2024年大学生家教社会实践报告范文(精选27篇)
2024年大学生家教社会实践报告范文 篇1
本次实践活动的相关情况报告如下:
转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,时光飞逝,不禁感到无助。当我准备收拾心情重新出发的时候,发现仓促的假期里有一种沉重的充实感。这个寒假,为了不忘记轻松生活的目标,给自己找了两份工作。周一到周五,我给一个小学毕业的女生上初中前做了一次作业衔接,周末在世贸广场发了一张诺亚船公司的传单。
寒假的时候,我找了一份家教的工作。这是我开学以来找到的第一份社会兼职。当我得到这份工作的时候,我的内心是激动和感激的。兴奋之余,得到了锻炼自己能力,体现自己价值的机会。于是,我的寒假生活增添了一道绚丽的风景。这片风景让我学到了很多,欣赏了很多,思考了很多...
最熟悉的陌生称谓
经过近一个月的家教生涯,我对“老师”这个称呼并不陌生。别人叫我“老师”的时候,我没有以前的逃避和羞涩……有人说,老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只触及到了“老师”的最细微的边缘,但我能清晰的感受到这两个字带给我的英气。然而,当我告别导师这个职位时,最熟悉的头衔在一瞬间只留下了奇怪的光环痕迹,一圈又一圈...
头等舱
第一次认真教别人,却又紧张又紧张。我一直怀疑自己能否胜任老师的工作,担心自己知识的匮乏会不会影响孩子的学习。但当我坐在桌子前,看着一双充满希望的眼睛,我才意识到,我所想所担心的一切都是多余的。我的职责就是陪着孩子一起学习,一起进步。
很快,我对这个孩子有所了解。她今年小学毕业,分配到武汉人民中学。这不是一所好学校。父母只希望她能考好,分到一个好班。但是,这个孩子成绩平平,我决定把一年级的内容给她。第一章数学重点是正负数,语文是最难学的文言文,而英语,因为她小学没学过。
学习安排
针对以上情况,我为学生制定了三步辅导计划,即“夯实基础——逐步提高——超前学习”:
第一阶段“打牢基础”
正负数的加减乘除。我给了他们几个特殊的训练来练习:
例:正负数1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=的加减
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正数和负数的乘和除是12倍(-6)= -14倍15= 125倍(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
大概一周(一周五天,一天两小时)。经过实践,学生的计算速度和精度达到了令人满意的水平。在我看来,现阶段的教学方法和技巧并没有太多的侧重,关键在于熟练,也就是“熟能生巧”。所以这两个星期,我保证每天有足够的书面练习让他们练习,并随时通过口头计算进行调查,加深印象,巩固效果。在我看来,只有打好坚实的基础,接下来的教学才能顺利进行。
第二阶段是“逐步改善”阶段(大约需要三周时间):
由于第一阶段的扎实努力,在“计算”方面,教其运算规则,少量练习后,无论是口算还是笔算,正负数的加减乘除运算都更容易;正数和负数的乘除,口头计算有点困难,但书面上没有问题。唯一容易出现的.问题是,由于计算粗心,忽略了符号。对于这个计算简单的学生来说,没有智力障碍。
而学生在“实际应用问题”上难度很大,辅导他的应用问题是整个过程中最费时费力的环节。学生解决申请问题的主要障碍是:
(1)对语言表达缺乏理解;
(2)定量关系分析不准确;
③迁移能力差。
在解决这个问题上,我们仍然坚持“由浅入深,循序渐进”的原则。
离别之日
一瞬间,她就要开学了,我就要结束导师的生活了。她对学习的态度比以前好多了,她知道如何努力学习。之前的难题基本解决了。这就是我家教的效果。他父母很感谢我这段时间对她的帮助,让我时不时给她打电话督促她。我会坚持下去。
导师的生活让我想起了很多事情,也给了我很多感触。我觉得,如果说家教培养了我的耐心、宽容、关心和责任心,那么我在药店实习的经历让我明白,在残酷的展示比赛中保持平和的心态是如此的可贵。而这些,在我踏入社会后,都会一直记得,比如耐心,包容,关心,责任,友善。耐心,包容,关心,负责,友善。我想这应该是我今年夏天收获的最丰硕的果实了...
我的第二份工作是周末去世贸中心发诺亚方舟公司的宣传单,不用去做家教。现将本次实践活动的相关情况报告如下:
寒假期间,我有幸得到了一个在社会上实习的机会。我的工作是每个周末做两天推广。周六早上,我准时到达武汉第一医院旁边的电子市场,收集要分发的传单。我这次的工作是在世贸广场宣传诺亚方舟学习机。
发传单,很多人觉得极其简单。的确,这个说法有道理。然而,这不是一件简单的事情。因为不是每个人都想要你递给他的传单,大多数人也不会仔细看你发给他的广告传单,在他们眼里这就是“废纸”。
我的工作不仅限于此。必要时,我们需要带着我们的广告牌四处走走,以增强我们的影响力。
过了几天,虽然累,但是让我们觉得充实,因为我们体会到了劳动的乐趣,主动向社会迈进一步。也许有了这次经历,在未来的日子里,我们会对生活中遇到的每一个陌生人更加开放。
人是天生的劳动者,天生就是光荣的劳动者,所以劳动本身也是一种幸福。为大学生打工,就像把一条鱼放在平静或嘈杂的水池里过完整个大学生活。能给平静的水面带来激情,能让嘈杂的污水逐渐清澈。由于学分制的灵活性,它提供了一个很好的工作机会,作为校园生活的补充。
做兼职让我知道什么是尊重劳动。当我做促销员,每小时换3块钱的时候,我从心里体会到,钱来之不易,弥足珍贵。所以,体验工作和想象工作是不一样的。世界上有很多金玉良言,你看似懂,其实还有很长的路要走。只有当你真正经历过的时候,这个心里才会有印记。现在我在床上一瘸一拐,回想起过去的几天。虽然没有惊心动魄的一幕,但也很曲折,给了我很多人生的灵感和动力。在这样一个社会的染缸里,我知道有来自世界各地的大学生络绎不绝,他们有辛酸的泪水,也有落泪的泪水。我深深体会到一个很简单的道理,那就是梅花香来自苦寒!!l劳动最光荣!
2024年大学生家教社会实践报告范文 篇2
一、实践目的
时间总是过得那么快,转眼间我的大一就过去了。是应该锻炼一下自己,做点什么了。我利用暑假时间,来到了本村的一个小学。想做一名带班老师,跟学生接触,给自己一个锻炼的机会,培养一下做教师的能力,提高口才等教师应该具备的各方面素质,勤工俭学是一方面,更重要的是将在书本上学来的知识用于实践,积累经验。
二、实践内容及结果
得到这次实践工作的过程并没有那么曲折,因我算是村里少有的大学生之一,他们还是比较信任我的,而且他们很好说话,很容易就去了,苗老师给我分出来一个小学二年级的班,共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间,从7月1日到8月1日,我由于放假晚,接班时也只剩下半个月的时间了。
刚接这个班的时候,还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第一次,从没有经验,害怕教不会他们,误人子弟!不过,还是咬紧牙关默默的告诉自己,既然接他们了,那就好好的带下去,对他们好好负责,决不能辜负任何人!
第一节课,刚开始在真正的学生面前上课,不免有些手足无措。苗老师也对我有所观察,人家说我声音小,我知道,大学老师同学也曾指出我这一问题,在上课过程中我也注意了它,并且也刻意把声音喊了出来,一晌下来,嗓子痛的要命,但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿,声音小的问题也解决了。
堂威的问题我倒没有太担心,课堂上不凶,但也不笑,一直比较严肃,这样一个14个学生的课堂,我还是可以驾驭得了的!回到办公室,苗老师告诉我,课堂上要有纪律,无规矩不成方圆,在一个没有纪律的课堂上,教的再好也是白搭。所以说,课堂就是课堂,可得严肃对待!
全是些七八岁的孩子,他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。45分钟的课堂,除了旧知识的回顾,课前导入,我一般只用10分钟的时间讲授新知识,剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教,只针对学生单个问题逐个解决。
通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯!苗老师告诉我,语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀,有的孩子背不过或者不熟,这样课堂上我总是带着他们不停地温习,让孩子们大声的喊出来几几得几,不断的重复,直到记住……检查作业也很重要的。苗老师一再强调,一定要严格检查作业,否则真有孩子要掉队的!大部分小孩还是很听话的,作业写得一个不落还清清楚楚,很认真!可是,总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄,没有办法,但作业必须得补回来的,利用下课的时间吧,我坐在他们旁边,好好的看着,有问题就马上讲解,总之,一个都不能少!