2024年大学生家教社会实践报告范文（精选27篇）

2024年大学生家教社会实践报告范文 篇1

　　本次实践活动的相关情况报告如下:

　　转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，时光飞逝，不禁感到无助。当我准备收拾心情重新出发的时候，发现仓促的假期里有一种沉重的充实感。这个寒假，为了不忘记轻松生活的目标，给自己找了两份工作。周一到周五，我给一个小学毕业的女生上初中前做了一次作业衔接，周末在世贸广场发了一张诺亚船公司的传单。

　　寒假的时候，我找了一份家教的工作。这是我开学以来找到的第一份社会兼职。当我得到这份工作的时候，我的内心是激动和感激的。兴奋之余，得到了锻炼自己能力，体现自己价值的机会。于是，我的寒假生活增添了一道绚丽的风景。这片风景让我学到了很多，欣赏了很多，思考了很多...

　　最熟悉的陌生称谓

　　经过近一个月的家教生涯，我对“老师”这个称呼并不陌生。别人叫我“老师”的时候，我没有以前的逃避和羞涩……有人说，老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只触及到了“老师”的最细微的边缘，但我能清晰的感受到这两个字带给我的英气。然而，当我告别导师这个职位时，最熟悉的头衔在一瞬间只留下了奇怪的光环痕迹，一圈又一圈...

　　头等舱

　　第一次认真教别人，却又紧张又紧张。我一直怀疑自己能否胜任老师的工作，担心自己知识的匮乏会不会影响孩子的学习。但当我坐在桌子前，看着一双充满希望的眼睛，我才意识到，我所想所担心的一切都是多余的。我的职责就是陪着孩子一起学习，一起进步。

　　很快，我对这个孩子有所了解。她今年小学毕业，分配到武汉人民中学。这不是一所好学校。父母只希望她能考好，分到一个好班。但是，这个孩子成绩平平，我决定把一年级的内容给她。第一章数学重点是正负数，语文是最难学的文言文，而英语，因为她小学没学过。

　　学习安排

　　针对以上情况，我为学生制定了三步辅导计划，即“夯实基础——逐步提高——超前学习”:

　　第一阶段“打牢基础”

　　正负数的加减乘除。我给了他们几个特殊的训练来练习:

　　例:正负数1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=的加减

　　2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=

　　-(-18)+12= …… 57-(+26)=

　　正数和负数的乘和除是12倍(-6)= -14倍15= 125倍(-5)=

　　-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=

　　15×(-9)= …… 0÷(-29)=

　　大概一周(一周五天，一天两小时)。经过实践，学生的计算速度和精度达到了令人满意的水平。在我看来，现阶段的教学方法和技巧并没有太多的侧重，关键在于熟练，也就是“熟能生巧”。所以这两个星期，我保证每天有足够的书面练习让他们练习，并随时通过口头计算进行调查，加深印象，巩固效果。在我看来，只有打好坚实的基础，接下来的教学才能顺利进行。

　　第二阶段是“逐步改善”阶段(大约需要三周时间):

　　由于第一阶段的扎实努力，在“计算”方面，教其运算规则，少量练习后，无论是口算还是笔算，正负数的加减乘除运算都更容易；正数和负数的乘除，口头计算有点困难，但书面上没有问题。唯一容易出现的.问题是，由于计算粗心，忽略了符号。对于这个计算简单的学生来说，没有智力障碍。

　　而学生在“实际应用问题”上难度很大，辅导他的应用问题是整个过程中最费时费力的环节。学生解决申请问题的主要障碍是:

　　(1)对语言表达缺乏理解；

　　(2)定量关系分析不准确；

　　③迁移能力差。

　　在解决这个问题上，我们仍然坚持“由浅入深，循序渐进”的原则。

　　离别之日

　　一瞬间，她就要开学了，我就要结束导师的生活了。她对学习的态度比以前好多了，她知道如何努力学习。之前的难题基本解决了。这就是我家教的效果。他父母很感谢我这段时间对她的帮助，让我时不时给她打电话督促她。我会坚持下去。

　　导师的生活让我想起了很多事情，也给了我很多感触。我觉得，如果说家教培养了我的耐心、宽容、关心和责任心，那么我在药店实习的经历让我明白，在残酷的展示比赛中保持平和的心态是如此的可贵。而这些，在我踏入社会后，都会一直记得，比如耐心，包容，关心，责任，友善。耐心，包容，关心，负责，友善。我想这应该是我今年夏天收获的最丰硕的果实了...

　　我的第二份工作是周末去世贸中心发诺亚方舟公司的宣传单，不用去做家教。现将本次实践活动的相关情况报告如下:

　　寒假期间，我有幸得到了一个在社会上实习的机会。我的工作是每个周末做两天推广。周六早上，我准时到达武汉第一医院旁边的电子市场，收集要分发的传单。我这次的工作是在世贸广场宣传诺亚方舟学习机。

　　发传单，很多人觉得极其简单。的确，这个说法有道理。然而，这不是一件简单的事情。因为不是每个人都想要你递给他的传单，大多数人也不会仔细看你发给他的广告传单，在他们眼里这就是“废纸”。

　　我的工作不仅限于此。必要时，我们需要带着我们的广告牌四处走走，以增强我们的影响力。

　　过了几天，虽然累，但是让我们觉得充实，因为我们体会到了劳动的乐趣，主动向社会迈进一步。也许有了这次经历，在未来的日子里，我们会对生活中遇到的每一个陌生人更加开放。

　　人是天生的劳动者，天生就是光荣的劳动者，所以劳动本身也是一种幸福。为大学生打工，就像把一条鱼放在平静或嘈杂的水池里过完整个大学生活。能给平静的水面带来激情，能让嘈杂的污水逐渐清澈。由于学分制的灵活性，它提供了一个很好的工作机会，作为校园生活的补充。

　　做兼职让我知道什么是尊重劳动。当我做促销员，每小时换3块钱的时候，我从心里体会到，钱来之不易，弥足珍贵。所以，体验工作和想象工作是不一样的。世界上有很多金玉良言，你看似懂，其实还有很长的路要走。只有当你真正经历过的时候，这个心里才会有印记。现在我在床上一瘸一拐，回想起过去的几天。虽然没有惊心动魄的一幕，但也很曲折，给了我很多人生的灵感和动力。在这样一个社会的染缸里，我知道有来自世界各地的大学生络绎不绝，他们有辛酸的泪水，也有落泪的泪水。我深深体会到一个很简单的道理，那就是梅花香来自苦寒！！l劳动最光荣！

2024年大学生家教社会实践报告范文 篇2

　　一、实践目的

　　时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了。是应该锻炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个锻炼的机会，培养一下做教师的能力，提高口才等教师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经验。

　　二、实践内容及结果

　　得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就去了，苗老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。

　　刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！

　　第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。苗老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。

　　堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！

　　全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。

　　通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯！苗老师告诉我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住……检查作业也很重要的。苗老师一再强调，一定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队的！大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清楚楚，很认真！可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少！