2025年工程管理专业学生实习报告(精选14篇)
圈梁:砌体建筑中,砌体内沿水平方向布置封闭的钢筋混凝土梁。在砌体房屋中设置圈梁,可以增强房屋的整体和空间刚度,防止基础出现均匀沉降或较大的振动荷载。在地震区,圈梁的主要作用是:加强纵横墙的连接,提高建筑物的整体性;作为地板的边缘构件,提高地板的水平刚度;减小墙体的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的发展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减少地震时地基不均匀沉降对建筑物的影响。我们在实践中看到的大多数墙都是由空心砌块制成的。推广使用空心砖是国家政策和工程需要。空心砖具有隔热、隔音、轻质、节材的优点。
第二次去工地,主要是学习防水的方法。在屋顶上,我们看到了sbs改性沥青防水卷材和冷底油。这些材料闻起来很难闻,我们一上屋顶就感到不舒服。刚上去的'时候看到工人师傅在铺防水材料,边铺边烤。我们之前看过关于防水的视频,老师也说过用火烤卷材可以使卷材与地板紧密结合,防止卷材鼓包影响防水效果。铺设防水材料时,需要翻起250mm或300mm,这样可以拍摄雨水沿狗的排水管道,防止雨水沿接缝回流到防水材料下面。这就是我们在《中学泛滥》中所做的。
在讲解屋面防水的过程中,老师也提到了后浇带的概念。为了防止现浇钢筋混凝土结构在施工过程中因温度不均匀和收缩而产生有害裂缝,根据设计或施工规范的要求,在基础底板、墙体和梁的相应位置设置临时施工缝,并将结构临时分成若干部分。构件内部收缩后,经过一段时间后,再浇筑施工缝处的混凝土,将结构连成一个整体。
实习期间,老师还带我们看了基坑护壁支护过程的视频。视频中,我们看到了处理基坑壁的全过程。工人师傅先在基坑壁上钻孔,用洛阳铲挖空孔内的土,然后往孔内灌注混凝土。然后在基坑壁外侧铺设钢丝网覆盖基坑壁,并在钢丝网上喷涂水泥砂浆。就是这样对基坑壁进行加固,防止周围土体坍塌。我认为这种方法应该在地下水位高、地质结构不稳定的地区使用。我们家乡的砂石地质条件很少支撑基坑。
整个实习过程持续了近两周,收获颇多。我学到的东西和以后的实际工作还是有差距的。虽然这次实习时间不长,但是接触到了很多以前不知道的东西。很多知识以前不是从书本上学到的。通过这次实习,增强了自己的动手能力,离开了书本,来到工地真正感受到了实习的必要性,也让我意识到基础知识并不扎实。实习期间发现我们专业有很大的探索和发展空间。
实习期间看到建筑材料不必要的浪费,一方面与工人的节约意识有关,另一方面与主管的整体管理有关。如果能有效地节约资源,那么就可能产生更多的经济效益。此外,还有一些建筑垃圾堆积在工地内外,不美观,污染环境。能否把这些建筑垃圾回收利用,变废为宝,也是我们可以研究的问题。总之,目前我觉得很多项目的施工管理都存在很多不足,也希望自己在以后的学习中能够探索出更多、更好、更有效的组织管理方法,并在工作之余加以应用,做出优秀的项目。
我要感谢努力指导我们的老师。
2025年工程管理专业学生实习报告 篇2
在实习期间,我深深地体会到团队的作用。我和师傅们通力合作,使得原本一两个人很难完成的检查任务提前完成。大家也丝毫不因为我是实习生而冷眼相待,反而非常热情的提供帮助,介绍监理常识,让我很快进入了角色。我记得我刚到工地的时候,师傅就带我到11#楼9~15轴去检验一层柱子的钢筋,并且一开始便把任务交给我,刚开始我还是有很多地方不懂,但是我虚心的向师傅请教,经过一周多的实践尝试,我已经能够独立的检验梁,板的钢筋了,并且把每个地方的作用都了解了。在以后的检验钢筋工作中,师傅把任务都交给我了,我非常感谢师傅给我这样的机会,我也非常珍惜这样的机会。
通过这次实习,我还学会了如何去尊重工人。我的师傅是个经验比较丰富的土建监理员,他一直告诫我,当工人们的劳动成果出现偏差时,我们并不是直接去指责,而是反映问题,善意提醒,这样有利于缓和矛盾,不挫伤工人劳动积极性,对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料,不顾质量的行为,就不能包庇,应及时要求整改,并向业主反映。监理工作因对象不同,方法不同,就为一点,更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题,都应该在监理发现之前,由施工方的施工员率先发现的,但是正如我前面所说的,施工方素质比较差,部分分部分项工程都是外包的,施工企业质量自检过程形同虚设,这就加重了我们监理部门的负担。还有部分项目部的领导缺乏专业素养,能力有限,或者责任心不强,沟通有障碍,这些困难对于监理而言都要努力去克服,一切都要有耐心,应为我们是属于服务业。
这次生产实习虽然时间很短,但是我不但学到了很多施工技术,管理方面的基本知识,还学到了监理专业的一些常识,并且经常深入工地,在第一线进行学习,理论与实践相结合,在短短几天内,个人能力得到了一定的提升,并且在工作中得到了师傅们和总监的认可,总监也对我的工作给与了比较高的评价。我在工作中,学会了融入团队中来,依靠团队的力量,解决困难的问题。热情对待工作,对待周围的人。