毕业生实习自我鉴定推荐（通用7篇）
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。
论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
毕业生实习自我鉴定推荐 篇7
大学毕业将要到来，作为一个应届毕业生，面对已经结束的实习工作，在回头去看自己的实习，有了一个很大的收获，在自己的实习里，我得到了更好的成长，如今我也对自己的实习进行鉴定。
我在一家幼儿园做实习幼师，在这幼师实习过程中，尊重园领导，服从幼儿园的规定，教学认真，同时也认真的准备每一堂要上的课。因为是第一次做幼师，因此有很多都还不太懂，在这样的情况下，我会去向其他老师进行请教，谦虚听取其他教师的指导，并努力跟他们打好关系，这让自己在幼儿园短时间就弄懂了最基本的一个幼师教学流程。
实习中，我依旧努力学习，不会因为自己要毕业了，就觉得自己很厉害，依然谦虚的学习着。尤其是自己第一次当幼师，很多地方都不明白，而且没有足够的经验，所以我有去看幼师相关的书籍。从里面汲取更好的对幼儿的教学方法，并努力学习怎么做好一个幼师。
在这次的实习里，我明白自己已经工作了，与学生的自己是很大的不同的，所以努力的融入这个社会，紧跟着社会去发展，即使只是一个幼师，我不会去轻视自己的教师工作。我每天都做好个人的职责，在有空闲的时候，会去跟幼儿一起玩耍，渐渐的喜欢上了他们，虽然他们有时候会很调皮，但是真正的跟他们相处后，就会发现他们真的很可爱。这份工作给我带来了很多的乐趣。
半年的一个实习，我对自己的未来有一个更明确的方向。实习所给予我的不单单是成熟，还有跟幼儿的相处，这些点滴成为了我宝贵的回忆。在实习中锻炼的技能是对我本身的完善。学校里学的是理论，实习是把理论转化更好的实践的能力，能够让我以后走上社会的能力也是扎实的。
实习虽已结束，但是人生却才刚开始，一次实习的经历，让我更加懂得未来要面对的挑战很多，但是我不畏惧，在我实习跟幼儿相处的过程中，幼儿也教会了我要坚强和不断的学习丰富个人的内里。我知道自己在这次的实习里还有很多地方做的不够好，但是在以后我一定会改正，把自己变得更好的，我相信自己只要努力不放弃，终有一天会成为自己想要成为的人。
