创建文明城市先进个人事迹材料（精选34篇）

　　四、积极归纳总结创建成果，探索长效管理新方法，确保文明城市创建取得新成效。

　　创新工作方式和方法，不断总结创建工作经验，查找存在的问题，制定整改措施，积极探索长效管理新方法，巩固创建成果，提高了文明城市创建的知晓率和参与率。积极研究制定长效管理办法，组织党员义工和志愿者600多名人员参加交通路口执勤和在车站、游园、书报亭、网名吧等公共场所进行文明劝导，使辖区内公共秩序有较大改观。总结推广先进典型，大力宣传文明城市创建的好经验好做法，宣传在创建文明城市工作取得的显著成效，宣传广大干部群众参与创建活动的生动实践，用典型的力量推动文明城市创建工作持续健康发展。充分利用街道和社区现有的宣传工具(宣传栏、宣传橱窗、板报、电子显示屏等)载体张贴一些“创建全国文明城市”宣传画，利用单位电子显示屏滚动发布有关文明创建的具体宣传信息和提示，在街道和社区的显著位置悬挂一批文明创建宣传横幅;并利用驻区单位可以利用的电子屏、橱窗、板报等载体，为其提供宣传画、横幅等宣传材料和信息，帮助他们进行文明创建宣传。在加强现有的文明创建宣传形式外，创新了社会宣传机制，借助省、市强势媒体宣传报道文明创建工作中涌现出的感人事迹和创建成果。

创建文明城市先进个人事迹材料 篇4

　　该同志能带领本委人员认真落实市委、市政府关于创建文明城市工作的决策部署，坚持开展文明单位创建活动，较好完成了市文明委、市创建文明城市工作领导小组下达的单位创建工作任务。认真组织本委人员学习《公民道德建设实施纲要》，并坚持把道德教育和“讲文明、树新风”为主题的道德实践活动紧密结合起来，引导本委人员积极参与洁净环境、爱绿护绿、扶贫助困等社会公益活动，使本委人员在参与中受到教育、得到提高。结合《实施纲要》，加大创建活动宣传力度，组织本单位结合文明创建活动办好橱窗、黑板报等宣传阵地，定期组织单位部门之间进行创建评比，积极参与城市绿化美化和植树造林等活动，使文明创建有声有色，现在单位全体人员已经形成了文明礼貌、保护环境、遵纪守法，共同维护公共道德的良好风尚。狠抓政法队伍建设，为创建文明城市服务。坚持把整治和维护社会秩序，保持社会稳定作为创建工作的重要环节，通过经常不断的教育，使广大干警正确认识创建工作与经济、业务工作的关系，正确认识“创建达标”与让群众满意的关系，正确认识单位、部门创建与创建全局的关系，从而增强全体干警的责任感和使命感。近年来，全市干警在做好化解和疏导社会矛盾和有效维护社会稳定工作方面做出了突出贡献。目前，全市交通秩序得到明显改善，城市软环境得到有效净化，内外关系更加和谐，真正让市委、市政府提出的“让城市靓起来、让市民雅起来”的目标落到实处。

创建文明城市先进个人事迹材料 篇5

　　自xx年退休以后，姜维国非常重视和关心对未成年人的帮教工作，充分发挥老党员的模范作用，运用自己的优势，把收藏40多年的“小人书”、邮票、像章、钱币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等收藏品，组编各种专题、书写10余万字的宣讲材料，以未成年人喜欢的各种文化教育活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育，不断提高未成年人的文化素质、道德素质、科学文化素质和民族素质。主要事迹如下:

　　一、姜维国策划组编的“忆票证文化、看发展变化”为主题的各种票证展，深化了辖区未成年人的爱国情。

　　二、姜维国还策划了“一大”至“十九大”党史的宣传板，向青少年宣传党的历史。

　　三、通过“忆党史、铸党魂”、 “反腐倡廉、加强党建”报刊剪裁宣传板，对辖区青少年进行党史教育。

　　四、以“我心中的英雄、世代传诵的歌”小人书展，对未成年人开展爱国主义、集体主义的教育。

　　五、为了纪念“六.一”儿童节和纪念中国少先队建队55周年，分别组编的《弘扬革命传统，做新时代的小主人》、《儿童团、少先队、接班人》为主题的小人书展等主题活动

　　从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、

　　六、姜维国策划的“高雅文化进社区，方寸百科育新人”载体活动，通过各种收藏展示，激励青少年努力学习，报效祖国。

　　七、为了加强对青少年的国防知识教育，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动。

　　八、为了纪念邓小平同志诞辰100周年，以《一国两制好期盼大团圆》为主题的报纸剪裁板、像章、图片等收藏品展，使青少年深刻理解邓小平“一国两制”理论的伟大现实意义和重大的历史功绩。

　　九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬时代精神》、《小小图书助我成长》等主题活动。

　　十、他根据青少年存在的问题，提出“十不”的承诺倡议书。

　　十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青少年的爱国情结》获西岗区论文一等奖，获大连市论文一等奖。

创建文明城市先进个人事迹材料 篇6

　　福建省南平市第七中学数学教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在20xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

　　一、热爱教育、教书育人

　　忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

　　自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想数学工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

　　在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类数学竞赛，并两次获得南平市中学生数学能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生数学口语竞赛指导一等奖。

　　二、业务精湛、成绩显著

　　努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任数学教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

　　徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校数学学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《数学课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生数学自主学习能力的培养摭谈》获20xx年南平市中学数学优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。

　　作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

　　自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：20xx年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；20xx年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。