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2024校长述职述廉报告范文(通用35篇)

2024-03-24 07:39:47报告范文打印
2024校长述职述廉报告范文(通用35篇) 尊敬的各位、老师们:大家好!20xx年8月28日,我接受组织的任命担任xx小学校长,至今已有半年时间。在上任之初就对xx小学有所耳闻:这里有一支高素质的教师队伍;这里有一支团结务实的行政班子;这里教育教学质量名列前茅;这里是老师和孩子....

  三是家校共育一体化。这是我们的学校特色之一。一年来,我们积极探索新形势下家长学校工作的新途径。家长学校授课4160人次;家长月嫂技能培训205人次;中心校编发家庭辅导材料6期,2400份。11月14日,市教育局白督学一行来我校检查指导关心下一代工作。对我们在特色学校建设过程中,打造家长文化,坚持导向性、突出针对性、体现活动性,把握成效性、注重创新性,对家长进行社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育,让家长积极参与学校常规管理的做法给予了充分的肯定。

  扎实开展“两学一做”教育,全面落实从严治党要求,着力提升了党风廉政文化建设和机关效能建设水平。为每位党员购买了《党章》和《系列讲话读本》,集中上党课4次,下发学习材料7期,组织开展了建党XX周年庆祝活动;强化班子成员作风建设,按照吴局长“脑要请,耳要灵,嘴要严,眼要明,心要静,腿要勤”的工作要求,树立“精心的目标+精细的过程=精品的结果”的管理理念,提高了工作的执行力、公信力和凝聚力。召开了领导班子民主生活会,认真开展了批评和自我批评,达到了调整状态,转变作风,改进工作,增进团结的预期目的。根据人员变化情况,调整充实了中心校委会成员。各支部按程序进行了党员民主评议;按照上级安排补缴党费11593元;精准扶贫8户。“两学一做”教育,使全体党员教师党性观念和宗旨意识进一步增强。中心校党总支被镇党委评为优秀基层党组织。

  深入开展了“平安校园”文化创建工作。认真落实好安全工作“一岗双责制”责任制。下发专项通知16次,进行安全撤离演练8次,组织联查6次,与家长签订安全教育责任书4150份,印发致家长一封信6000多份;对接送学生23辆车,乘车学生503人,进行了2次专项检查,6次常规检查。中心小学召开司机会2次、全校交通安全主题会12次;三道梁小学开展了安全教育征文活动;东营小学开展了“自我管理,自我约束”主题活动。执行《学校卫生条例》,校园整洁。

  增强了服务意识,提升了后勤保障能力。严格按照相关规定,做好了物品设备采购工作。发扬勤俭治校精神,加强节约型校园建设,规范了学校财务管理,保证了学校日常教学工作正常开展。

  谢谢大家!

  述职人:

  20xx年XX月XX日

2024校长述职述廉报告范文 篇8

  XX学年度我继续担任三年级一班的语文教学和校长、工会主席工作。现将一年来工作情况总结如下:

  一、身正垂范,为人师表

  我热爱教育教学工作,热爱每一个学生。在工作了5年之后,也了解并喜爱这里的每一个同事,这是一个淳朴向上的校园。面对学生我是给好老师,认真上好每节课,为人师表;面对同事和领导,我友善真诚,积极向上,事必躬亲,身正垂范。认真上好每节课,课前认真备课,课后认真批改、耐心辅导。能够把握有效的时间,协调教学工作和教育管理工作的时间,在不影响管理工作的前提下,本学期将更多的时间放在班级语文教学上。

  二、认真学习,不断进步

  上半学年参加了xx市校长提高培训班的半脱产学习。学习期间遵守各项纪律,一边学习,一边做好学校的教学和管理工作。因表现突出,学习结束后被评为“优秀学员”。

  三、紧紧围绕学校学期工作目标,各项工作统筹安排、有序开展

  (一)教学常规管理关注细节,使我校教风、学风更体现我校美育特色。

  1、制定、完善了教育教学的各项制度。本学期开始制定了月考制度,自4月份开始施行,对教师的出勤、班级管理、“备、教、批、辅”和师德进行考核,由教导处和教研组对课前备课、课堂教学、作业批改和学生辅导等情况及时检查、反馈。此项制度的施行规范了教师的教学行为,并引起教师们的重视。在检查的过程中,我们发现了一些问题。针对出现的这些情况,教学部门采用先个别提醒,在教研组内不点名进行提醒以求达到共识。月考本着发现问题、及时解决的原则,帮助教师规范教学,提高效率,也为期末的绩效考核做好准备。

  2、对毕业班教师、新教师和实验班教师推门听课,做到发现问题及时反馈、跟踪听课。

  3、制定待课制度,并在3月开始试行,成效显著,在细节上体现了学校的学风。

  4、说普通话、写规范字、练基本功,鼓励教师一专多能。组织了35岁以下青年教师课堂教学评比、教师美文诵读、教师《论语》心得编辑三项主题教育教学活动,在活动中发现、激发、培养教师潜能,提高教师工作积极性。为了发挥教师的特长,鼓励教师自主申报开设课外兴趣小组。

  (二)提高教师职业素养和教育教学效率,帮助教师在专业发展上真正提高成绩和效率。

  1、教师队伍建设与校本教研、校本培训、师德建设等工作紧密相联。根据学校发展实际修订《xx小学教师专业化发展制度》,并制定具体的实施方案。“青蓝工程”继续落实。教师队伍形成了互帮互助、共同提高的良好态势。

  2、以课题研究为抓手,探求教师专业化发展的有效策略与途径。认领了教育部重点课题《当代中国儿童的学校生存状态与发展的研究》,带领两个实验班和大队部对课题实验进行了前期问卷调查、分析研究,并在师大李xx教授和省教院李xx教授的指导下完成了课题的阶段性研究计划。继续开展“学、吃、睡、炼、读”《自育自学》课题的研究。两个课题组定期活动、研讨、交流,并互为交叉实验。我们辛苦着,但也着实尝到了科研的甜头。所以,坚决地走下去,走出专业化发展之光明大路。

  3、确立我校校级骨干教师,确立骨干教师培养对象、培养方向,构建我校教师专业化成长的梯队。

  (三)校本教研促进师生共同发展,教科研活动有序有效。

  1、以“上好课”为主题开展校本教研、校本培训。四月,我校举办了青年教师公开课评比,35岁以上教师参赛。

  2、为了不占用平时的教学时间,带领课题组每周四下午下班后进行研讨活动,交流各班的读书和睡眠实验情况,申报、实施《英语一条 龙》。

  3、本学期以“读书”“有效教师”“农远”“自育自学”四个主题开展主题教研活动,分月进行,并有效整合。

  4、由语文组班主任老师设计特长生和学困生登记表,建立档案,落实到人、跟踪辅导,并将此工作纳为各教研组月度考核的评选内容。

  5、继续关注教育教学质量检测,除了期中、期末的分析反馈,更关注到平时的教学,坚持进课堂听课,抽查作业、平时检测的情况。

  6、强化校园网站和学校博客的更新和宣传,利用业余时间通过网络学习、交流,既提高了专业素养,也丰富了业余生活,充实了精神世界。

  四、德育工作常规管理与特色活动相结合,提高曙宏学生的内外素养

  在德育管理上提出明确要求,分步实施。大队部工作越来越规范和创新。本学年实行大队干部例会制度,每次例会邀请队员代表参加,及时监督、小结、改进工作中出现的问题。

  五、不足与反思

  1、在计划工作时还要立足高远,力求精简,减负、高效才能出成绩。

  2、对于教育教学管理中存在的问题还需更加明朗化,不藏不掖,要勇于面对,有则改之。

  3、加强学习,不断完善自己。

  4、工会工作关注细节,关心每位教职工的工作和生活,工作态度更加亲和。

2024校长述职述廉报告范文 篇9

  我叫,现年37岁,大专学历,小学高级教师。93年参加工作,一直工作于太吉河镇中心小学,99年担任教导主任至今,xx年秋幸得上级领导信任,担任中心小学副校长兼教导主任,主抓校本部内教育教学管理及教研工作。十几年的教育教学经历,让我感到十分荣幸。随着学校的改革和发展,我始终努力践行着在平凡的工作岗位上做实事,体验着为人师的苦与乐。此时我最想说的还是真心实意的感谢各位领导对我的信任和支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿和大家一起为我们的学校的发展做出我应有的贡献。分管教学工作几年来,我深知肩头的责任重大,而个人的力量是微不足道的,个人的思维是有局限性的,近三年来,我校教学质量的稳步提升唯有依靠众人艰辛的努力,才能换来今天丰硕的成果。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望能在今后的日子里与大家一起同舟共济,携手并进,现将本年度工作向各位领导同志作以汇报,恳请指出宝贵的意见。

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