财务工作自查报告（通用34篇）

　　（二）x年学校经费收支情况

　　1、x年学校教育经费收支情况

　　x年学校实现教育经费总收入42,706万元，比上年的33,302万元增加9,404万元，其中：

　　1）教育经费拨款15,958万元，占教育经费总收入的37.37％，比上年的11,333万元增加4,625万元。

　　2）科研经费拨款548万元，占教育经费总收入的1.28％，比上年的730万元减少182万元。

　　3）其他经费拨款623万元，占教育经费总收入的1.46％，比上年的585万元增加38万元。

　　4）教育事业收入13,627万元，占教育经费总收入的31.91％，比上年11,019万元增加2,608万元。

　　5）科研事业收入6,978万元，占教育经费总收入的16.34％，比上年的4,711万元增加2,267万元。

　　6）经营收入8万元，占教育事业收入的0.02％，比上年的10万元减少2万元。

　　7）附属单位上缴437万元，占教育事业总收入的1.02％，比上年的509万元减少72万元。

　　8）其他收入4,527万元，占教育事业总收入的10.6％，比上年的4,405万元增加122万元。x年学校经费总支出36,026万元，其中：

　　1）学校事业经费支出26,029万元，占总支出的72.25％，比上年的22,005万元增加4,024万元，包括：

　　①人员经费支出16,809万元，占事业经费支出的64.58％，比上年的13,370万元增加3,439万元。

　　②公用经费支出7,038万元，占事业经费支出的27.04％，比上年的6,697万元增加346万元；

　　③固定资产支出2,182万元，占事业经费支出的8.38％，比上年的1702万元增加480万元，其中：设备购置费2,135万元，基础设施大修理43万元，建筑物购建4万元。

　　2）科研经费支出5,424万元，占总支出的15.06％，比上年的4,359万元增加1,065万元。

　　3）211工程”经费支出1,819万元，占总支出的5.05％，比上年的1716万元增加103万元

　　4）自筹基建支出2,650万元，占总支出的7.36％，比上年的2,151万元增加499万元；

　　5）对附属单位补助97万元，占总支出的0.27％，比上年的236万元减少139万元。

　　6）经营支出7万元，占总支出的0.02%。

　　学校x年末账面累计结余31,384万元,其中：

　　1）学校教育事业经费累计结余19,027万元，占学校账面余的60.63％，比上年的12,630万元增加6,397万元。

　　2）科研经费结余7,472万元，占学校账面余的23.81％，比上年的5,370万元增加2,102万元。

　　3）“211工程”经费结余4,885万元，占学校账面余的15.57％，比上年的6,704万元减少1,819万元。

　　需要说明是：以上所述各项经费结余均为财务账面累计结余数，它不是真正意义上的结余，以学校经费结余为例，x年学校经费账面结余为6,387万元，减去：各种暂付款2,178万元，借出款2,971万元，99年以前医疗费超支挂帐2,111万元，住房基金超支1,939万元（主要是发给教职工的购房补贴等），其他485万元，实际学校经费超支3,297万元。同样，科研经费、“211工程”经费都存在这样的.问题。

　　2、x年基本建设经费收支概况

　　x年学校基建总投资为7,095万元，其拨资金1,243万元、自筹资金5,556万元、其他投资296万元。实际到位资金4,189万元。截止到x年底累计欠施工队工程款3,347万元。

　　二、x年财务运行绩效及存在的问题

　　从上面的数字可以看出，x年学校财务总体运行状况是好的，财务运行取得的总体成绩和效益也是非常不错的

　　（x年决算后在教育部71所院校中绩效排序第19位）。主要表现在以下几个方面：

　　1、随着学校办学规模的不断扩大，经济保持良好发展势头

　　随着办学规模的扩大，财政拨款、学费收入、科研经费都有较大幅度的提高。在加大了教学设施建设的投入，教职工待遇稳步提高的基础上，x年学校财政收支相抵的净结余为6,680万元，比x年的3,071万元增加了3,609万元，增幅达117％，经济状况保持良好的发展势头。

　　2、加大了教学投入的力度，保证了教学工作的顺利开展

　　在x年学校总体教学投入3,250万元的基础上，x年增加到4,453万元，增幅为37.02％，投入的重点在专业实验室建设、图书购置、图书馆自动化设备、师资队伍建设及教学五项支出等方面。

　　3、促进了科研及学科建设工作稳步发展

　　实行“四条线”财务管理改革后，院系自主掌握的经费逐年增加（已由98年的2,851万元增长到x年的8,657万元）各院系都相继出台一系列鼓励科研、学科建设、国际交流等政策，大大促进了科研事业的发展，使得我校的科研经费x年达到7,526万元，比上年增长2,085万元，增幅达38.32%。

　　4、健全了学生成才经费保障体系

　　我校已形成了奖、贷、助、勤、补、免为内容的学生成才保障体系，设置了1,056个勤工助学岗位，x年共发放奖学金692万元，勤工助学基金382万元，为1,416名经济困难学生、国家奖学金获得者减免学费219万元，发放校内无息贷款299万元、国家助学贷款705万元，9月份又为304名新生办理了贷款手续。

　　5、合理调度资金，保证了学校各项重点支出的需要

　　学校资金分布的特点是上半年紧，下半年松，为了确保资金安排合理，通过积极争取教育部提前拨款，8月底以前，财政拨款到位90％。与此同时，通过校及有关部门的努力，学校x年又取得了2,500万的专项拨款，400万元财政利息补贴。这些资金的取得，保证了教学、科研、“211工程”等重点支出的需要，同时通过资金运作实现利息收入731万元。

　　在学校财务总体运行状况良好的情况下，也暴露了一些问题。

　　1、教育经费与学校事业发展需求之间的矛盾仍很突出

　　学校目前的经济状况较以前相比虽有明显好转，但仍存在教育投入不足影响学校事业发展问题。对于学校而言，国家财政综合定额拨款不够人员经费的支出，而另一大收入——学费收入又必须按江苏省的规定将学费收入的1/3用于学生的奖、贷、助、勤、补、免等方面，并且国家财政专款多用于支持国内几所名牌大学，学校专项经费拨款很少，而我校许多基础设施进入老化维修阶段，教学及科研工作用房大量短缺，学校事业发展的资金与学校的快速发展要求不相适应。

　　2、地方出台的政策挤占了部分学校事业发展资金。

　　随着改革的不断深入，各地方出台了很多政策，但国家却没有相应的配套资金。例如，失业保险基金，我校每年都要交纳80多万元，并且随着工资基数的增加而增加，但地方却不给安置一个下岗职工；住房制度改革几年来，学校购房补贴超支1,900多万元，以前年度的医疗费挂帐2,111多万，由于没有国家相应配套的专项资金，只能挤占学校事业发展基金。

　　3、院系间、各部门间收入差距存在不合理现象。

　　各院系、各部门的收入是以“四条线”启动前3年的财务收支基数为测算依据制定的经费分配办法，虽然陆续出台了一些调整，但随着办学规模的扩大，各院系人员结构、师生比、收入与支出的比例，与98年以前相比都发生了很大的变化，且变化的程度不均衡，造成了院系、部门间的收入差距存在不合理现象。

　　4、财政刚性支出居高不下。

　　x年学校人员经费支出占事业经费支出的64.58%，是财政综合定额拨款的128.23%，这个比例在部属高校中是偏高的

　　三、关于财务工作的几点考虑

　　（一）对202x年财务预算安排的考虑

　　202x校内预算安排重点从以下几个方面考虑：一是院（系）定额拨款因国家综合定额与上年相同，各单位正常经费仍按现行经费分配办法确定，随着学生规模扩大拨款也相应增长；二是加大教学专项投入的力度，在保证校内津贴、专业实验室建设、世行贷款配套经费、新专业建设、教学专项等支出外，重点放在学科点的补贴、图书购置费的投入上；三、机关处室经费定额维持去年水平，但考虑：随着学生人数增加机关处室工作量相应增加，费用开支也随之增大，所以在专项经费上适当加以调整。

　　（二）对学校“四条线”财务管理运行及完善的考虑

　　我校自1998年1月1日开始实施以“四条线”财务管理为突破口的校内综合管理体制改革，至今已整整5年了，从某一方面来讲这是高校内部管理体制的一项制度创新，是学校努力适应社会主义市场经济、增强自主办学能力的需要，是进一步提高办学质量和办学效益的需要，也是学校自身改革和发展的一种趋势。通过五年的实践告诉我们改革所起到的积极作用是不容忽视的。

　　“四条线”财务管理体制符合非盈利组织发展规律，有利于推进我校国际化教育的实施；符合我校以院系为中心以教师学生为主体的管理运行机制；“四条线”财务管理体制的实施已在各院系形成了自我激励、自我发展、自我约束的运行机制；它也推动了后勤服务的社会化和校办产业的市场化。