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茶文化研究性学习报告(通用32篇)

2024-09-08 02:03:13报告范文打印
茶文化研究性学习报告(通用32篇) 一、研究目的茶,与咖啡、可可并称世界三大饮料,然其历史之悠久,远非其它饮料可比。人们常说茶“发乎神农,闻于周鲁公”(《茶经》),神农是为解毒发现了茶。....

  主导课程:综合实践活动相关课程:语文、政治、数学活动计划:

  任务分工:设计印制问卷调查表:韩箫、刘洋、张荣道;实地调查:韩箫、刘洋、张荣道;访问专家:韩箫、刘洋、张荣道;结题报告执笔:韩箫;资料整理:刘洋、张荣道。

  活动步骤:分三个阶段实施前期准备:形成研究方案,查找资料,做好知识准备;调查研究:实地调查采访,获得实事材料;汇总成果:运用理论知识,分析实事材料,形成结题报告,完成个人总结,写出心得体会。

  计划访问的专家:江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。

  活动所需的条件:图书资料:<中国教育报>、<中国教师报>、<教育导报>等资料。

  预期的成果:通过对“空巢”家庭子女教育生存状况调查、分析、访问,写出质量较高的结题报告,采用心得体会的形式,总结已学会并掌握常见的研究方法。

  一、课题基本情况

  二、课题研究的背景

  三、课题研究的目标

  四、课题概念的说明与界定

  五、课题研究的主要内容

  六、课题研究的方法与途径

  七、课题研究步骤及内容

  八、经费计划与使用管理

  九、主要参考文献

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