2024关于纪律作风自查报告（精选23篇）

　　2、医德医风工作方面

　　具有强烈的事业心和义务感，看待每一位前来检讨的病人，能做到急病人之所急，想病人之所想。工作中能吃苦耐劳，始终坚持积极向上的工作风格和勤奋尽力的精力状况。对不符合检验质量的标本，请求病人重新留取，并和病人阐明原因，取得病人的认可和懂得。医院工作的须要，部署我参与护理组排班，工作上认真依照三查十对来履行护理操作，现已能够熟练控制惯例护理操作技巧。严厉遵照医院管理规定，做到按时上、下班，不迟到、不早退、不串岗。无接收病人吃请和收受礼品、回扣的现象，无医疗错池事故产生。

　　3、业务工作和学习方面

　　我积极加入医院组织的各种形式的学习，通过学习，增强了自身素质的进步。在学习和工作义务比拟沉重的情形下，能积极自动的完成医院部署的各种工作，能很好的端正自己的学习态度，吃苦耐劳。在业务工作中，认真实行科里的各项规章制度，一切检验操作都严厉遵照操作规程。看待工作认真负责，时刻以谨严的工作态度处置好每一个待检标本，认真处置好工作中遇到的疑难问题。对检测成果与临床诊断不太相符的成果，向引导班子反应，保持做到复查，确保发出检验报告的正确性，并及时与临床医生接洽，供给有利的诊断根据。面对新形势、新机会、新挑衅，能够苏醒地认识到只有不断强化理论学习才是生存之道，因此在工作之余尽力加入了业余本科的学历教导。同时采取网络学习、浏览临床检验相干书籍等，学习最新知识、新进展，争夺20xx年检验技师的职称测验。

2024关于纪律作风自查报告 篇22

　　一、通过自查自纠，我发现自己在日常教学工作中存在一些不良的习惯：

　　1、日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉，没有很高的紧迫感，缺乏雷厉风行的工作作风，以至于效率不是很高。

　　2、由于兼职教务副主任，日常教学工作中有时会因为教务处的工作而对本职教学工作产生一定的影响。

　　3、日常工作中，会因为忘了关手机而偶尔出现上课的时候电话铃响，从而影响正常的'课堂秩序和教学工作。

　　二、存在问题的主要原因：

　　在这段时间学习，对存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、思想观念僵化。有一种得过且过的思想，工作上要求一般就行，没有严格要求，争先创优观念不强。

　　2、作风纪律不实。

　　3、自身素质要求不严。中心的学习自律意识比较淡薄，被动学习多，主动学习少。

　　4、精神状态不昂扬。积极性没有充分调动起来，推推动动，不推不动，精神萎靡。

　　三、面对上述的不良习惯，在以后的日常教学工作中我将做出如下整改：

　　1、做事情雷厉风行，及时完成本职的教学工作，提高办事效率，养成高效的工作作风。

　　2、将本职教学工作同教务处工作区分开来，绝不因为教务处工作而对正常的教学工作产生影响。

　　3、坚决杜绝在上课接打手机、酗酒等不良和不负责任的行为。

　　同时，我要在此做出保证：

　　1、严格遵守和执行省纪委提出的“五 不准”规定。

　　2、严肃请假制度，决不在任何情况下擅自离岗。

　　总之，通过此次“纪律作风集中教育整顿月”活动，我进一步提高了认识，决心从自身做起，不断提高教学技能，将所有的精力都用到实现我校教学改革和发展的工作中来！

2024关于纪律作风自查报告 篇23

　　我校以县教育局转发《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》为依据，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，并带领全体教师积极开展“四风”建设活动，按上级要求，我校“四风”活动第一阶段及第二阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

　　一、领导高度重视

　　为贯彻上级有关“四风”建设工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校“四风”建设工作领导小组，决定在全体教职工中，开展“四风”建设活动，一是要把好学习关，通过组织全体教师学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体教师参加的座谈会，深入分析影响我校“四风”建设的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建学校“特色”活动、树立学校先进典型关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高教师的素质，为再创会山学校辉煌业绩做出全体教师应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校“四风”建设工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

　　二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

　　1、组织学校领导班子全体成员学习教育局《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

　　2、我校召开全体教师会议，传达上级有关文件精神。布置我校召开全体教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响“四风”建设的不利因素，为制定方案打下基础。

　　3、我校将征集上来的影响“四风”建设的点子进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

　　4、我校组织全体教师，深入学习“四风”建设活动实施意见，学习文件上的有关理论和相关知识。大会讨论通过了我校的工作方案。

　　三、制定了相关的制度

　　为保证“四风”建设工作有效推进，我校制定了《全体教师学习制度》、《会山学校“四风”建设活动实施方案》、《会山学校“四风”建设领导小组及分工》通过这些制度的制定，使我校“四风”建设活动更加规范、更加健全。

　　四、以扎实开展各项活动为载体全面开展“四风”建设活动

　　为把“四风”建设工作扎实推进，我校具体开展以下几项活动：

　　（一）动员部署阶段（20xx年5月）

　　1、结合我校实际情况，制定《会山学校“四风”建设活动实施方案》

　　2、召开学校“四风”建设活动动员大会。

　　3、成立学校“四风”建设活动领导小组。

　　4、充分利用网络、班报电子屏幕、会议等传播手段引导舆论，营造“四风”建设活动的良好氛围。

　　（二）组织实施阶段（20xx年5月至20xx年11月）

　　提高效率促作风

　　1、充分利用政治学习对全校教师，就时事政治、业务理论、团队建设等专题进行教育。

　　2、利用中心组学习使学校领导就反腐倡廉、党风党纪等专题进行学习。促使领导向“服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型”转化。

　　3、在上学期开展“有效教学”的基础上进一步提高全校师生的效率意识，开展向单位时间要效率，向教学方法要效率，向精选精备要效率活动。

　　专业发展促教风

　　1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。

　　(1)实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。

　　(2)开展德育论文或工作经验总结评比活动。

　　2、强化教师治学精神，鼓励并督促教师多读书，读好书，积极主动优化教学行为，以专家型、学者型教师为发展方向，打造名师团队；

　　教育活动促学风

　　1、通过“三好学生评比，用身边的榜样教育学生。

　　2、通过“红诗辽宁”活动，唱红歌、忆先烈，用老一辈先进事迹激励学生。

　　3、开展主题班会观摩活动。

　　4、狠抓学生的一日常规，继续推进我校的“阳光招生”工作。

　　到目前为止，我校“四风”建设活动第一阶段及第二阶段工作全面结束，全体教师正奋战在教育教学的第一线，为创建学校“特色”活动、树立学校先进典型做着应有的贡献。我们相信，我校的“四风”建设工作一定会取得圆满成功，我校的教育教学工作也一定会再上一层楼。