2024社会实践心得（精选34篇）

　　回忆会因为记忆里的那群人而变得深刻，成为心里的白月光。我相信月山爱心行会成为我们共同的白月光，点亮心里的一片美好，让我们细心珍藏。会有一群人让你开始期待日出，期待日落，期待与他们同行的每一天，这可能只是人生的一场短途相聚，但是却成了回味良久的盛宴。若终将别离，何不将白色的月光布满路途，不畏将来的离别，让我们浓墨重彩地描绘在月山的每一天。

2024社会实践心得 篇23

　　从我们从12号连夜坐着火车赶到，再转大巴，拖着疲惫的身躯赶到学校，到现在实践结束，我们又一大早离开，这十三天中发生的事历历在目又感觉那么朦胧迷离。

　　还记得第一次和孩子们见面的场景，他们端坐在座位上，我们几个老师依次作着自我介绍，那时我的内心里也有一点小紧张。轮到孩子们作自我介绍的时候，他们都是那么羞涩可爱，都不愿意上讲台，看到他们的模样我不禁想起了我小时候的样子，一样的天真，一样的怕生。最让我难忘的是他们的坚强，在面对父母都是聋哑人，一个月只能视频一两次，那无言的交流的时候，她该怎么表达自己的思念;父母离异，父亲续弦，面对父母的忽视，和爷爷奶奶生活在一起的他只能默默的承受，倔强的微笑着;父亲在外打工，一年才能回家一次，胆小的却又渴望老师表扬她只能通过任性来吸引我们的注意，希望有人能走进她的心里。孩子们的早熟让我心疼，小学三年级，不过十岁啊!正过着无忧无虑童年的年纪，却过早的承受着生活的苦难，我只能尽我所能的去呵护他们那柔软的心。我们和孩子们相处的时欢笑，委屈，他们的笑颜在深深的刻在我的脑海里，他们的有时曾让我心烦的任性小调皮让我怀念，会想起时我的眼睛不由得有些湿润。记得我们临走的时候，他们递给我的小纸条，里面歪歪倒倒的写着他们的心里话，那一句句挽留话不敢想太多，害怕见到他们期许的目光，因为我知道下一年我不会再回来，因为我也有自己的道路要走，他们也是，因为这就是生活。

　　还有那些可爱的队友们，每天下午家访后，坐在一起闲聊着，一起打着羽毛球，篮球，跳绳，充满着欢笑，滋润着我们疲倦的身躯。正如仲夏文艺合唱会的时候，孩子们吹奏的“友谊地久天长”，那悠扬的旋律带着我的祝福!

　　我不知道这十几天我是否让他们开心快乐，让他们有所收获，我只遗憾自己没做得更好，没能给予他们更多，没能更加珍视这短暂的时光。是啊，天下没有不散的宴席，我能做的只能将这段记忆珍藏，在心底默默祝福他们永远有个快乐的明天和美好的未来。正如我无意中看到的一句话：不要害怕身前的阴影，那是因为你身后有阳光。以此共勉，无论何时都不要忘记微笑^_^

2024社会实践心得 篇24

　　经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

　　“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

　　这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

　　实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

　　通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。

　　第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

　　通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗。

　　在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

2024社会实践心得 篇25

　　一、七彩课程，精彩缤纷。(以部分经典课程为例)

　　1、普通话(闫国平)：课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题，包括卷舌音，翘舌音，前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢迎，因为当地普通话交流的时间不够充足，很多时候都是在用潮汕话等方言交流，练习不够是主要的问题，因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子，希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。

　　2、手语(吴金桦)：手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功，因此我们想把它作为一个经典课程来设立，为以后的课程树立一个模板。金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足，显得内容不是很充实，但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说，一下子就让课堂更加生动起来，而且，老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升，这个课程建议发展为系列课程。

　　3、生活常识(巫君志)：生活常识课的准备不是非常充分，但是，君志的课程以气氛轻松活泼取胜，很得到七年级孩子们的欢迎。说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过：建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。

　　4、英语角(林娉婷、黄敏慧)：英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简单的自我英语介绍为开始后，我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮，这样才能够让同学们更加集中精力，提高上课的效果。

　　5、沟通与交流(郭玉苗)：这个课程内容并没有特别之处，但是，依旧被评为最成功的课程之一，原因在于——从学生的实际出发，与学生生活串联得非常棒，因此很打动人。在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深，比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。

　　6、带动唱(钟裕华)：带动唱是一个调动气氛的课程，本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。但是因为实际情况的改变，后来变成了孩子们当堂课程的创作。课程主要的亮点激发了孩子们的创造力，不足也很明显就是时间控制不够好，导致当天很多家长催，也是我们的一个时间控制上的提醒。

　　7、心理课程(陈晓鹏)：晓鹏的课程准备比较充分，助教也安排的比较充分，课程进行的比较顺利。这是一个亟需的课程，因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。所以这个课程也建议做一个系列的课程，从生活中的一些案例作为切入点，更加具有教育意义。

　　二、欢快活动，青春活力。

　　活动时间安排：每天下午及最后的周五上午