2024文明单位自查报告范文（通用34篇）

　　一、教学秩序井然有序，教研活动深入开展。

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，加强教学管理是提高教学质量的关键。对此，我们把工作的思路调整为“两抓两实现”，即：抓教师课堂教学水平的提高，实现课堂教学的高效性；抓基础知识、基本技能、学习方法，实现学生会学、乐学、学会。开展教学常规月活动，狠抓老师的备课、上课等环节，向常规要质量，评出了教学常规之星。坚持了每个学科一天一课活动，先是骨干老师上示范课，教给老师们怎么做，再是人人上公开课，让老师们互相学，边听边评，教学相长，老师的课堂教学水平的到了大幅度的提高。实施“导师制”，通过任课教师与学生面对面的交流，老师了解在授课上的不足，学生得到老师手把手的指导，既促进了教学，又加深了师生情感，对我校学生来说，效果非常的明显，实现了教学相长。近2年以来普高部有2名老师分别获得市教育局“教坛英才”和“教学新星”荣誉，有9名教师荣获区教育局“教学能手”、“学科带头人”和“骨干教师”等荣誉称号。职专部结合教师基本功达标活动，组织了教师课件制作培训，狠抓了教师备课、作业、学习笔记等常规，老师的整体水平得了很大的进步，在市教育局组织的基本功验收活动中，我校的4位老师代表以优异的成绩顺利过关。职专部大力实施人才标准化工程，下大力气抓学生技能水平的提提高，积极开展技能竞赛月活动，使学生的技能水平得到大幅度提高。在全市语文基本功比赛中获得一等奖；在全区技能大赛中总评成绩位居第二名。

　　二、富有成效的学生管理，提高了学生的综合素质。

　　近年来，普高部和职专部的学生管理都上了一个新的台阶，学生比较稳定，巩固率有了较大的提高，学生的思想觉悟、行为习惯、学习积极性都得以了大幅度提升。

　　一是得益于全体班主任的辛勤劳动。班主任老师顾大局，识大体，在思想和行动上与学校保持一致，不断加强学习，不断改进班级管理及学生思想教育的方法途径，以身作则，率先垂范，为学生管理工作，特别是在省规复评中做出了积极贡献。

　　二是得益于学校领导及广大教师的全员参与，24小时无空缺管理，为学生营造了一个安全舒适的学习、生活环境，有效防止了外来人员滋事、学生打架等不良事情的发生。

　　三是注重班级文化建设，优化育人环境。

　　我们结合省规复评加强了教室布置、板报、宣传栏等物质文化建设，但是更注重了精神文化的挖掘。

　　一是形成了“我的班级我做主，我的行为我负责，我们同友爱，我们共快乐”的班级管理理念，学生在这一理念的引领下参与班级活动，与同学和睦相处，自觉规范约束自己的言行。

　　二是各班结合实际确定了自己的班级口号，班级誓词，班歌。

　　三是从学习观、活动观、就业观、诚信观、责任观、安全观、纪律观、生命观、合作观、感恩观、自立观、理想观、创新观、挫折观、消费观十五个方面对学生进行价值观念教育。还在学生中深入开展了“三热爱”教育（即：要向热爱自己的家一样热爱班集体；要向爱自己的父母一样热爱老师；要向爱自己的兄弟姐妹一样热爱同学），在班主任的引导和环境的影响下“三热爱”根植于学生心里，践行于学生行动中，学生发自内心的视学校、班级为“家”，视老师如父母，视同学如兄妹。

　　总之，正是我们抓住了学生思想道德建设这一牛鼻子，让学生自觉地把思想和行动统一到学校的总体育人目标上来，使“育人为本，德育为先”的教育理念的得了很好的落实。四是通过开展庆“五四、十一”歌咏比赛、运动会、汇操比赛、元旦晚会等丰富多彩的文体活动，对学生进行了爱国主义、团队精神、感恩等思想教育，让学生树立了远大的理想，具备了人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理、心理自信、安全自护的能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

　　三、举全校之力，做好了省规范化学校复评工作，进一步提高了规范化办学的能力。

　　今年9月28日，省教育厅验收组一行6人，到我校进行了省规范化学校复评。上级领导对我校近年来规范办学取得成绩给予了高度评价，我校以优异的成绩顺利通过了省级规范化学校复评。我校迎接省规范化学校复评，存在着非常大的困难，特别是资金非常紧张的困难。面对困难和压力，我们全校师生不消极、不退缩，不等不靠，从全区和学校长远发展的大局出发，坚定信心，迎难而上，做了大量工作。一是积极向区教育局汇报，得到了领导的有力指导和大力支持。二是学校迎评的领导到一中、四中等先进学校学习，学习了经验，找到了差距，增强了信心。三是学校召开领导干部和全体教职工会议，学习复评标准，广泛宣传发动，进一步统一思想，提高认识，坚定信心，营造了良好的迎评氛围。四是成立迎评领导小组和工作小组，明确分工和责任，制定强有力的工作措施和时间表，加强过程性检查和调度，全体领导、班主任和部分教师牺牲休息时间，扑下身子，真抓实干，对照标准整理档案材料，加强文化建设美化校园，清扫卫生净化环境，为复评顺利通过做出了积极贡献。总之通过打赢省规复评这场硬仗，助推我校各项工作又上了一个新的台阶，使全体领导干部和师生经受了一次严峻的考验，凝聚了人心，鼓舞了斗志，积累了宝贵的经验，意义重大而深远，我们应将这种精神发扬广大，不断激励我们更好地做好各项工作。

　　今后，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以改革为动力，以创新为源泉，以全面做好招生，扩大学校规模，提高办学效益，促进学校持续、快速发展为目标，以全面提高教育教学质量为核心，以特色办学为突破口，以加强教职工师德教育为切入点，全校上下凝心聚力，埋头苦干，使各项工作再上新水平，再创新业绩，谱写泰安五中更加辉煌绚丽的新篇章。

2024文明单位自查报告范文 篇14

　　近年来，我局在县委、县政府和上级主管部门的领导下，在县文明办的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强精神文明建设，通过内强管理，外树形象，两个文明建设喜结硕果。局机关先后被评为“市级文明单位”、“省级卫生先进单位”、“市级治安安全先进单位”、“市级尊师重教先进集体”，局党委被评为“市级先进基层党组织”，财税党(政)校被评为“市级示范党校”，直属分局办税服务厅被授予“全国巾帼文明示范岗”和“省级青年文明号”等称号。精神文明建设有力地推动了各项财税工作的开展，两年来，我们紧紧围绕全县经济发展战略和工作重点，努力增收节支，强化财税监管，积极推进财税各项制度改革，较好地完成了各项财政工作任务。为我县经济建设和社会各项事业的发展作出了新的贡献。回顾两年来的文明创建工作，我们的主要做法是：

　　一、完善“三项机制”，夯实文明创建基础

　　一是强化领导，完善组织机制。加强对文明单位创建工作的领导，是文明单位创建的保证。20xx年，我局对文明创建工作领导小组进行了调整，由书记、局长担任领导小组组长，党委副书记为副组长，各科室和基层单位也相应明确了主要负责人亲自抓，形成了一岗双责，齐抓共管的文明创建体系。每年召开文明创建专题会议，层层签订了精神文明建设责任书，将年度业务工作目标和创建工作目标一起进行考核，层层分解落实，切实做到了谁主管谁负责，确保做到创建工作一级负责一级，一级带一级，把工作责任落实到每个窗口，每个岗位，为文明创建工作提供了强有力的组织保证。

　　二是强化监督检查，健全监督机制。我们一方面组织领导小组办公室成员和监察室人员，不定期对各科室、基层单位创建工作进行监督检查。另一方面聘请了11名行风监督员，定期召开座谈会听取他们对财税系统行风、廉政建设等工作意见和建议。此外还通过新闻媒体、设立举报电话和举报箱以及发放征求意见表等形式，广泛收集群众意见和建议，主动接受社会监督，形成多渠道的监督网络。

　　三是强化学习培训，完善教育机制。充分发挥财税党(政)校宣传教育主阵地作用，坚持每月组织上一次党课，两年来，共集中上课33次，邀请县纪委、组织部等领导就党风廉政建设等内容讲课14次。抓好党委中心理论学习组、各支部以及全体财税干部三个层次的学习教育，坚持每周半天或每月2天的政治学习制度。先后组织了“三个代表”重要思想、__大、__届三中、四中全会等5个专题学习活动。紧扣财税改革和发展的重点、难点，加强业务技能培训。近年来，以公共财政为目标的财税各项制度改革全面推进，加上财税信息化进程加快，提高财税干部的专业知识水平和计算机能力成为财税发展的重点，也是难点。为此，我们把提高广大财税干部的业务素质作为学习教育的重点，开展了电子商政务、信息员工作、办公自动化、TF20xx更新操作、ISO9000体系等一系列的业务培训活动。20xx年4月，我们在石洋林场举办了2期干部综合素质培训班，重点对__届三中全会精神、行政许可法进行了培训和考核。同时，有计划、有步骤地开展了预算法、会计法、征管法及实施细则、等财税法律、法规的学习培训，提高了干部职工的业务水平，增强了文明执法意识。