐下来看书，是他解除疲劳、缓解学习压力的最佳方法;随时随地学习是他的一大习惯。(这是很小的时候就养成的好习惯，几乎是与生俱来的，因此也是别人羡慕而很难学到的一招。)

　　他活泼好动、爱好广泛，乐观豁达、积极进取，不懈追求，一丝不苟，不骄不躁、永不气馁。他乐于助人、团结同学，尊敬师长、遵纪守法。他乐于参加各项活动，多次获得演讲比赛一等奖，在初中一年级英语演讲比赛中，获得第二名。曾代表学校到周村区参加文艺演出，并获得一等奖;曾被选为校播音员;曾在学校组织的《中学生日常行为规范》学习与行动中，评为第一名;在学校组织的“唐诗八十首背诵”活动中获得第一名，在周村区交通局组织的“交通知识竞赛中，获得第一名。他优秀的记忆力和较强的口头表达能力在各项活动中得到了很好引证和发挥。同时，这也是他对待任何事情精益求精，严于律己的很好体现。

　　在写作方面，他经常有独到的见解和深刻的洞察力，语言表达能力较好。曾在国家级刊物“中学生创新作文”杂志上发表过题为“我胆小”的文章，多次在周村区实验中学校报上发表文章，作文多次被老师作为范文，在班级阅读。文章中表现出来的观点，既有接受传统观念、优秀文化遗产、历史英雄人物事迹的正面阐述，也有对现代观念、现实生活中某些问题的反思。文章中所表现出的现代中学生特有的思维方式和尖刻辛辣的表现手法，是他们将来开创社会新局面所必需的，也是素质教育培养新型人才所应提倡的。

　　在适应能力方面，他有突出的表现。通过长期的观察和验证，他应该是同龄人中较强的。主要体现在：无论在什么地方，他都能很好地把握好自己，对自己有足够的信心。他能在大起大落中处于平和状态，发挥自己的特长，克制自己的弱点，使自己最终处于优势。因为主客观各方面的因素，他曾转过三次学：学前班在周村区第三中学，小学一年级、二年级在周村区市南路小学，小学三、四、五年级回到周村区第三中学，初中在周村区实验中学。在每次转学时，他并不情愿，因为熟悉的环境对任何人都比较轻松。但经过家长做工作，他每次又能理解家长、配合家长、顺利度过适应期，并且在最初的一段时间内，他会选择沉默，然后在学习、平日表现各方面认真表现，时间不长，老师、同学就会重新发现他、认可他，最后，他又会凭着自己的突出表现，重新当上班长、学习尖子，成为新环境下的佼佼者。