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2024寒假社会实践报告1500字范文(精选26篇)

2024-09-28 11:05:05报告范文打印
2024寒假社会实践报告1500字范文(精选26篇) 随着XX年寒假的结束,我在江西省安义县中医医院为期两个星期的社会实践也结束了。我是北京中医药大学管理学院医院管理专业二年级的一个学生,在这短短的两个星期里,将会是我从医生涯里最难忘的一段美好时光!使我对人生有了很深的感受!二....

  近年来一些校园暴力事件及自杀事件涉及的学生,他们大多数也是留守儿童,内心压抑,不能积极面对生活的恶果,研究青少年问题的专家申明,青少年在自杀或违法犯罪之前都有明显的迹象,这些迹象是父母很易觉察的。如果父母在身边,他们可以避免这些事的发生。一起起这样的事件,令人怵目惊心,更多的时候,我们将矛头指向了学校教育。的确,中国的教育比起国外的教育确有差距,但我们认为缺乏家庭教育才是此类事件的根源所在。因此父母也肩负着育人的职责而非单纯地抚养他们。

  就经济方面来说,或许留守儿童比有父母在身边的孩子要宽裕,留守儿童的生活费多由自己掌管,父母在外出打工之前,对资金方面都做了充分的考虑与准备,可就是经济宽裕,又加之自理自制能力跟不上,造成孩子们乱花钱,养成大手大脚的坏习惯。

  孩子们的自制力有限,他们一有钱,就四处溜达。一晃就到了网吧。我们知道网络对青少年有不可言传的诱惑力,好多父母在身旁的孩子尚且不时地偷着去网吧、逃课,更何况留守儿童呢?他们既没有监护人,经济又宽裕,这方面的问题更是严重,学校对此怕也是爱莫能助。

  我调查访问了某些家长,他们都对孩子是否会学坏这一问题表现乐观;少数表示无奈,没办法。孩子上学需要钱,种田收入又不够,但据我们所知,很多农民工挣足了钱,孩子却并没有能继续上学。世事难料,谁又能说谁老实的孩子在环境变化中不会变坏,要知道,这个物质充裕的时代,充满了各种诱惑,那些未成人滑入深渊完全可能。

  我们一直都说孩子是祖国的花朵、未来的希望,他们需要呵护与培养。可是面对这么多留守儿童,我们不觉要打一个大问号,我们社会的希望在哪里?

  那些留守儿童看起来自由自在,快乐得像一只在天空中飞翔的小鸟,实际上内心孤独得很。调查发现孩子们普遍希望父母在自己的身旁,每当夜深人静时,他们总是默默地流着泪水。他们还提到每逢节假日看见别家都团团圆圆,他们就坐在电视机前吃零食,内心确实很空虚。偶尔病了,也得不到安慰,这些都是他们默默承受的,虽然年底父母都回家,可呆不了半个月就要离开,其实他们很想对父母说别走,但还是没说出口,只能静静地望着父母远去的背影。祈祷他们在外平安,期待他们的再次归来。

  他们的诉说让人听了愁肠寸断,当今社会有成千上万的孩子处于这种状况,父母迫不得已,他们也无奈,社会也没辙。社会早就暴露了这一问题,政府有关部门于是创办一些寄宿式学校,解决了表面上的问题,但我们期望更好的解决方案早日诞生,从根本上解决这一问题。

2024寒假社会实践报告1500字范文 篇19

  一、调查数据

  概况:

  xx村共有x户约x口人,住房占地约x亩,耕地x亩。本村固定资产x万,去年总产值为x元,人均毛收入为x元。

  (一) 经济收入状况

  经济收入以经济作物为主,辅以副业如养鸡,养老鼠。经济作物收入占经济总收入x%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园x亩、蔬菜x亩、黄烟x亩,现在黄烟已发展到x亩。1990年进行村庄规划后,1992年在房前屋后种上了x棵柿子树,现在每棵树能收入两百元以上,近年又种上了x棵柿子树,估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业,包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种,种植面积在x亩左右每亩毛收入一万元左右。

  (二) 受教育状况

  村民中有x%受过初等教育、x%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁,但有x%的孩子九岁才开始上学。

  (三) 生活状况

  据调查村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、肉制品,因此大部分家庭每月生活费在x元以下。

  二、下乡感悟

  (一)我看农村教育

  人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。

  经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。

  让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有x%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。

  由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"!当你看到xx村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说"砸锅卖铁也得上"的时候,你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?

  教育,是个沉重的话题。但只有正视教育,而非遮盖问题,才能抓住教育发展的症结所在。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?

  (二)我为乡亲献计策

  从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对知识的渴求,对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。

  在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。

  经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。

  精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

  当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

  乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的————成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

  现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是xx村近几年致富的首选之路。

  通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

  就那短短的五天,我和xx村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。有时候我想,一个人也许就为某种情感而活,为某些人而活。生我者、我生者;养我者、我养者;爱我者、我爱者,这也许就是一个人活着的理由。xx村的乡亲啊!我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。

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