爱岗敬业事迹材料（精选32篇）

　　邹以热忱周到的服务、一丝不苟的工作态度、无私奉献的精神感染着身边的人。20__年，他获得“全国人力资源社会保障系统先进工作者”称号的消息传回黔江，人社局全体干部职工为之骄傲。看！这就是我们的邹，我们的社保人始终坚持服务在社保工作最前沿赢得的荣誉。

爱岗敬业事迹材料 篇24

　　x老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。

　　x老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有

　　一、思想教育有特色

　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。

　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。x老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。

　　2、以人为本，抓好学生品德教育。

　　他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。

　　二、求学上进有收获：

　　x老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20xx年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。

　　三、严谨治学有成果

　　x老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。

　　1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。x老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。

　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。x老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

　　他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

　　3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。x老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。

　　四、教研活动有硕果

　　x老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

　　x老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。

　　x老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。

　　x老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！

爱岗敬业事迹材料 篇25

　　，男，汉族，47岁，大专学历，1992年9月参加工作，20__年10月加入中国共产党。曾担任扑火队副队长、管护队长、社区副主任兼司法助理等职务，现古源镇第二社区党委书记、主任。20__年荣获松岭区“感动松岭人物”荣誉称号，20__年荣获全区妇联最美家庭的爱岗敬业荣誉称号，20__年获得大兴安岭地区司法行政系统先进个人荣誉称号。

　　在30年的工作生涯中，他始终坚定信念，服从安排，听从指挥，及时完成领导部署安排的工作任务，他的踏实能干的工作态度得到了领导们的赞扬和赏识。随着林区政企改革，他开始担任古源镇第二社区党委书记兼主任职务，虽说到新的岗位上，但他凭着多年来对社区工作的热情和熟悉度，充分熟知社区的工作职责，一如既往的挥洒着对工作的热情，挥洒着一名共产党员的初心和使命。

　　立足岗位尽职尽责

　　以不断提高“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”为目标，加强理论知识学习，用知识拓展工作思维，创新工作方法，提高社区工作效率。以紧紧围绕社区发展大局,及时掌握居民群众的动态和需求，进而更好的服务百姓，为民解忧。

　　作为社区书记，在支部党群服务工作，流动及退休党员管理上，每月会将学习资料定期发放到支部微信群，并送学上门，平时通过电话与微信沟通党员变动情况，及时接收流动党员并做好管理；每月组织在职党员开展集中学习，并组织党员做好自学计划，每月开展主题党日活动；对支部困难党员进行走访与慰问，并发放慰问金，并为党员组织召开政治生日；社区常年关注民生问题，为群众调解纠纷3件，为群众联系车辆接种新冠疫苗70人次，为1户1人困难群众纳入低保，长期为困难户崔永久提供服务等；回应党员关切，在古源镇第二社区召集在本地生活的离退休党员开座谈会，大家畅所欲言，对社区存在的问题当面指出，对社区好的做法给予肯定，座谈会后，梳理出多条合理化建议，及时进行了采纳，大大的提高了社区的工作效率；在创建“身在最北方心向党中央”党建品牌中，第一时间在微信群发布学习资料，对本地的党员也第一时间用送学的方式送去了学习资料，做到了宣传教育无盲区。他用真挚情感实实在在的为社区群众办实事好事，获得了广大社区群众的一致好评！